第二十七章 相似 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,27.2.1相似三角形的判定,第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解相似三角形的概念。 2.掌握平行線分線段成比例定理，并能用其進(jìn)行簡單的計(jì)算和證明。 3.掌握基本定理的推導(dǎo)過程，并能利用其判定三角形相似。,新課導(dǎo)入,1.兩個(gè)多邊形相似要滿足什么條件？ 2.類比相似多邊形的概念說明三角形相似需滿足的條件？ 3.三角形全等的判定方法有哪些
人教版九下數(shù)學(xué)27.2.1第1課時(shí)：相似三角形的判定1,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),27.2,課時(shí),相似,三角形,判定,課件,教學(xué)
第二十七章 相似 27.2.2相似三角形的性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.類比全等三角形的性質(zhì)，推導(dǎo)相似三角形的性質(zhì)。 2.掌握相似三角形的性質(zhì)，并應(yīng)用于問題中。,2.全等三角形的對應(yīng)邊之比是多少？,新課導(dǎo)入,6.相似三角形的對應(yīng)角有什么關(guān)系?,問題引入，類比猜想：,1.全等三角形的性質(zhì)是什么？,3.全等三角形對應(yīng)周長，對應(yīng)邊上的高，對應(yīng)邊上的中線， 對應(yīng)角的
人教版九下數(shù)學(xué)27.2.2相似三角形的性質(zhì),課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),27.2,相似,三角形,性質(zhì),課件,教學(xué)
第二十七章 相似 27.2.3相似三角形的應(yīng)用舉例 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能夠運(yùn)用相似三角形的知識，解決求不能直接測量的物體 的長度和高度等一些實(shí)際問題。 2.通過把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成有關(guān)相似三角形的數(shù)學(xué)模型， 進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)建模的思想，培養(yǎng)分析問題，解決問題的能力。,新課導(dǎo)入,1.相似三角形的判定方法有哪些？,問題引入：,2.相似三角形的性質(zhì)是什么？,新課導(dǎo)
人教版九下數(shù)學(xué)27.2.3相似三角形應(yīng)用舉例,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),27.2,相似,三角形,應(yīng)用,舉例,課件,教學(xué)
第二十七章 相似 27.3 位似 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.讓學(xué)生理解掌握位似圖形在平面直角坐標(biāo)系上的應(yīng)用, 即會根據(jù)相似比,求位似圖形的頂點(diǎn),以及根據(jù)位似圖形 對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),求位似圖形的相似比和在平面直角坐標(biāo)系 中作出位似圖形. 2.了解四種變化(平移,軸對稱,旋轉(zhuǎn)和位似)的異同,并能在 復(fù)雜的圖形中找出這些變換.,新課導(dǎo)入,復(fù)習(xí)提問:,1.A(x
人教版九下數(shù)學(xué)27.3第2課時(shí),平面直角坐標(biāo)系的位似,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),27.3,課時(shí),平面,直角,坐標(biāo)系,課件,教學(xué)
第二十七章 相似 27.3 位似 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的區(qū)別與聯(lián)系, 掌握位似圖形的性質(zhì). 2.經(jīng)歷位似圖形的作圖過程,能夠利用作位似圖形的方法將 一個(gè)圖像放大或縮小.,新課導(dǎo)入,復(fù)習(xí)提問:,1.什么是相似圖形?,2.相似三角形的判定方法有哪些?,3.相似三角形的性質(zhì)有哪些?,新知探究,（一） 位似圖
人教版九下數(shù)學(xué)27.3第1課時(shí),位似,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),27.3,課時(shí),課件,教學(xué)
第二十八章 二次函數(shù) 28.1銳角三角函數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,第四課時(shí)：用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值,學(xué)習(xí)目標(biāo),1能利用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值。 2已知銳角的三角函數(shù)值，能用計(jì)算器求相應(yīng)的銳角。,新課導(dǎo)入,復(fù)習(xí)引入,1.請分別說出正弦，余弦，正切的概念。,2.請分別說出30，45，60的正弦值，余弦值，正切值。,3.如果銳角A不是特殊角,怎樣得到它們的三角函數(shù)值呢
人教版九下數(shù)學(xué)28.1,第4課時(shí),用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),28.1,課時(shí),用計(jì),算器求,銳角,三角函數(shù),課件,教學(xué)
第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.1 銳角三角函數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,第二課時(shí)：余弦 正切,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 了解直角三角形中一個(gè)銳角固定，它的鄰邊與斜邊， 對邊與鄰邊的比值也固定的事實(shí)。 2. 理解余弦與正切的概念。 3. 熟練運(yùn)用銳角三角函數(shù)的概念進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。,新課導(dǎo)入,問題引入,1. 如圖，在RTABC中，C=90，當(dāng)A固定時(shí)， A的鄰邊與斜邊的比，A的對
人教版九下數(shù)學(xué)28.1,第2課時(shí),余弦，正切,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),28.1,課時(shí),余弦,正切,課件,教學(xué)
第二十八章 銳角函數(shù) 28.1銳角三角函數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,第3課時(shí)：特殊角的三角函數(shù)值,學(xué)習(xí)目標(biāo),能通過推理得30,45,60角的銳角三角函數(shù)值,進(jìn)一步體會三角 函數(shù)的意義。 2.會計(jì)算含有30，45，60角的三角函數(shù)值。（重點(diǎn)） 3.能根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值，說出相應(yīng)銳角的大小。（難點(diǎn)） 4.經(jīng)歷探索30，45，60角的三角函數(shù)值的過程，發(fā)展同學(xué)們 的推理能力
人教版九下數(shù)學(xué)28.1,第3課時(shí),特殊角的銳角三角函數(shù),課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),28.1,課時(shí),特殊,銳角,三角函數(shù),課件,教學(xué)
第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.1 銳角三角函數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解直角三角形中一個(gè)銳角固定，它的對邊與斜邊的比也隨之 固定的規(guī)律。 2. 理解并掌握銳角的正弦的定義（重點(diǎn)）。 3. 能初步運(yùn)用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個(gè)銳角的 正弦值（難點(diǎn)）。,1 .為了綠化荒山，某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管，在山坡上修建一座
人教版九下數(shù)學(xué)28.1,第1課時(shí),正弦,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),28.1,課時(shí),課件,教學(xué)
第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.2.1解直角三角形 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,學(xué)習(xí)目標(biāo),1 使學(xué)生理解直角三角形中五個(gè)元素的關(guān)系,會運(yùn)用勾股定理, 直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形. 通過綜合運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù) 解直角三角形,逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力. 3 滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.,新課
人教版九下數(shù)學(xué)28.2.1解直角三角形,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),28.2,直角三角形,課件,教學(xué)
第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.2.2應(yīng)用舉例 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,第二課時(shí)：與方向角，坡角有關(guān)的實(shí)際應(yīng)用,學(xué)習(xí)目標(biāo),1了解方向角的概念，并熟練運(yùn)用解直角三角形的知識 解決與方向角有關(guān)的實(shí)際問題。 2理解坡角，坡度等概念，進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)模型思想 解決實(shí)際問題的能力。,新課導(dǎo)入,(一)復(fù)習(xí)方向角：,1.方向角: 指正北或指正南方向線與目標(biāo)方向線所成的小于____的角
人教版九下數(shù)學(xué)28.2.2,第2課時(shí)：與方向角，坡角有關(guān)的實(shí)際應(yīng)用,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),28.2,課時(shí),方向,有關(guān),實(shí)際,應(yīng)用,課件,教學(xué)
第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.2.2應(yīng)用舉例 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,第一課時(shí)：與視角有關(guān)的實(shí)際應(yīng)用,學(xué)習(xí)目標(biāo),1理解仰角，俯角的概念，把實(shí)際問題抽象成幾何圖形，解決問題。 2能利用銳角三角函數(shù)的知識解決實(shí)際問題。,新課導(dǎo)入,復(fù)習(xí)提問：,1.直角三角形三邊之間的關(guān)系是什么？,2.直角三角形兩銳角的關(guān)系是什么？,3.直角三角形邊與角之間的關(guān)系是什么？,4.仰角,俯角分別是
人教版九下數(shù)學(xué)28.2.2,第1課時(shí)：與視角有關(guān)的應(yīng)用題,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),28.2,課時(shí),視角,有關(guān),應(yīng)用題,課件,教學(xué)
第二十九章 投影與視圖 29.1投影 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,第2課時(shí) 正投影,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.聯(lián)系生活中的實(shí)例,感知正投影,理解正投影的概念. 2.能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單的立體圖形的正投影, 體會立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,發(fā)展空間觀念.,新課導(dǎo)入,4.平行投影與中心投影的區(qū)別?,問題引入:,1.什么是投影?,2.什么是中心投影?,3.什么是平行投影?,新知
人教版九下數(shù)學(xué)29.1第2課時(shí),正投影,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),29.1,課時(shí),課件,教學(xué)
第二十九章 投影與視圖 29.1 投影 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,第一課時(shí) 平行投影和中心投影,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.經(jīng)歷實(shí)踐探索，理解投影,投影面，平行投影和中心投影的概念。 2.了解平行投影和中心投影的區(qū)別,學(xué)會關(guān)注生活中有關(guān)投影的 數(shù)學(xué)問題,提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識.,新課導(dǎo)入,閱讀教材P8788,完成下列問題: 1.用光線照射物體,在某個(gè)平面(地面或墻壁等)上得到 的_____
人教版九下數(shù)學(xué)29.1第1課時(shí)：平行投影和中心投影,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),29.1,課時(shí),平行,投影,中心,課件,教學(xué)
第二十九章 投影與視圖 29.2 三視圖 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.通過觀察,探究等活動(dòng),會從投影的角度理解視圖的概念. 2.會畫簡單幾何體的三視圖,知道三視圖中的位置關(guān)系和大小關(guān)系, 發(fā)展空間想象能力.,新課導(dǎo)入,1.什么是投影? 2.什么是平行投影和中心投影? 3.什么是正投影?,問題引入:,新知探究,當(dāng)我們從某一方向觀察一個(gè)物體時(shí),所看到的
人教版九下數(shù)學(xué)29.2第1課時(shí),三視圖及畫法,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),29.2,課時(shí),視圖,畫法,課件,教學(xué)
第二十九章 投影與視圖 29.2 三視圖 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,第2課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)會根據(jù)物體的三視圖描述幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌? 2.經(jīng)歷探索簡單幾何體的三視圖的還原過程，進(jìn)一步發(fā)展 空間想象能力.,新課導(dǎo)入,閱讀教材P9899,完成下列問題: 1.由三視圖想象立體圖形時(shí),要分別根據(jù)主視圖, 俯視圖,左視圖想象立體圖形____面, ____面, ____面
人教版九下數(shù)學(xué)29.2第2課時(shí),由三視圖到立體圖形,課件教學(xué),人教版九下,數(shù)學(xué),29.2,課時(shí),視圖,立體,圖形,課件,教學(xué)
第八單元 金屬和金屬材料 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬活動(dòng)順序 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識與技能 （1）能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡單地判斷。 （2）能利用金屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。 2.過程與方法 （1）學(xué)會運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，學(xué)會用比較、分類、歸納概括的方法對所獲取的信息進(jìn)行加工。 （2）課堂中，教師組織、引導(dǎo)和點(diǎn)撥學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究和討論交流
人教版九下化學(xué)第8章課題2-金屬的化學(xué)性質(zhì),第2課時(shí)-金屬活動(dòng)性順序,教案,人教版九下,化學(xué),課題,金屬,化學(xué)性質(zhì),課時(shí),活動(dòng)性,順序
第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 第2課時(shí) 金屬資源保護(hù) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識與技能 （1）了解金屬蝕銹的條件。 （2）了解防止金屬生銹的簡單方法。 （3）知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識回收金屬的重要性。 2.過程與方法 （1）通過對鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行探究，學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)條件以及對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行比較、分析、概括，并得出結(jié)論。 （2）能主動(dòng)與他人交流、討論，清楚地表達(dá)自己的
人教版九下化學(xué)第8章課題3-金屬資源的利用和保護(hù),第2課時(shí)-金屬資源保護(hù),教案,人教版九下,化學(xué),課題,金屬,資源,利用,保護(hù),課時(shí)
第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料 第2課時(shí) 合金 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識與技能 （1）了解常見合金的特點(diǎn)。 （2）了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。 2.過程與方法 （1）學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息。 （2）學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分析、歸納等方法對獲取的信息進(jìn)行加工。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）通過對生活中常見合金性質(zhì)的分析，體會化學(xué)就在你我身邊。 （2）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心
人教版九下化學(xué)第8章課題1-金屬材料,第2課時(shí)-合金,教案,人教版九下,化學(xué),課題,金屬材料,課時(shí),合金
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