5 綜合與實踐 第三課時 1. 放手讓學(xué)生自己去觀察、交流、思考和解決問題,要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨立思考、合作交流的學(xué)習(xí)方式。這節(jié)課的關(guān)鍵點是點撥對幾個關(guān)鍵詞的理解,當這幾個關(guān)鍵詞理解后,教師就不
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式與方程 教材第8183頁。 1. 使學(xué)生進一步認識用字母表示數(shù)的方式及其作用,能正確地用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系、計算公式等。 2. 使學(xué)生掌握解方程的方法及列方程解決問題的步驟;知道解決問題的關(guān)鍵是
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利率 教材第11頁。 1. 經(jīng)歷小組合作調(diào)查,交流儲蓄知識,解決和利率有關(guān)的實際問題的過程。 2. 知道本金、利率、利息的含義,能正確解答有關(guān)利息的實際問題。 3. 體會儲蓄對國家和個人的重要意義,積累關(guān)于儲蓄的常
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圓錐的體積 教材第3336頁。 1. 理解并掌握圓錐的體積的計算方法,能運用公式解決簡單的實際問題。 2. 提高學(xué)生解決實際問題的能力。 3. 培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、勇于探索的精神。 重點圓錐的體積公式的推導(dǎo)過程。 難點
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1 數(shù)與代數(shù) 第三課時 1. 突出了復(fù)習(xí)的整體結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)中采用提綱的方式,突出了復(fù)習(xí)內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu)。這個整體結(jié)構(gòu)不但呈現(xiàn)了復(fù)習(xí)的全部內(nèi)容,而且體現(xiàn)了這些內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,使復(fù)習(xí)的內(nèi)容更加系統(tǒng)化。提綱還反映了知
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圖形的運動、圖形與位置 教材第9295頁。 1. 使學(xué)生進一步鞏固對軸對稱圖形、圖形的平移和旋轉(zhuǎn)的認識,并會畫一個圖形的軸對稱圖形。掌握圖形變換的常用方法。使學(xué)生能夠辨認方向,確定位置,能夠看懂和描述線路圖
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數(shù)學(xué)思考 教材第100104頁。 1. 通過畫圖、列表等直觀手段,使學(xué)生能進行推理、判斷并從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律,進而得出結(jié)論。 2. 進一步鞏固、發(fā)展學(xué)生找規(guī)律的能力,體會找規(guī)律對解決問題的重要性。初步培養(yǎng)學(xué)生有
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自行車里的數(shù)學(xué) 教材第67頁。 1. 運用所學(xué)的圓、比例等知識解決問題;了解普通自行車和變速自行車的速度與其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知道變速自行車能變化出多少種速度。 2. 通過解決生活中常見的有關(guān)自行車的問題,提高學(xué)
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第二十七章 相似 27.1圖形的相似 第2課時 相似多邊形與比例線段 一、教學(xué)目標 1.了解比例線段的概念，利用比例的性質(zhì)求線段的長度。 2.經(jīng)歷相似多邊形圖形的認識，會準確判定兩個多邊形相似。 3.理解并掌握相似多邊形的性質(zhì)，能運用相似多邊形的性質(zhì)解決實際問題。 二、教學(xué)重難點 重點：能利用比例線段的性質(zhì)進行計算。 難點：理解并掌握相似多邊形的性質(zhì)，能運用相似多邊形的性質(zhì)解決實際問題
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第二十七章 相似 27.2.1 相似三角形的判定 第2課時 一、教學(xué)目標 1.經(jīng)歷兩個三角形相似的探索過程，體驗用類比，實驗操作，分析歸納得到數(shù)學(xué)結(jié)論的過程。 2.掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”和“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的判定定理。 二、教學(xué)重難點 重點：掌握并會應(yīng)用“三邊成比例的兩個三角形相似”和“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的判定定理。 難點：通過三角形
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第二十七章 相似 27.2相似三角形 27.2.1相似三角形的判定 第1課時 一、教學(xué)目標 1.理解相似三角形的概念。 2.掌握平行線分線段成比例定理，并能用其進行簡單的計算和證明。 3.掌握基本定理的推導(dǎo)過程，并能利用其判定三角形相似。 二、教學(xué)重難點 重點：掌握平行線分線段成比例定理，并能用其進行簡單的計算和證明。 難點：掌握基本定理的推導(dǎo)過程，并能利用其判定三角形相似。
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第二十七章 相似 27.2.1 相似三角形的判定 第3課時 一、 教學(xué)目標 1.回顧已學(xué)的三角形相似的判定方法，繼續(xù)探索其他判定兩個三角形相似的方法，發(fā)展探究，交流能力。 2 .掌握“兩角分別相等的兩個三角形相似”和直角三角形相似的特殊判定方法。 3 .能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題。 二、教學(xué)重難點 重點：掌握“兩角分別相等的兩個三角形相似”和直角三角形相似的特殊
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第二十六章 反比例函數(shù) 26.11反比例函數(shù) 一、教學(xué)目標 1理解并掌握反比例函數(shù)的概念。 2能判定一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)，并會用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式。 3能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。 二、教學(xué)重難點 重點：理解反比例函數(shù)的概念. 難點：確定反比例函數(shù)的解析式，理解反比例與反比例函數(shù)的區(qū)別。 三、教學(xué)過程 【新課導(dǎo)入
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第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.2.1解直角三角形 一、教學(xué)目標 1 使學(xué)生理解直角三角形中五個元素的關(guān)系,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形. 2. 通過綜合運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力. 3 滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣. 二、教學(xué)重難點 重點：直角三角形的解法. 難
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第二十九章 投影與視圖 29.1 投影 第2課時 正投影 一、教學(xué)目標 1.聯(lián)系生活中的實例,感知正投影,理解正投影的概念. 2.能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單的立體圖形的正投影,體會立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,發(fā)展空間觀念. 二、教學(xué)重難點 重點：感知正投影,理解正投影的概念. 難點：能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單的立體圖形的正投影. 三
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第二十七章 相似 27.3 位似 第1課時 一、教學(xué)目標 1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的區(qū)別與聯(lián)系,掌握位似圖形的性質(zhì). 2.經(jīng)歷位似圖形的作圖過程,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖像放大或縮小. 二、教學(xué)重難點 重點：了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的區(qū)別與聯(lián)系,掌握位似圖形的性質(zhì). 難點：經(jīng)歷衛(wèi)視圖形的作圖過程,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖像放大或縮小.
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第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.1 銳角三角函數(shù) 第1課時 正弦 一、教學(xué)目標 1.了解直角三角形中一個銳角固定，它的對邊與斜邊的比也隨之固定的規(guī)律。 2 .理解并掌握銳角的正弦的定義。 3 .能初步運用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個銳角的正弦值。 二、教學(xué)重難點 重點：理解并掌握銳角的正弦的定義。 難點：能初步運用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個銳角的正弦值。
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第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.1銳角三角函數(shù) 第2課時余弦 正切 一、教學(xué)目標 1. 了解直角三角形中一個銳角固定，它的鄰邊與斜邊，對邊與鄰邊的比值也固定的事實。 2. 理解余弦與正切的概念。 3. 熟練運用銳角三角函數(shù)的概念進行有關(guān)的計算。 二、教學(xué)重難點 重點：理解并掌握余弦與正切的概念。 難點：熟練運用銳角三角函數(shù)的概念進行有關(guān)的計算。
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第二十七章 相似 27.1圖形的相似 第1課時 相似圖形 一、教學(xué)目標 1.通過觀察圖形，思考和分析，認識相似的圖形. 2.理解并掌握相似圖形的概念,并會判斷兩個圖形是否相似. 二、教學(xué)重難點 重點：觀察圖形,能辨認相似圖形. 難點：理解并掌握相似圖形的概念,并會判斷兩個圖形是否相似. 三、教學(xué)過程 【新課導(dǎo)入】 預(yù)習(xí)導(dǎo)入: 閱讀教材P2425
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