七年級下冊語文教案24河中石獸教學(xué)目標(biāo)課題河中石獸課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)節(jié),教學(xué)目標(biāo)知識與技能1,積累文言
人教版七,年級,語文教案,第六,單元,24.,河中
七年級下冊語文教案11臺階教學(xué)目標(biāo)課題臺階課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)節(jié),教學(xué)目標(biāo)知識與技能1,理解積累,尷尬
人教版七年級下語文教案第三單元11,臺階,人教版七,年級,語文教案,第三,單元,11
七年級下冊語文教案10老王教學(xué)目標(biāo)課題老王課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)節(jié),教學(xué)目標(biāo)知識與技能1,學(xué)習(xí)掌握,傴,惶
人教版七年級下語文教案第三單元10,老王,人教版七,年級,語文教案,第三,單元,10
七年級下冊語文教案綜合性學(xué)習(xí)我的語文生活教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)導(dǎo)航,1,培養(yǎng)課外學(xué)習(xí)語文的興趣,養(yǎng)成隨時(shí)積累語言材料的習(xí)慣,激發(fā)從生活中學(xué)習(xí)語文的熱情,逐步建立,生活即語文,的大語文觀,2,錘煉語言,學(xué)習(xí)分析商店招牌,撰寫廣告詞和鑒賞對聯(lián),幫助樹立
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七年級下冊語文教案綜合性學(xué)習(xí)天下國家教學(xué)目標(biāo)1,搜集,交流愛國人物的故事,詩詞和名言,激發(fā)理想,陶冶心靈,啟發(fā)心智,2,加強(qiáng)朗讀,以讀代練,以練促讀,在朗讀中訓(xùn)練語感,疏通文意,領(lǐng)會情感,力求成誦,3,深刻理解和正確評價(jià)愛國人物的生活理想和
人教版七年級下語文教案第二單元綜合性學(xué)習(xí),天下國家,人教版七,年級,語文教案,第二,單元,綜合性,學(xué)習(xí),天下,國家
七年級下冊語文教案16短文兩篇教學(xué)目標(biāo)課題短文兩篇課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)節(jié),教學(xué)目標(biāo)知識與技能1,積累一些
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七年級下冊語文教案23帶上她的眼睛教學(xué)目標(biāo)課題帶上她的眼睛課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)節(jié),教學(xué)目標(biāo)知識與技能1
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七年級下冊語文教案13葉圣陶先生二三事教學(xué)目標(biāo)課題葉圣陶先生二三事課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)節(jié),教學(xué)目標(biāo)知識與
人教版七年級下語文教案第四單元13,葉圣陶先生二三事,人教版七,年級,語文教案,第四,單元,13,葉圣陶,先生,二三事
七年級下冊語文教案18一棵小桃樹教學(xué)目標(biāo)課題一棵小桃樹課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)節(jié),教學(xué)目標(biāo)知識與技能1,積累
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七年級下冊語文教案綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老,從我做起教學(xué)目標(biāo)1,討論,孝,的內(nèi)涵,認(rèn)識到孝敬父母,學(xué)會感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng),2,懂得個(gè)人的快樂生活是通過別人付出得到的,自覺培養(yǎng)對父母,長輩,社會的感恩意識,3,能夠在日常行為中做到心存感激,孝
人教版七年級下語文教案第四單元綜合性學(xué)習(xí),孝親敬老，從我做起,人教版七,年級,語文教案,第四,單元,綜合性,學(xué)習(xí),敬老,從我做起
七年級下冊語文教案15最苦與最樂教學(xué)目標(biāo)課題最苦與最樂課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),教學(xué)目標(biāo)知識與技能1,積累字詞,了解本文作者,2,理清文章層次,理解文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者取材于日常生活瑣事的藝術(shù)手法,過程與方法1
人教版七年級下語文教案第四單元15,最苦與最樂,人教版七,年級,語文教案,第四,單元,15
七年級下冊語文教案17紫藤蘿瀑布教學(xué)目標(biāo)課題紫藤蘿瀑布課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)節(jié),教學(xué)目標(biāo)知識與技能1,掌握
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七年級下冊語文教案12賣油翁教學(xué)目標(biāo)課題賣油翁課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)節(jié),教學(xué)目標(biāo)知識與技能1,了解先介紹人
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七年級下冊語文教案寫作怎樣選材教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)習(xí)例文,明白作文選材的內(nèi)容,了解作文在選材方面的具體要求,我,的真實(shí)生活,我,的真切體驗(yàn),2,剖析例文,分析作文選材失誤的原因,提高選材能力,3,欣賞例文,掌握作文選材的方法和技巧小角度,合題旨
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七年級下冊語文教案21偉大的悲劇教學(xué)目標(biāo)課題偉大的悲劇課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)節(jié),教學(xué)目標(biāo)知識與技能1,理解
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14驛路梨花教學(xué)目標(biāo)課題驛路梨花課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)節(jié),教學(xué)目標(biāo)知識與技能1,積累詞語,2,了解本文作者
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七年級下冊語文教案3回憶魯迅先生,節(jié)選,教學(xué)目標(biāo)課題回憶魯迅先生,節(jié)選,課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)節(jié),教學(xué)目標(biāo)
人教版七年級下語文教案第一單元3,回憶魯迅先生節(jié)選,人教版七,年級,語文教案,第一,單元,回憶,魯迅,先生,節(jié)選
七年級下冊語文教案寫作寫出人物的精神教學(xué)目標(biāo)1,回顧,討論例文,明確寫人作文的基本方法,2,學(xué)會選擇典型事例寫出人物性格與品質(zhì)的方法,進(jìn)一步把人物寫生動,3,積極參與寫作訓(xùn)練,能夠按要求寫出較完好的片段或作文,突顯人物的精神品質(zhì),課時(shí)安排2
人教版七年級下語文教案第一單元寫作,寫出人物的精神,人教版七,年級,語文教案,第一,單元,寫作,寫出,人物,精神
七年級下冊語文教案寫作文從字順教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)導(dǎo)航,1,了解寫作時(shí)做到文從字順,有條不紊地表情達(dá)意的方法,探討寫景狀物的技巧,2,學(xué)會修改文章,增強(qiáng)語言表達(dá)的能力,努力地豐富詞匯,3,培養(yǎng)自覺讀書,修改作文,合作探究的好習(xí)慣,養(yǎng)成熱愛祖國語言
人教版七年級下語文教案第五單元寫作,文從字順,人教版七,年級,語文教案,第五,單元,寫作
七年級下冊語文教案2說和做記聞一多先生言行片段教學(xué)目標(biāo)課題說和做記聞一多先生言行片段課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí),第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)
人教版七年級下語文教案第一單元2,說和做——記聞一多先生言行片段,人教版七,年級,語文教案,第一,單元,說和,記聞一多,先生,言行,片段
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