第三節(jié) 印度 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.利用地圖說(shuō)出印度的位置、鄰國(guó)、首都；知道印度是僅次于中國(guó)的世界人口大國(guó)。 2.讀圖指出印度主要的地形種類(lèi)和地形單元，知道主要河流、平原、山脈和高原。 能力目標(biāo) 1. 學(xué)會(huì)運(yùn)用文字和數(shù)字資料，說(shuō)明印度人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)，以及人口過(guò)度增長(zhǎng)給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的影響。 情感目標(biāo) 1. 從印度基本國(guó)情與工業(yè)部門(mén)的今昔對(duì)比中，初步樹(shù)立一分為二的評(píng)價(jià)意識(shí)。 2. 通過(guò)對(duì)印度人口問(wèn)題
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第一節(jié) 美國(guó) 學(xué) 科 地理 授 課 時(shí) 間 設(shè)計(jì)者 授 課 班 級(jí) 七（1、3） 教授者 課 題 第九章 西半球的國(guó)家 第一節(jié)美國(guó)（第一二課時(shí)） 課時(shí)安排 三課時(shí) 課型 新授課 三 維 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.美國(guó)的自然環(huán)境特點(diǎn)和移民國(guó)情。2.美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與特點(diǎn)。3.美國(guó)的工業(yè)布局及高科技的特點(diǎn)。4.美國(guó)對(duì)世界資源和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任 能力目標(biāo) 1.運(yùn)用美國(guó)的地形圖、氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖
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第十章 極地地區(qū) 課標(biāo)要求 1說(shuō)出南、北極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性。 2認(rèn)識(shí)開(kāi)展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1認(rèn)識(shí)兩極地區(qū)的位置范圍、氣候條件、自然環(huán)境、自然資源等。 2會(huì)用地圖、景觀圖片和相關(guān)資料，總結(jié)歸納兩極地區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)及差異。 3學(xué)會(huì)在以?xún)蓸O為中心的地圖上辨別方向。 4認(rèn)識(shí)開(kāi)展極地科學(xué)考察的重要性。 【過(guò)程與方法】 1掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，說(shuō)明某一地區(qū)位
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第一節(jié) 中東 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.了解中東是一個(gè)全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū) 2.了解中東地區(qū)的范圍以及主要國(guó)家 3.掌握中東是一個(gè)兩洋、三洲、五海之地自古以來(lái)是交通要道 能力目標(biāo) 1、通過(guò)讀圖分析中東位置、地形特點(diǎn)、主要的河流。通過(guò)讀圖讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。 2設(shè)置問(wèn)題情境，以問(wèn)題的解決為中心，注重學(xué)生的獨(dú)立活動(dòng)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系及相互關(guān)系，通過(guò)觀察體驗(yàn)、思維體驗(yàn)
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第四節(jié) 俄羅斯 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1描述俄羅斯的地理位置特點(diǎn)。 2能夠說(shuō)出俄羅斯復(fù)雜的地形分布特點(diǎn)。 3簡(jiǎn)述俄羅斯的氣候特點(diǎn)。 能力目標(biāo) 1、通過(guò)讀圖分析俄羅斯位置、俄羅斯地形特點(diǎn)、俄羅斯河流的特點(diǎn)。通過(guò)讀圖讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。 2設(shè)置問(wèn)題情境，以問(wèn)題的解決為中心，注重學(xué)生的獨(dú)立活動(dòng)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系及相互關(guān)系，通過(guò)觀察體驗(yàn)、思維體驗(yàn)，不斷對(duì)自己現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)
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第二節(jié) 歐洲西部 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)歐洲西部地區(qū)的位置、范圍； 2分析說(shuō)出歐洲西部工業(yè)區(qū)的分布特點(diǎn)。 能力目標(biāo) 1. 能在地圖上找到主要的國(guó)家及首都，說(shuō)明本區(qū)重要的地理環(huán)境特征，使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能。 2學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)資料分析歐洲西部的地形、氣候特征， 情感目標(biāo) 1.通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立人地協(xié)調(diào)的觀念，并使學(xué)生從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲
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第二節(jié)巴西 課標(biāo)要求 “大量混血種人的社會(huì)”對(duì)應(yīng)的課標(biāo)是：根據(jù)地圖和其他資料說(shuō)出某國(guó)家的種族和人口（或民族、宗教、語(yǔ)言）等人文地理要素的特點(diǎn)。 “發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)”對(duì)應(yīng)的課標(biāo)是：運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系某國(guó)家自然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例；舉例說(shuō)出某國(guó)家與其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系。 “熱帶雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)”對(duì)應(yīng)的課標(biāo)是：舉例說(shuō)出某國(guó)家在自然資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)方面的經(jīng)
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第二節(jié) 自然環(huán)境 課標(biāo)要求 運(yùn)用地圖和有關(guān)資料歸納出某一大洲的地形、氣候、河流的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析其相互關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點(diǎn)。 2讀圖簡(jiǎn)要分析影響氣候的主要因素。 【過(guò)程與方法】 1運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納一個(gè)大洲的地形、氣候、水系的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析其相互關(guān)系。 2通過(guò)對(duì)亞洲自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識(shí)大洲自然環(huán)境的方法。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 通過(guò)對(duì)亞洲自然
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課 題 第二節(jié) 東南亞 授課時(shí)間 年 月 日（星期 ） 課時(shí) 2課時(shí) 三 維 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 1.運(yùn)用地圖說(shuō)明東南亞“十字路口”的重要地理位置 2.根據(jù)氣溫和降水圖分析東南亞氣候類(lèi)型的特點(diǎn)及其對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的影響 3.了解東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布 4.結(jié)合圖片了解東南亞豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè) 5.指導(dǎo)中南半島的地形特點(diǎn)和城市及
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第一節(jié) 日本 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、在地圖上指出日本海、太平洋。 2、讀圖說(shuō)出日本的主要組成島嶼：北海道島、本州島、四國(guó)島、九州島。知道日本的首都：東京。 3、運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋日本多火山地震的原因。 自學(xué)自測(cè)：開(kāi)啟智慧之門(mén)，相信自己的能力！ 1、日本是位于 洋西北部的 國(guó)，由 、 、 、 等四個(gè)大島、數(shù)千個(gè)小島組成。 2、日本島國(guó)海岸線(xiàn)曲折，多優(yōu)良
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第四節(jié) 澳大利亞,第八章 東半球其他的地區(qū)和國(guó)家,新課導(dǎo)入,澳大利亞的國(guó)徽,盾面六幅圖案代表六個(gè)州；袋鼠與鴯鹋代表特有動(dòng)物；一種開(kāi)黃花的特有植物；底部飾帶上的文字為國(guó)名。,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),了解澳大利亞古老特有動(dòng)物特征。 理解澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、條件。 認(rèn)識(shí)澳大利亞采礦業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。,課堂講解,隨歌謠學(xué)地理,三個(gè)美名傳天下,世界活化石博物館,“騎在羊背上的國(guó)家”,“坐在礦車(chē)上的國(guó)家”,世界活化石博物
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第三節(jié) 印度,第七章 我們鄰近的地區(qū)和國(guó)家,學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識(shí)印度的地理位置。 了解印度人口特征。 理解印度季風(fēng)氣候特征及成因。 分析印度農(nóng)作物分布與地理環(huán)境關(guān)系。 了解印度服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)
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第七章 我們鄰近的地區(qū)和國(guó)家,第四節(jié) 俄羅斯,新課導(dǎo)入,你知道世界上國(guó)土面積前六位的國(guó)家是哪幾個(gè)嗎？,第六澳大利亞,第五巴西,第四美國(guó),第三中國(guó),第二加拿大,第一俄羅斯,學(xué)習(xí)目標(biāo),了
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第十章 極地地區(qū),R七年級(jí)地理下冊(cè),新課導(dǎo)入,冰山,極光,北極熊,海象,北極狐,南極“居民”：企鵝,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),了解極地地區(qū)的位置范圍。 理解極地地區(qū)氣候特殊性。 理解極地地區(qū)自然景觀
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第一節(jié) 美國(guó),第九章 西半球的國(guó)家,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),1.識(shí)記美國(guó)領(lǐng)土組成和地理位置。 2.了解美國(guó)人口數(shù)量及發(fā)展特征。 3.掌握美國(guó)主體民族及形成原因。 4.利用資料分析美國(guó)地形、氣候
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第二節(jié) 自然環(huán)境,第六章 我們生活的大洲亞洲,新課導(dǎo)入,聽(tīng)歌曲，欣賞亞洲山河的壯麗。,我們亞洲， 山是高昂的頭； 我們亞洲， 河像熱血流,學(xué)習(xí)目標(biāo),識(shí)記亞洲主要地形區(qū)、水系及分布特征； 通過(guò)地圖或其他資料，分析亞洲地形與水系的相互關(guān)系； 識(shí)記亞洲主要?dú)夂蚍植迹?通過(guò)地圖或其他資料，歸納亞洲氣候分布特征； 分析影響亞洲氣候的因素； 運(yùn)用亞洲氣候的分析方法分析北美洲的氣候類(lèi)型、分布及特征。,課堂講解
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第二節(jié) 歐洲西部,第八章 東半球其他的地區(qū)和國(guó)家,新課導(dǎo)入,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中
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第二節(jié) 東南亞,第七章 我們鄰近的 地區(qū)和國(guó)家,新課導(dǎo)入,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小
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第二節(jié) 巴西,第九章 西半球的國(guó)家,世界足球王國(guó)巴 西,巴西的國(guó)色：綠色和黃色,新課導(dǎo)入,拉丁美洲有一個(gè)面積遼闊的熱帶大國(guó)巴西。巴西人口眾多，最顯著的人口特征是混血種人數(shù)量多。,課堂講解,一、大量混血種人的社會(huì),海陸位置,緯度位置,巴西位于南美洲東部，東瀕大西洋。北西南分別與南美洲大陸上12個(gè)國(guó)家中的10個(gè)國(guó)家和地區(qū)相鄰。,巴西大部分國(guó)土位于熱帶，最南部處于亞熱帶。,地形,北部平原， 南部高原
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