教師電子教案 科目 音 樂 班級 八 年 級 冊次 八年級上冊 教師 時間 第1課時 教學(xué)內(nèi)容 安全教育 課 型 新課 課 時 1 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、了解常見的非法侵害防范常識及應(yīng)急常識。2、了解防火安全常識，并能在
人教版八年級上冊音樂教案全冊
人音版五年級下冊音樂教案（全冊共63頁） 目錄： 第1課 春景 致春天 春到沂河 小鳥 小鳥 春雨蒙蒙地下 第2課 歡樂的村寨 北京喜訊到邊寨 打起手鼓唱起歌 巴塘連北京 迷人的火塘 學(xué)吹豎笛 第3課 飛翔的夢 飛越彩虹 飛翔的女武神 小白船 真善美的小世界 第4課 你好！大自然 鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w 溪邊景色 田野在召喚 鈴兒響叮當(dāng) 學(xué)吹豎笛 第5課 京韻 要學(xué)那泰山頂上一青松 京調(diào) 我是中國人
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人音版二年級下冊音樂教案（全冊共68頁） 目錄： 第1課 春天來了 春之歌 春風(fēng) 大樹媽媽 郊游 第2課 難忘的歌 中國少年先鋒隊隊歌 都有一顆紅亮的心 共產(chǎn)兒童團歌 賣報歌 第3課 飛呀飛 蜜蜂 蝴蝶 小蜜蜂 一對好朋友 第4課 美麗家園 吉祥三寶 我是人民小騎兵 草原就是我的家 我的家在日喀則 第5課 快樂的舞蹈 加伏特舞曲 霍拉舞曲 金孔雀輕輕跳 喜鵲鉆籬笆 第6課 獸王 獅王進行曲 老虎磨
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人音版三年級下冊音樂（全冊共64頁） 目錄： 第1課 愛祖國 我們走進十月的陽光 紅旗頌（片段） 盧溝謠 祖國祖國我們愛你 只怕不抵抗 第2課 美妙童音 猜調(diào) 木偶的步態(tài)舞 窮人的孩子早當(dāng)家 搖船調(diào) 一只鳥仔 第3課 我們的朋友 空山鳥語 蔭中鳥 頑皮的杜鵑 柳樹姑娘 第4課 春天的歌 楊柳青 春 嘀哩嘀哩 春天舉行音樂會 第5課 音樂會 進行曲 男生賈里新傳主題曲 船歌 我是小音樂家 嘹亮歌聲
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歌唱祖國教案 一、課題:歌唱祖國 二、課時:1課時 三、教學(xué)目標(biāo): 1、能準(zhǔn)確地演唱歌曲歌唱祖國的節(jié)奏節(jié)拍音準(zhǔn)等要素 2、能完整地表現(xiàn)出歌曲歌唱祖國的演唱風(fēng)格（進行曲的速度和力度，各樂段由于節(jié)奏、音域不同帶來的不同情緒、弱起節(jié)奏等）。 四、重點：能夠完整地表現(xiàn)歌曲歌唱祖國的風(fēng)格 五、教學(xué)難點：弱起節(jié)奏的演唱與歌曲風(fēng)格的把握。 六、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入 每年的十月一日是我們祖國的生日，每當(dāng)這個時候
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歌唱祖國 課 題：歌唱祖國 教 材：人教版 課 型：以唱歌為主的綜合課 授課年級：初一 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、過學(xué)唱歌唱祖國，對學(xué)生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。 2、通過講解音樂知識、分析歌曲，是學(xué)生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。 教學(xué)重點： 1、學(xué)習(xí)歌曲 2、掌握歌曲的情緒及演唱方法。 3、弱起
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歌唱祖國教案 教學(xué)內(nèi)容：歌曲歌唱祖國 教學(xué)目標(biāo) 1. 聆聽歌曲，感受歌曲的進行曲風(fēng)格及其速度、力度、節(jié)拍特點。 2. 分析歌曲中附點音符和八度大跳對歌曲情緒表達的作用。 3. 用自然、舒展的聲音有感情地演唱歌曲。 教學(xué)重、難點 1. 學(xué)唱歌曲做到有感情地演唱，并背唱。 2. 準(zhǔn)確演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏。 教材分析 這首歌曲創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代，表達了中國人民斗志昂揚的精神風(fēng)
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歌唱祖國教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1. 聆聽歌曲,感受歌曲的進行曲風(fēng)格及其速度、力度、節(jié)拍特點。 2. 分析歌曲中附點音符和八度大跳對歌曲情緒表達的作用。 3. 用自然、舒展的聲音有感情地演唱歌曲。 4. 背唱歌曲。 2學(xué)情分析 在學(xué)唱這首歌曲時,要有唱譜聯(lián)系。 第一,用首調(diào)唱名法,了解D大調(diào)的音位; 第二,掌握弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏,從理論上理解時值關(guān)系,從感覺上體會節(jié)奏。 3重點難點
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人教版音樂七年級上冊歌唱祖國教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 歌曲歌唱祖國 教學(xué)目標(biāo) 1. 聆聽歌曲，感受歌曲的進行曲風(fēng)格及其速度、力度、節(jié)拍特點。 2. 分析歌曲中附點音符和八度大跳對歌曲情緒表達的作用。 3. 用自然、舒展的聲音有感情地演唱歌曲。 教學(xué)重、難點 1. 學(xué)唱歌曲做到有感情地演唱。 2. 準(zhǔn)確演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏。 教學(xué)過程 1、導(dǎo)入： 讓學(xué)生欣賞lt;lt;中華人民共和國國歌，通過
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歌唱祖國 教學(xué)內(nèi)容： 歌曲 歌唱祖國 知識目標(biāo)： 1、正確地演唱歌曲歌唱祖國 2、認(rèn)識附點音符，能夠準(zhǔn)確的讀出與演唱帶有附點節(jié)奏的旋律。 能力目標(biāo)： 1、正確地掌握附點節(jié)奏的歌曲演唱。 2、通過欣賞歌曲、了解歌曲的創(chuàng)作背景，提高學(xué)生的審美情操。 德育目標(biāo)： 通過欣賞歌曲創(chuàng)作的背景資料、祖國的大好河山畫面、重要場合的升旗等畫面的視頻資料，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
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歡迎步入音樂課堂,歌 唱 祖 國歌,歌 唱 祖 國, ,讓我們來盡情高歌吧！,讓我們來盡情高歌吧,王莘 1918年出生，江蘇無錫人。主要作品有歌曲邊區(qū)兒童團、戰(zhàn)斗生產(chǎn)、愉快的勞動、歌唱祖國祖國頌歌、歌劇義和團、煤店新工人等。,創(chuàng)作背景及曲作者簡介,歌唱祖國王莘作詞作曲，作于1950年9月。歌曲表現(xiàn)了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，在繼承聶耳、冼星海革命群眾歌曲傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了新時代
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祖國的生日,我的祖國 我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高吭的雄雞-喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-叱咤時代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅-舞動神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起源-點燃文明的星火。你有一個神圣的名字，那就是中國！那就是中國啊，我的祖國。我深深愛戀的祖國。,歌唱祖國,國 防,科 技,深 圳,香港回歸,澳門回歸,民族大團結(jié),1、這首歌歌曲適合在什么樣的場合
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歌唱祖國,詞、曲：王莘,作者簡介：,王莘（1918年10月2007年10月15日） 原名王莘耕，江蘇無錫蕩口鎮(zhèn)人。天津市音協(xié)名譽主席、中國音協(xié)“金鐘獎”終身成就獎獲得者。,創(chuàng)作背景：,1950年9月15日，王莘從天津到北京去購買樂器。返程路過天安門時被金色晚霞籠罩的天安門廣場吸引，抬頭看，一面鮮紅的國旗在霞光中高高飄揚，令人心潮澎湃，32歲的王莘靈感突現(xiàn)前面四句歌詞脫口而出。王莘登上返津的火車，思
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歌唱祖國,中華人民共和國國旗法第十三條規(guī)定：1、升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。2、舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中， 參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。 3全日制中學(xué)小學(xué)，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。,歌曲背景： 這首歌曲誕生于1950年5月，表現(xiàn)了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的嶄新面貌，記錄了剛剛解放的中國人民雄偉奮進的步伐。這是一首具有深刻思想性，又具有高度藝術(shù)性
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音樂課歡迎你,歌唱祖國,聽賞歌曲,歌唱祖國創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代，由（王莘）作詞作曲。曲調(diào)是色彩鮮明的（ D大調(diào)），（ 2/4 ）拍，（中速）、堅定有力，表現(xiàn)了中國人民昂揚的精神風(fēng)貌和自豪感，表達了人民對祖國的歌唱和贊頌。,你知道嗎,歌 曲 亮點,附點節(jié)奏 風(fēng)格 曲式結(jié)構(gòu) 弱起小節(jié),附點節(jié)奏,念一念，打一打,1、X X 2、X X 3、X X X X,嗒 嗒 嗒 嗒
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歡迎步入音樂課堂,歌 唱 祖 國歌,歌 唱 祖 國,想 一 想,你知道那些具有進行曲風(fēng)格的作品? 義勇軍進行曲 國歌的詞曲作者是誰？它的原名你知道嗎？ 田漢詞 聶耳曲,歌 唱 祖 國,五星紅旗迎風(fēng)飄揚,勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強.我們勤勞,我們勇敢,獨立自由是我們的理想;我們戰(zhàn)勝了多少苦難,才得到今天的解放!我們愛和平,我們愛家鄉(xiāng),誰敢侵犯我們就叫他死亡!東方太陽
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