人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊（共62頁） 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)1.長度單位 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)2.100以內(nèi)的加法和減法二 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)3.角的初步認識 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)4.表內(nèi)乘法（一） 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)5.觀察物體一 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)6.表內(nèi)乘法二 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)7.認識時間 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)8.數(shù)學(xué)廣角搭配一 教案 人
人教版二,年級,上冊,數(shù)學(xué)教案,62
人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊（共137頁） 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)1.小數(shù)乘法 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)2.位置 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)3.小數(shù)除法 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)4.可能性 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)5.簡易方程 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)6.多邊形的面積 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)7.數(shù)學(xué)廣角植樹問題 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)8.總復(fù)習(xí) 教案 一、小數(shù)乘法 第1課時小數(shù)乘整
人教版五,年級,上冊,數(shù)學(xué)教案,137
人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊（共139頁） 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)1.大數(shù)的認識 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)2.公頃和平方千米 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)3.角的度量 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)4.三位數(shù)乘兩位數(shù) 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)5.平行四邊形和梯形 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)6.除數(shù)是兩位數(shù)的除法 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)7.條形統(tǒng)計圖 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)8.數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化 教案
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人教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊（共96頁） 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)1.時、分、秒 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)2.萬以內(nèi)的加法和減法（一） 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)3.測量 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)4.萬以內(nèi)的加法和減法（二） 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)5.倍的認識 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)6.多位數(shù)乘一位數(shù) 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)7.長方形和正方形 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)8.分數(shù)的初步認
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人教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊（共106頁） 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)1、準(zhǔn)備課 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)2、位置 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)3、1-5的認識和加減法 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)4、認識圖形一 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)5、6-10的認識和加減法 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)6、11-20各數(shù)的認識 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)7、認識鐘表 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)8、20以內(nèi)的進位加
人教版,一年級,上冊,數(shù)學(xué)教案,106
第二十七章 相似 27.2.3相似三角形的應(yīng)用舉例 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能夠運用相似三角形的知識，解決求不能直接測量的物體 的長度和高度等一些實際問題。 2.通過把實際問題轉(zhuǎn)化成有關(guān)相似三角形的數(shù)學(xué)模型， 進一步了解數(shù)學(xué)建模的思想，培養(yǎng)分析問題，解決問題的能力。,新課導(dǎo)入,1.相似三角形的判定方法有哪些？,問題引入：,2.相似三角形的性質(zhì)是什么？,新課導(dǎo)
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第二十七章 相似 27.1圖形的相似 第2課時 相似多邊形與比例線段 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解比例線段的概念，利用比例的性質(zhì)求線段的長度。 2.經(jīng)歷相似多邊形圖形的認識，會準(zhǔn)確判定兩個多邊形相似。 3.理解并掌握相似多邊形的性質(zhì)，能運用相似多邊形的性質(zhì)解決實際問題。 二、教學(xué)重難點 重點：能利用比例線段的性質(zhì)進行計算。 難點：理解并掌握相似多邊形的性質(zhì)，能運用相似多邊形的性質(zhì)解決實際問題
人教版九年級下冊數(shù)學(xué)27.1第2課時,相似多邊形與比例線段,教案,人教版,九年級,下冊,數(shù)學(xué),27.1,課時,相似,多邊形,比例,線段
第二十七章 相似 27.2.2 相似三角形的性質(zhì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.類比全等三角形的性質(zhì)，推導(dǎo)相似三角形的性質(zhì)。 2.掌握相似三角形的性質(zhì)，并應(yīng)用于問題中。 二、教學(xué)重難點 重點：理解相似三角形的性質(zhì)。 難點：掌握并會應(yīng)用相似三角形的性質(zhì)。 三、教學(xué)過程 【新課導(dǎo)入】 問題引入，類比猜想： 1.全等三角形的性質(zhì)是什么？ 2.全等三角形
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第二十七章 相似 27.2相似三角形 27.2.1相似三角形的判定 第1課時 一、教學(xué)目標(biāo) 1.理解相似三角形的概念。 2.掌握平行線分線段成比例定理，并能用其進行簡單的計算和證明。 3.掌握基本定理的推導(dǎo)過程，并能利用其判定三角形相似。 二、教學(xué)重難點 重點：掌握平行線分線段成比例定理，并能用其進行簡單的計算和證明。 難點：掌握基本定理的推導(dǎo)過程，并能利用其判定三角形相似。
人教版九年級下冊數(shù)學(xué)27.2.1第1課時：相似三角形的判定1,教案,人教版,九年級,下冊,數(shù)學(xué),27.2,課時,相似,三角形,判定
第二十七章 相似 27.2.1 相似三角形的判定 第2課時 一、教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷兩個三角形相似的探索過程，體驗用類比，實驗操作，分析歸納得到數(shù)學(xué)結(jié)論的過程。 2.掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”和“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的判定定理。 二、教學(xué)重難點 重點：掌握并會應(yīng)用“三邊成比例的兩個三角形相似”和“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的判定定理。 難點：通過三角形
人教版九年級下冊數(shù)學(xué)27.2.1第2課時：相似三角形的判定2,教案,人教版,九年級,下冊,數(shù)學(xué),27.2,課時,相似,三角形,判定
第二十七章 相似 27.2.1 相似三角形的判定 第3課時 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.回顧已學(xué)的三角形相似的判定方法，繼續(xù)探索其他判定兩個三角形相似的方法，發(fā)展探究，交流能力。 2 .掌握“兩角分別相等的兩個三角形相似”和直角三角形相似的特殊判定方法。 3 .能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題。 二、教學(xué)重難點 重點：掌握“兩角分別相等的兩個三角形相似”和直角三角形相似的特殊
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第二十七章 相似 27.2.3 相似三角形的應(yīng)用舉例 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能夠運用相似三角形的知識，解決求不能直接測量的物體的長度和高度等一些實際問題。 2.通過把實際問題轉(zhuǎn)化成有關(guān)相似三角形的數(shù)學(xué)模型，進一步了解數(shù)學(xué)建模的思想，培養(yǎng)分析問題，解決問題的能力。 二、教學(xué)重難點 重點：利用相似三角形的性質(zhì)解決實際問題。 難點：把實際問題轉(zhuǎn)化為相似三角形的數(shù)學(xué)模型，了解數(shù)學(xué)建模思想，培養(yǎng)分析問題
人教版九年級下冊數(shù)學(xué)27.2.3相似三角形應(yīng)用舉例,教案,人教版,九年級,下冊,數(shù)學(xué),27.2,相似,三角形,應(yīng)用,舉例
第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.1銳角三角函數(shù) 第2課時余弦 正切 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解直角三角形中一個銳角固定，它的鄰邊與斜邊，對邊與鄰邊的比值也固定的事實。 2. 理解余弦與正切的概念。 3. 熟練運用銳角三角函數(shù)的概念進行有關(guān)的計算。 二、教學(xué)重難點 重點：理解并掌握余弦與正切的概念。 難點：熟練運用銳角三角函數(shù)的概念進行有關(guān)的計算。
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第二十九章 投影與視圖 29.1 投影 第2課時 正投影 一、教學(xué)目標(biāo) 1.聯(lián)系生活中的實例,感知正投影,理解正投影的概念. 2.能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單的立體圖形的正投影,體會立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,發(fā)展空間觀念. 二、教學(xué)重難點 重點：感知正投影,理解正投影的概念. 難點：能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單的立體圖形的正投影. 三
人教版九年級下冊數(shù)學(xué)29.1第2課時,正投影,教案,人教版,九年級,下冊,數(shù)學(xué),29.1,課時
第二十七章 相似 27.3 位似 第1課時 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的區(qū)別與聯(lián)系,掌握位似圖形的性質(zhì). 2.經(jīng)歷位似圖形的作圖過程,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖像放大或縮小. 二、教學(xué)重難點 重點：了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的區(qū)別與聯(lián)系,掌握位似圖形的性質(zhì). 難點：經(jīng)歷衛(wèi)視圖形的作圖過程,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖像放大或縮小.
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第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.1 銳角三角函數(shù) 第1課時 正弦 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解直角三角形中一個銳角固定，它的對邊與斜邊的比也隨之固定的規(guī)律。 2 .理解并掌握銳角的正弦的定義。 3 .能初步運用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個銳角的正弦值。 二、教學(xué)重難點 重點：理解并掌握銳角的正弦的定義。 難點：能初步運用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個銳角的正弦值。
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第二十六章 反比例函數(shù) 26.11反比例函數(shù) 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解并掌握反比例函數(shù)的概念。 2能判定一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)，并會用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式。 3能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。 二、教學(xué)重難點 重點：理解反比例函數(shù)的概念. 難點：確定反比例函數(shù)的解析式，理解反比例與反比例函數(shù)的區(qū)別。 三、教學(xué)過程 【新課導(dǎo)入
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第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.2.1解直角三角形 一、教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生理解直角三角形中五個元素的關(guān)系,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形. 2. 通過綜合運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力. 3 滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣. 二、教學(xué)重難點 重點：直角三角形的解法. 難
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第27章,相似,人教版九年級下冊,27,2,3相似三角形的應(yīng)用舉例,胡夫金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最大的金字塔,被喻為,世界古代七大奇觀之一,塔的4個斜面正對東南西北四個方向,塔基呈正方形,每邊長230多米據(jù)考證,為建成大金字塔,共動用了10萬人
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