點(diǎn)、線、面、體 1將下面的直角梯形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周，可以得到左邊立體圖形的是（ ） A B C D 2汽車的雨刷把玻璃上的雨水刷干凈，屬于的實(shí)際應(yīng)用是（ ） A點(diǎn)動(dòng)成線 B線動(dòng)成面 C面動(dòng)成體 D以上答案都不對(duì) 3下列四個(gè)圖中，是三棱錐的表面展開圖的是（ ） A
人教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),第四,幾何圖形,初步,4.1,點(diǎn)線,課時(shí)
2.1 整式（2） 多項(xiàng)式 1在代數(shù)式x+yz，中，下列結(jié)論正確的是（ ） A有4個(gè)單項(xiàng)式，2個(gè)多項(xiàng)式 B有5個(gè)單項(xiàng)式，3個(gè)多項(xiàng)式 C有7個(gè)整式 D有3個(gè)單項(xiàng)式，2個(gè)多項(xiàng)式 2多項(xiàng)式1+xyxy2的次數(shù)及最高次項(xiàng)的系數(shù)分別是（ ） A2，1 B2，1 C3，1 D5，1 3若多項(xiàng)式是關(guān)于x的二次三項(xiàng)式，則m的值是（ ） A2 B-2 C
人教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),第二,整式,加減,2.1,多項(xiàng)式,課時(shí)
第2課時(shí)去括號(hào) 能力提升 1.三角形的第一條邊長(zhǎng)是(a+b),第二條邊比第一條邊長(zhǎng)(a+2),第三條邊比第二條邊短3,這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為() A.5a+3bB.5a+3b+1 C.5a-3b+1D.5a+3b-1 2.如果a-3b=-3,那么5-a+3b的值是() A.0B.2C.5D.8 3.今天數(shù)學(xué)課上,老師講了多項(xiàng)式的加減,放學(xué)后,小明回到家拿出課堂筆記復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容,他突然發(fā)現(xiàn)一道題
2.2.2去括號(hào),人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.2,括號(hào),課時(shí),練習(xí),答案
圖形認(rèn)識(shí)初步鞏固練習(xí)2 【鞏固練習(xí)】 一、選擇題 1分析下列說法，正確的有（） 長(zhǎng)方體、正方體都是棱柱；三棱柱的側(cè)面是三角形；圓錐的三視圖中：主視圖、左視圖是三角形，俯視圖是圓；球體的三種視圖均為同樣大小的圖形；直六棱柱有六個(gè)側(cè)面、側(cè)面為長(zhǎng)方形 A2種 B3種 C4種 D5種 2. 在4個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由如圖所示的紙板折疊而成，請(qǐng)你選出正確的一個(gè)（） 3.下面說法錯(cuò)誤的是(
圖形認(rèn)識(shí)初步,人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),圖形,認(rèn)識(shí),初步,鞏固,練習(xí)
2.2 整式的加減（1） 合并同類項(xiàng) 1下列選項(xiàng)中，與xy2是同類項(xiàng)的是（ ） A. 2xy2 B. 2x2y C.xy D. x2y2 22與下列哪一個(gè)是同類項(xiàng)（ ） Aab Bab2 C22 Dm 3計(jì)算2xy2+3xy2的結(jié)果是（ ） A5xy2 Bxy2 C2x2y4 Dx2y4 4把
人教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),第二,整式,加減,2.2,合并,同類項(xiàng),課時(shí)
整式 同步練習(xí) 知識(shí)要點(diǎn) 1單項(xiàng)式：只含有數(shù)和字母的乘積的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式它的本質(zhì)特征在于： （1）不含加減運(yùn)算； （2）可以含乘、除、乘方運(yùn)算，但分母中不能含有字母 2單項(xiàng)式的次數(shù)、系數(shù)：一個(gè)單項(xiàng)式中，所有字母的指數(shù)和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù) 3多項(xiàng)式：幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式多項(xiàng)式中，每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)，其中不含字
2.1整式,人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.1,整式,同步,練習(xí),答案
第3課時(shí)整式的加減 能力提升 1.已知一個(gè)多項(xiàng)式與3x2+9x的和等于3x2+4x-1,則這個(gè)多項(xiàng)式是() A.-5x-1B.5x+1 C.-13x-1D.13x+1 2.化簡(jiǎn)-3x-的結(jié)果是() A.-16x+B.-16x+ C.-16x-D.10 x+ 3.多項(xiàng)式8x2-3x+5與多項(xiàng)式3x3+2mx2-5x+3相加后不含二次項(xiàng),則m等于() A.2B.-2C.-4D.-8 4.小明在復(fù)習(xí)課堂
2.2.3整式的加減,人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《2.2.3整式的加減》課時(shí)練習(xí)含答案,2,人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.2,整式,加減,課時(shí),練習(xí),答案
第一章有理數(shù) 1.1正數(shù)和負(fù)數(shù) 1.下列各數(shù)是負(fù)數(shù)的是() A.23 B.4 C.0 D.10% 2.放風(fēng)箏是民間傳統(tǒng)游戲之一.在放風(fēng)箏的過程中，如果風(fēng)箏上升10米記作10米，那么風(fēng)箏下降6米應(yīng)記作() A.4米 B.16米 C.6米 D.6米 3.下列說法正確的是() A.氣溫為0就是沒有溫度 B.收入300元表示收入增加了300元 C.向東騎行500米表示向北騎行500米 D.增長(zhǎng)率為20
人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),同步,課時(shí),練習(xí),答案,58
2.2整式的加減 第1課時(shí)合并同類項(xiàng) 能力提升 1.下列各組式子中為同類項(xiàng)的是() A.x2y與-xy2B.0.5a2b與0.5a2c C.3b與3abcD.-0.1m2n與nm2 2.下列合并同類項(xiàng)正確的是() 3a+2b=5ab;3a+b=3ab;3a-a=3;3x2+2x3=5x5;7ab-7ab=0;4x2y3-5x2y3=-x2y3;-2-3=-5;2R+R=(2+)R. A.B. C
2.2.1合并同類項(xiàng),人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.2,合并,同類項(xiàng),課時(shí),練習(xí),答案
1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù) 一選擇 1下列語(yǔ)句正確的是（） A“+15米”表示向東走15米 B0表示沒有溫度 C在一個(gè)正數(shù)前添上一個(gè)負(fù)號(hào)，它就成了負(fù)數(shù) D0 既是正數(shù)也是負(fù)數(shù) 2下列說法正確的是（） A有最小的整數(shù)B有最小的負(fù)數(shù) C有最大的整數(shù)D有最大的負(fù)整數(shù) 3下列說法正確的是（） A一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù) B一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù) C正整數(shù)集合、負(fù)整數(shù)集合、正分?jǐn)?shù)集合、負(fù)分?jǐn)?shù)集合合并在一起就
1.1正數(shù)和負(fù)數(shù),人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),1.1,正數(shù),負(fù)數(shù),同步,練習(xí),答案,解析
4.3 角（3） 余角和補(bǔ)角 1如果，而與互余，那么與的關(guān)系是（ ） A互余 B互補(bǔ) C相等 D不能確定 2下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ） A兩個(gè)互余的角都是銳角 B鈍角的平分線把鈍角分為兩個(gè)銳角 C互為補(bǔ)角的兩個(gè)角不可能都是鈍角 D兩個(gè)銳角的和必定是直角或鈍角 3如果一個(gè)銳角和它的余角之比是54，那么這個(gè)銳角的補(bǔ)角的度數(shù)是（ ） A100
人教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),第四,幾何圖形,初步,4.3,余角,補(bǔ)角,課時(shí)
有理數(shù)的乘方 一、選擇題： 1、習(xí)近平總書記提出了未來5年“精準(zhǔn)扶貧”的戰(zhàn)略構(gòu)想，意味著每年要減貧約11700000人，將數(shù)據(jù)11700000用科學(xué)記數(shù)法表示為（） A1.17106 B11.7108 C1.17108 D1.17107 2、具有綠色低碳、方便快捷、經(jīng)濟(jì)環(huán)保等特點(diǎn)的共享單車行業(yè)近幾年蓬勃發(fā)展，我國(guó)2017年全年共享單車用戶達(dá)6170萬人將數(shù)據(jù)“6170萬”用科學(xué)記數(shù)法表示為（）
人教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),有理數(shù),乘方,課堂,練習(xí)
3.1.2等式的性質(zhì) 1. 下列結(jié)論中不能由a+b=0得到的是( ) Aa2=-ab B|a|=|b| Ca=0，b=0 Da2=b2 2. 運(yùn)用等式性質(zhì)進(jìn)行的變形，不正確的是( ) A如果a=b，那么a-c=b-c B如果a=b，那么a+c=b+c C如果a=b，那么a/c=b/c D如果a=b，那么ac=bc 3.用適當(dāng)?shù)臄?shù)或式子填空,使所得結(jié)果仍是等式,并說明是根據(jù)等式的
人教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),第三,一元一次方程,3.1,算式,方程,等式,性質(zhì),課時(shí)
圖形認(rèn)識(shí)初步鞏固練習(xí)1 【鞏固練習(xí)】 一、選擇題 1從左邊看圖1中的物體，得到的是圖2中的( ) 2如圖所示是正方體的一種平面展開圖，各面都標(biāo)有數(shù)，則標(biāo)有數(shù)“-4”的面與其對(duì)面上的數(shù)之積是( ) A4 B12 C-4 D0 3在下圖中，是三棱錐的是( ) 4如圖所示，點(diǎn)O在直線AB上，COBDOE90，那么圖中相等的角的對(duì)數(shù)是( ) A3 B4 C5 D7 5如圖所示
圖形認(rèn)識(shí)初步,人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),圖形,認(rèn)識(shí),初步,鞏固,練習(xí)
第2課時(shí)去括號(hào) 能力提升 1.三角形的第一條邊長(zhǎng)是(a+b),第二條邊比第一條邊長(zhǎng)(a+2),第三條邊比第二條邊短3,這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為() A.5a+3bB.5a+3b+1 C.5a-3b+1D.5a+3b-1 2.如果a-3b=-3,那么5-a+3b的值是() A.0B.2C.5D.8 3.今天數(shù)學(xué)課上,老師講了多項(xiàng)式的加減,放學(xué)后,小明回到家拿出課堂筆記復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容,他突然發(fā)現(xiàn)一道題
2.2.2去括號(hào),人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《2.2.2去括號(hào)》課時(shí)練習(xí)含答案,2,人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.2,括號(hào),課時(shí),練習(xí),答案
3.3 解一元一次方程（二）去括號(hào)與去分母 1下列等式變形，錯(cuò)誤的是（ ） A若x1=3，則x=4 B若x1=x，則x1=2x C若x3=y3，則xy=0 D若3x+4=2x，則3x2x=4 2設(shè)P=2y2，Q=2y+3，有2PQ=1，則y的值是（ ） A0.4 B4 C-0.4 D-2.5 3某書上有一道解方程的題：+1=x，處在印刷時(shí)被油墨蓋住了，查后面
人教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),第三,一元一次方程,3.3,括號(hào),分母,課時(shí)
整式 同步練習(xí) 知識(shí)要點(diǎn) 1單項(xiàng)式：只含有數(shù)和字母的乘積的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式它的本質(zhì)特征在于： （1）不含加減運(yùn)算； （2）可以含乘、除、乘方運(yùn)算，但分母中不能含有字母 2單項(xiàng)式的次數(shù)、系數(shù)：一個(gè)單項(xiàng)式中，所有字母的指數(shù)和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù) 3多項(xiàng)式：幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式多項(xiàng)式中，每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)，其中不含字
2.1整式,人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《2.1整式》同步練習(xí)含答案,2,人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.1,整式,同步,練習(xí),答案
人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第四章幾何圖形初步單元精品達(dá)標(biāo)題 一、選擇題（每小題3分，共30分） 1. 分別從正面、左面和上面這三個(gè)方向看下面的四個(gè)幾何體，得到如圖所示的平面圖形，那么這個(gè)幾何體是 （ ） 2.從左面看圖中四個(gè)幾何體，得到的圖形是四邊形的幾何體共有 （ ） A. 1個(gè) B. 2個(gè)C. 3個(gè) D. 4個(gè) 3.如圖
人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第四,幾何圖形,初步,單元,精品,達(dá)標(biāo),答案
2.2整式的加減 第1課時(shí)合并同類項(xiàng) 能力提升 1.下列各組式子中為同類項(xiàng)的是() A.x2y與-xy2B.0.5a2b與0.5a2c C.3b與3abcD.-0.1m2n與nm2 2.下列合并同類項(xiàng)正確的是() 3a+2b=5ab;3a+b=3ab;3a-a=3;3x2+2x3=5x5;7ab-7ab=0;4x2y3-5x2y3=-x2y3;-2-3=-5;2R+R=(2+)R. A.B. C
2.2.1合并同類項(xiàng),人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《2.2.1合并同類項(xiàng)》課時(shí)練習(xí)含答案,2,人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.2,合并,同類項(xiàng),課時(shí),練習(xí),答案
2.2 整式的加減（2） 去括號(hào) 1下列各式中，去括號(hào)正確的是( ) A B C D 2將a2(2x3y)括號(hào)前面的符號(hào)變成相反的符號(hào)，正確的是（） Aa+(4x+3y) Ba+(4x+6y) Ca+2(2x3y) Da+2(3y2x) 3化簡(jiǎn)的結(jié)果是( ) A B C24 D3 4當(dāng)x=1時(shí)，多項(xiàng)式ax2+bx+1的值為3，則多項(xiàng)式2（3ab）（5a3
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