同學們大家好,在前面的學習中,我們學習了直線,射線和線段,現在讓我們一同來回顧一下,這是一個什么圖形,它有什么特點呢,這是一條線段,它是直線的一部分,它有兩個端點,它可以進行度量,這位同學回答的非常好,這些都是線段區別于直線和射線的重要性質
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同學們,大家好,今天我們將繼續分專題學習,列一元一次方程解實際問題,今天我們學習的專題是球賽積分問題,下面讓我們一起來看例題,V,某次籃球聯賽積分榜,榜中給出了隊名,比賽場次,勝場數,負場數及總積分,前進隊比賽場次為14場,勝10場,4場
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好,同學們好,今天我們繼續學習有理數的除法第二節,在學習新課之前,讓我們先看一組練習,一起來回顧一下,嗯,上節課講過的有理數的除法法則,首先,先看前兩小題,我們先觀察題目,第一小題,是異號,兩個數相除,第二小題是同號兩個數相除,那么根據法則
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同學們大家好,今天,我們將繼續學習列一元一次方程解實際問題,主要內容是如何列一元一次方程解古代問題,下面請大家看例1第一遍讀題,請大家用正確的語言將古代問題翻譯成現代語言,今有共買雞人初九盈一十一,人初六不足16,問人數,物價各幾何,提議是
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同學們好,上節課我們一起來學習了有理數乘法法則,兩數相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘,任何數與0相乘都得0,下面,我們來看一下這三道題目,來復習一下上節課的內容,第一小題,8乘以負一,是異號,兩數相乘,所以奇為負,再把這兩個乘數的絕
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同學們好,這節課我們一起來學習如何設計制作長方體形狀的包裝紙盒,這節課需要我們認真觀察,用心思考,動手設計制作,首先,我們需要準備的材料有厚紙板或者硬紙板,直尺,裁紙刀,剪刀,雙面膠,彩筆等,其次,我們還需要提前收集一些長方體形狀的包裝紙盒
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電視機前的同學們,大家好,本節課我們將繼續進行有理數的復習,上一節課,我們以例題的形式具體的回顧了有理數的相關概念,并從借助數軸和運用絕對值的定義兩個角度復習了有理數比較大小的方法,這一節課我們主要來復習有理數的運算,本章我們學習了有理數的
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各位同學大家好,首先我們復習回顧一下上一節課的內容,在上一節課,我們學習了如何設未知數,列方程,知道列方程,解實際問題最初始的兩步,第一步,分析題意,通過圈畫關鍵詞,列表或畫圖找出相等關系,這是列方程的基礎,第二步,設未知數并表示相關的量列
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同學們好,本節課我們繼續來學習實際問題與一元一次方程,移動電話計費問題是生活中我們經常遇到的一類問題,它具有一定的現實性和開放性,研究這類問題,是數學回歸于生活,服務于生活的需要,所以本節課我們就來學習如何利用1元一次方程解決移動電話計費問
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同學們好,前一節課我們學習了絕對值的概念,以及求一個有理數的絕對值的方法,下面我們首先來回顧一下上節課所學的內容,什么叫做有理數的絕對值,我們說在數軸上表示數A的點與原點的距離叫做數A的絕對值,記作A的絕對值,讀作A的絕對值,那么學習了絕對
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電視機前的同學們,從本節課開始,我們將一起進行有理數這章的復習,那首先我們一起來回顧一下這一章我們都學習了哪些內容呢,我們將結合知識結構圖進行講解,首先,從相反意義的量,我們引出了負數的概念,進而將數的范圍擴充到了有理數范圍,接著引入數軸
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各位同學大家好,通過上節課的學習,我們知道解以,為未知數的方程,就是把方程轉化為,AA為常數的形式,等式的性質是方程轉化的重要依據,為了達到這一目的,我們可以通過一項合并同類項系數化為1等步驟逐步實現,本節課我們首先來回顧一下上節課所學內容
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同學們好,今天我們進行一元一次方程的習題訓練,課前,老師請同學們列舉了一些代數式,并利用它們組成一元一次方程,你是怎么列的呢,我們看這是部分同學列舉出的代數式,一位同學利用這些代數式列出了幾個方程,你們看它列出的都是一元一次方程嗎,沒錯,這
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同學們好,今天我們繼續學習解一元一次方程,下面我們就通過一個具體的例子來回顧一下一元一次方程解法的一般步驟和解題依據,解方程,22,1,104,1,3,觀察發現,這個方程是含有分數系數的一元一次方程,我們需要區分母,將其轉化為各項都是整數的
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同學們,大家好,今天我們繼續來學習一元一次方程與實際問題的有關內容,請大家看這樣一個題,例11個兩位數,十位數字比個位數字的4倍多1,將這兩個數字調換位置后,所得新數比原數小63,求原數,讀完題目之后,我們知道這是一道求一個兩位數字是多少的
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同學們大家好,從今天起,我們將分專題學習,列一元一次方程解實際問題,今天我們學習的專題是配套問題,下面讓我們一起來看例題,力,某車間有22名工人,每人每天可以生產1200個螺柱或2000個螺母,一個螺柱需要配兩個螺母,喂食,每天生產的螺柱和
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各位同學大家好,上節課我們學習了,通過移項這個變形過程,可以將所給方程中含有未知數的項和常數項分別移到方程的兩邊,然后通過合并同類項和系數化為1等步驟,將方程變形為,A的形式,得到方程的解,下面我們通過一個具體的例子來回顧一下,大家看方程
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同學們,你們好,我是,上節課我們學習了解含有括號的一元一次方程,這節課我們先通過解一個具體的方程來復習一下,解方程,4,4倍的3,等于,2倍的11,2,觀察這個方程,可以發現方程的兩邊都含有括號,所以第一步要去括號,方程的左邊,可以看作4乘
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同學們,大家好,我是教師,上節課我們學習了角的定義,角的表示方法和角的單位,度,分秒及其換算,請同學們和老師一起先復習一下上節課學習的這些內容,首先是關于角的兩種定義,一是表達靜態定義,有公共端點的兩條射線組成圖形叫做角,二是角的動態定義
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同學們,大家好,本節課我們繼續來學習,列一元一次方程解決實際問題,今天我們學習的主要內容是列方程解決銷售中的盈虧問題,商品銷售是我們日常生活中比較廣泛的商品經營行為,買入賣出商品,從中獲取利潤,有時也有虧損的情況,商品銷售過程中會有4個基本
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