5 學(xué)會(huì)購(gòu)物 1. 購(gòu)物在學(xué)生日常生活中是經(jīng)常遇到的,這節(jié)課正是把現(xiàn)實(shí)生活中常見的各種促銷策略融入教材,通過(guò)幾個(gè)情境的展示以及幾個(gè)問(wèn)題的討論,讓學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)分析不同情況下各個(gè)商店的優(yōu)惠策略,從而擇
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數(shù)與代數(shù)檢測(cè)卷（2） 1.我會(huì)填。 1兩個(gè)數(shù)的差是x,被減數(shù)不變,減數(shù)增加0.3后,差是 。 2一道除法算式中,商是20,除數(shù)是42,余數(shù)最大是 ,這時(shí)被除數(shù)是 。 3208000000讀作 ,改寫成用“億”作單位的數(shù)是 億。 4
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數(shù)學(xué)思考檢測(cè)卷（2） 1.我會(huì)填。 1找規(guī)律填數(shù)。 0,1,1,2,3,5,8,13, , 。 10,14,22,38,70,134, , 。 12,25,38,411,514, , 。 23個(gè)點(diǎn)最多可以連 條線段,4個(gè)點(diǎn)最多可以連 條線段,7個(gè)點(diǎn)最多可以連 條
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4 數(shù)學(xué)思考 1. 多鉆研教材,讓數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系。為每一個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,在課堂上組織好學(xué)習(xí)活動(dòng),讓枯燥的課堂通過(guò)活動(dòng)活躍起來(lái),不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 2. 充分體現(xiàn)了濃濃的“數(shù)學(xué)味
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1 數(shù)與代數(shù) 第三課時(shí) 1. 突出了復(fù)習(xí)的整體結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)中采用提綱的方式,突出了復(fù)習(xí)內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu)。這個(gè)整體結(jié)構(gòu)不但呈現(xiàn)了復(fù)習(xí)的全部?jī)?nèi)容,而且體現(xiàn)了這些內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,使復(fù)習(xí)的內(nèi)容更加系統(tǒng)化。提綱還反映了知
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統(tǒng)計(jì)與概率檢測(cè)卷（2） 1.我會(huì)填。 1扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是可以清楚地表示出 與 的關(guān)系。 2 統(tǒng)計(jì)圖是用長(zhǎng)直條表示數(shù)量的,從圖中很容易看出 。 3要記錄一個(gè)病人一天的體溫變化情況,應(yīng)選用 統(tǒng)計(jì)圖。 4盒子里
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第四單元檢測(cè)卷（1） 一、填空題。 1. 1218 6 0.75 2.把比例84126寫成分?jǐn)?shù)的形式是 ,根據(jù)比例的基本性質(zhì),寫成乘法等式是 。 3.A1321BA0,B0,則A和B成 比例。 4.在一個(gè)比例中,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的
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自行車?yán)锏臄?shù)學(xué) 教材第67頁(yè)。 1. 運(yùn)用所學(xué)的圓、比例等知識(shí)解決問(wèn)題;了解普通自行車和變速自行車的速度與其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知道變速自行車能變化出多少種速度。 2. 通過(guò)解決生活中常見的有關(guān)自行車的問(wèn)題,提高學(xué)
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4 比例尺 1. 讓數(shù)學(xué)在生活情境中建構(gòu)。現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)認(rèn)為,知識(shí)并不能簡(jiǎn)單地由教師或其他人“傳授”給學(xué)生,應(yīng)由每個(gè)學(xué)生依據(jù)自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)地加以“建構(gòu)”。把數(shù)學(xué)還原于生活,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的親切,
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綜合與實(shí)踐檢測(cè)卷（1） 一、計(jì)算題。 1.直接寫出得數(shù)。 1923 3.54.7 1.53 3.612 1829 1312 1-38 4538 1218 2.計(jì)算下面各題。 0.4122.5 3.8-1.8120.5 8494 144144 813717513 7169-7167 3.解方程
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幾何與圖形檢測(cè)卷（1） 一、填空題。 1.3.5平方米 平方分米 2立方分米3立方厘米 立方分米 5.02升 升 毫升 35公頃 平方米 2.在鐘面上,6時(shí)的時(shí)候,分針和時(shí)針?biāo)鶌A的角的度數(shù)是 ,是一個(gè) 角。 3.一個(gè)三角形中
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第五單元檢測(cè)卷（1） 一、填空題。 1.有12張撲克牌不同花色的J、Q、K各4張,洗一下反扣在桌子上,至少摸出 張才能保證有兩張牌的顏色紅或黑是相同的;至少摸出 張才能保證四種花色的牌都有;至少摸出 張才能保證有
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第二單元檢測(cè)卷（1） 一、填空題。 1.一件上衣的原價(jià)是200元,打九折出售,現(xiàn)價(jià)是 元,比原價(jià)便宜 元。 2.一件商品打八五折出售,比原價(jià)便宜 。 3.商品促銷,原價(jià)400元,現(xiàn)價(jià)340元,這是打 折銷售的。 4.某種商品原
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第一單元檢測(cè)卷（1） 一、填空題。 1.讀出下面各數(shù)。 8讀作 -24讀作 2.如果某蓄水池的標(biāo)準(zhǔn)水位記作0米,用正數(shù)表示高于標(biāo)準(zhǔn)水位的水面高度,那么低于標(biāo)準(zhǔn)水位0.4米,應(yīng)該記作 米。 3.海口市某天的最低氣溫
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第2課時(shí) 練習(xí)課 1.下面哪些物體的形狀是圓柱請(qǐng)?jiān)谙旅娈嫛啊薄?2.填空題。 1生活中圓柱形的物體有很多,請(qǐng)你寫出三個(gè) 、 、 。 2將長(zhǎng)為4cm、寬為3cm的長(zhǎng)方形小旗如右圖沿著旗桿旋轉(zhuǎn)一周,形成一個(gè)圓柱,這
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第5課時(shí) 圓柱的體積 1.填空題。 1為了推導(dǎo)圓柱的體積,我們可以將圓柱轉(zhuǎn)化為 ,轉(zhuǎn)化后立體圖形的底面積等于圓柱的 ,它的高等于圓柱的 ,它的體積等于圓柱的 。因?yàn)殚L(zhǎng)方體的體積 ,所以圓柱的體積 。 2一個(gè)
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第12課時(shí) 練習(xí)課 1.打谷場(chǎng)有一個(gè)近似于圓錐形的小麥堆,測(cè)得底面周長(zhǎng)是9.42米,高是1.2米,每立方米小麥約重750千克。這堆小麥大約重多少千克得數(shù)精確到整千克8分 2.一個(gè)圓柱形鋼管長(zhǎng)100厘米,外半徑是4厘米,內(nèi)半徑是
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第1課時(shí) 圓柱的認(rèn)識(shí) 1.判斷下面哪些是圓柱,是的在下面的方框里畫“”。 2.圓柱的側(cè)面沿高展開是一個(gè) 形,它的長(zhǎng)等于圓柱的 ,寬等于圓柱的 。 3.說(shuō)出下面圓柱的底面、側(cè)面和高,并求出它的底面積
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第6課時(shí) 練習(xí)課 一、直接寫出得數(shù)。 2514 21-2 101 1-25-60 二、計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。9分 3.7406.3403 12-1375 35.52.8-0.880 三、填空題。 1.一件上衣的原價(jià)是200元,打九折出售,現(xiàn)價(jià)是 元,比原價(jià)
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第2課時(shí) 負(fù)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用 1下圖每格表示2米，小軍開始的位置在0處。 （1）小軍從0點(diǎn)向東行2米，表示為2米，那么如果小軍從0點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)-4米的位置，說(shuō)明他是向（ ）行（ ）米。 （2）小軍先向西行4米，又向東行
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