同學(xué)們大家好,今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)直線射線線段的第三節(jié)課,首先我們復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,請用尺規(guī)作圖的方法做一條線段等于已知線段,同學(xué)們在數(shù)學(xué)當(dāng)中所說的尺規(guī)作圖,指的是沒有刻度的直尺和圓規(guī)這兩種作圖工具,請看問題,已知線段A,做一條線段A
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同學(xué)們大家好,今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)直線射線線段的第二課時,在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前,讓我們一起來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容,上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于直線的基本事實,經(jīng)過兩點有一條直線且只有一條直線,簡單說成兩點確定一條直線,如圖,經(jīng)過平面內(nèi)A
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同學(xué)們大家好,今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)整式的加減小結(jié),在上課之前,我們先一起來做一個小游戲,愿意寫一個兩位數(shù),然后交換十位和個位數(shù),又得一個數(shù),你能求出這兩個兩位數(shù)的和嗎,你有什么發(fā)現(xiàn),例如,12,21,3325,52,7736,63,99
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各位同學(xué)大家好,上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了同類項與合并同類項的概念,并且能夠運用合并同類項的法則進(jìn)行簡單的整式加減運算,下面讓我們通過一個練習(xí)具體來回顧一下,練習(xí)合并下列各式的同類項,請同學(xué)們注意,在這里頭要我們來合并同類項,那么請同學(xué)們想一想
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各位同學(xué)大家好,今天我們來學(xué)習(xí)整式的加減1,同學(xué)們有去過西藏的嗎,那里有美麗的風(fēng)景和寒冷的天氣,你聽說過青藏鐵路嗎,青藏鐵路是世界上線路最長,海拔最高的高原鐵路,下面讓我們看一些和青藏鐵路有關(guān)的問題,問題1,青藏鐵路西寧到拉薩路段列車在凍土
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各位同學(xué)大家好,從這章開始,咱們將學(xué)習(xí)整式,本節(jié)課我們在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過用字母表示數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),首先我們來看這樣一個問題,舉世矚目的青藏鐵路于2006年7月1日建成通車,實現(xiàn)了幾代中國人夢寐以求的愿望,青藏鐵路是世界上海拔
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同學(xué)們大家好,閱歷同學(xué)們都很熟悉吧,知道閱歷主要是由數(shù)字構(gòu)成,那什么是閱歷,閱歷到底有什么用,閱歷中蘊含著什么樣的數(shù)字規(guī)律呢,今天這節(jié)課,我們就一起來學(xué)習(xí)探究,首先我們來了解一下樂理,閱歷是指一月一頁的隸書,古時指史官記載下一個月所要做的正
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同學(xué)們好,本節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法,在上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法法則,知道計算兩個有理數(shù)相加時,我們先觀察兩個有理數(shù)的符號,判斷它們是同號的,異號的還是有0的情況,然后根據(jù)有理數(shù)的加法法則,先定運算結(jié)果的符號,再定運算結(jié)果的絕對
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同學(xué)們,大家好,今天我們一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)直線射線線段的第4節(jié)課,首先我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,請同學(xué)們看屏幕,已知線段AB,求做線段AB,使得線段AB,2倍的線段A,也就是2A,我們一起來完成這個作圖,首先在直線上做線段,Am,A,然后
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各位同學(xué)大家好,這節(jié)課我們將一起進(jìn)行有理數(shù)的復(fù)習(xí),首先,讓我們一起來回顧一下數(shù)系的擴充歷程,我們知道,由,技術(shù)排序的需要,產(chǎn)生了正整數(shù),有表示,沒有空位產(chǎn)生了0,由分母產(chǎn)生了分?jǐn)?shù),由測量產(chǎn)生了小數(shù),為了表示生活中相反意義的量,又引入了負(fù)數(shù)
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大家好,今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運算第一節(jié)課,前面同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法,減法,乘法,除法,乘方,下面我們來通過幾道小題復(fù)習(xí)一下這幾種運算,一,7減,6加,3,這是一道加減法混合運算,我們首先先將減法轉(zhuǎn)化為加法,并省略算式
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同學(xué)們,祝賀你們開啟了初中的學(xué)習(xí)生活,今天我們來學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)第一章有理數(shù)第一節(jié)正數(shù)與負(fù)數(shù),同學(xué)們,你們知道樹的產(chǎn)生和發(fā)展過程嗎,在遠(yuǎn)古時代,通常是男人出門打獵,用結(jié)繩技術(shù)表示所打獵物的數(shù)量,打一只獵物記一個節(jié),打兩只獵物記兩個節(jié),打三只獵物
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大家好,今天我們來學(xué)習(xí)直線射線線段,以下是本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),同學(xué)們,我們生活在多彩的幾何世界里,現(xiàn)實生活中,時常會碰到以下生活情景,筆直的鐵軌可以近似的看作一條直線,激光燈發(fā)出的光線,可以近似的看作一條射線,一根笛子可以近似的看作一段線段
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同學(xué)們大家好,前面我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘法運算,現(xiàn)在請同學(xué)們回顧一下,在這之前,我們先看幾道有理數(shù)的乘法運算,相信同學(xué)們已經(jīng)很快完成,現(xiàn)在請同學(xué)們和老師一起核對一下答案吧,第一題,5乘,6等于,30屬于異號,兩數(shù)相乘,第二題,32乘,32等于
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同學(xué)們好,在前兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用合并同類項將一個多項式進(jìn)行化解,但是在實際的問題中,我們列出的式子經(jīng)常含有括號,這個時候我們又如何將多項式進(jìn)行化簡呢,那么下面我們來看我們本章引言中的問題3,這是一道與青藏鐵路有關(guān)的數(shù)學(xué)實際應(yīng)用問題,青藏鐵
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同學(xué)們大家好,在上節(jié)課,我們對正數(shù)和負(fù)數(shù)進(jìn)行了再認(rèn)識,我們得出了正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義以及它們的符號表示,并且我們還結(jié)合生活實例得出,在問題情境中,只要包含具有相反意義的量,我們就可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)來分別的表示它們,那么今天呢,我們就在上節(jié)課的基礎(chǔ)
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同學(xué)們大家好,上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單項式,今天我們繼續(xù)后面的學(xué)習(xí),首先我們看幾個練習(xí),列式表示第一題,一條河的水流速度是2,5kmh,船在靜水中的速度是V千米每小時,則船在這條河中順?biāo)旭偟乃俣仁嵌嗌偾酌啃r,在逆水行駛時的速度是多少千米每
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同學(xué)們大家好,前面我們一起學(xué)習(xí)了整式加減的運算法則,下面請大家跟我一起來回憶一下法則的具體內(nèi)容吧,一般的幾個整式相加減,如果有括號,就先去括號,然后再合并同類項,法則明確了去括號與合并同類項是整式加減運算的基礎(chǔ),下面我們就通過一道具體的問題
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同學(xué)們好,上節(jié)課我們進(jìn)一步認(rèn)識了用字母表示數(shù),本節(jié)課咱們將繼續(xù)學(xué)習(xí),用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系,首先,我們通過三道小題回顧一下上節(jié)課所學(xué),烈士表示,第一小題,某種商品每袋兒4,8元,在一個月內(nèi)的銷量是M袋,在這個月內(nèi)銷售這種商品的收入是多
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大家好,上一節(jié)課,我們初步學(xué)習(xí)了有理數(shù)的混合運算,這一節(jié)課,我們將進(jìn)一步來學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運算,并應(yīng)用有理數(shù)的運算來解決一道找數(shù)字規(guī)律的問題,下面我們來一起看一道計算題,23的平方減,43除以,9的差乘以,負(fù)一又12的立方,我們來看這個算式
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