教材分析 剪紙藝術(shù) 剪紙是我國(guó)一種歷史悠久的民間藝術(shù)表現(xiàn)形式，在民間，人們都喜歡用剪紙作品渲染節(jié)日的喜慶氣氛，這一內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)講并不陌生，甚至還有些學(xué)生對(duì)剪紙非常喜歡，教師只要一展示出美麗的剪紙作品就會(huì)引發(fā)學(xué)生的極大興趣，這時(shí)只要因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生了解剪紙的基本知識(shí)和欣賞優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；再學(xué)習(xí)剪紙的方法和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。作品展示讓學(xué)生體驗(yàn)剪紙
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教材分析 追擊雙休日 在教學(xué)這部分的內(nèi)容時(shí)主要是雙休日的探究，通過(guò)雙休日面面觀，我理想的雙休日以及說(shuō)句心理話三個(gè)方面進(jìn)行探究，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，采訪幾位成年人的雙休日情況，注重孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)不斷地嘗試、體驗(yàn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)總結(jié)問(wèn)題，從而積累經(jīng)驗(yàn)。在不斷實(shí)踐中培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 了解雙休日的作用，以及如何才能過(guò)好一個(gè)愉快而有意義的雙休日
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教材分析 家用電器 來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng) 家用電器的安全問(wèn)題一直是我們生活中的重要問(wèn)題，本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生調(diào)查、分析，搜集有關(guān)家用電器的資料，親身體會(huì)了解安全用電的基本常識(shí)，會(huì)閱讀家用電器說(shuō)明書(shū)，增強(qiáng)安全意識(shí)。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、 學(xué)會(huì)使用家用電器，增強(qiáng)安全意識(shí)。 2、 了解安全用電的基本常識(shí)。 3、 會(huì)閱讀家用電器說(shuō)明書(shū)，掌握收音、錄音機(jī)、電視
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22.氣候教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 氣候是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級(jí)下冊(cè)天氣與氣候單元的最后一個(gè)課時(shí)。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)過(guò)描述天氣的各種因素的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)氣候的概念，并通過(guò)對(duì)比天氣和氣候，了解兩者的區(qū)別。 教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，從海南省和黑龍江省二月份景色不同的現(xiàn)象引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第二部分活動(dòng)過(guò)程，分三個(gè)活動(dòng)：第一個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生從描述本地區(qū)多年的天氣情況入手，了解氣候多年大
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5.玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 玻璃是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級(jí)下冊(cè)生活中的材料單元的第一課時(shí)。本課主要以玻璃為切入點(diǎn)，使學(xué)生了解玻璃等透明材料在生活中的應(yīng)用，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人們會(huì)利用材料的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行合理的加工與制作，可以針對(duì)材料的缺點(diǎn)改進(jìn)材料的特性，從而體會(huì)到我們可以更好地用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)服務(wù)于生活。 教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備。通過(guò)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象“透過(guò)玻璃窗，夜晚能觀看星星
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17.養(yǎng)蠶教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 養(yǎng)蠶是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級(jí)下冊(cè)生物的特征單元的第一課時(shí)。本課通過(guò)調(diào)查了解養(yǎng)蠶的方法，引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶，體會(huì)到動(dòng)物從生到死的生命過(guò)程中有不同的發(fā)展階段。 教科書(shū)由三部分組成：第一部分是活動(dòng)準(zhǔn)備，教科書(shū)呈現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，即“怎樣養(yǎng)蠶？”。還用材料包的形式呈現(xiàn)了上課需要的材料。以此引導(dǎo)學(xué)生提前準(zhǔn)備養(yǎng)蠶知識(shí)，以便上課交流時(shí)有話可說(shuō)，保證觀察順利進(jìn)行。第二部分
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13.種辣椒教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 種子發(fā)芽了是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級(jí)下冊(cè)第四單元的第二課時(shí)。本課先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)種辣椒來(lái)了解辣椒的生長(zhǎng)過(guò)程并進(jìn)行有效的觀察，進(jìn)而總結(jié)出其他常見(jiàn)植物的一生需要經(jīng)歷哪些階段。 本課主要由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，教材用農(nóng)諺引入，引導(dǎo)學(xué)生思考種子時(shí)怎樣發(fā)芽、生長(zhǎng)的，植物的一生經(jīng)歷哪些階段？并呈現(xiàn)了需要準(zhǔn)備的材料“辣椒種子、花盆、鏟子、土、噴水壺等”材料
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3.認(rèn)識(shí)巖石教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 認(rèn)識(shí)巖石是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級(jí)下冊(cè)土壤與巖石單元的第三課時(shí)。本課教科書(shū)的編寫(xiě)著力體現(xiàn)認(rèn)識(shí)自然界事物的過(guò)程與方法，讓學(xué)生初步觀察巖石，知道對(duì)巖石進(jìn)行研究的方法。教科書(shū)編排設(shè)計(jì)了觀察了解巖石，了解巖石的主要特征。 教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備本課要探究的問(wèn)題及探究需要的材料，讓學(xué)生提前做好探究的準(zhǔn)備；第二部分活動(dòng)過(guò)程，包括兩個(gè)活動(dòng)
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6.紙教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 紙是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級(jí)下冊(cè)生活中的材料單元的第二課時(shí)。本課主要以紙為載體，讓學(xué)生采用各種方法探究紙的秘密，通過(guò)對(duì)不同紙的特點(diǎn)進(jìn)行比較，從中經(jīng)歷科學(xué)比較的過(guò)程。 教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備。通過(guò)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象“我們的學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常用到紙。你了解紙嗎？”激發(fā)學(xué)生思考。第二部分活動(dòng)過(guò)程。從生活中認(rèn)識(shí)的紙入手，通過(guò)辯認(rèn)各種各樣的紙，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到不
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第五課滾水珠教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 滾水珠 單元 第五課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)加速度傳感器及其作用。 2了解加速度傳感器的各種手勢(shì)（gesture）。 3進(jìn)一步熟悉前面學(xué)過(guò)的 Python 命令，對(duì)加速度傳感器進(jìn)行編程，編寫(xiě)趣味程序。 重點(diǎn) 對(duì)加速度傳感器進(jìn)行編程，編寫(xiě)趣味程序。 難點(diǎn) 理解滾水珠的算法。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第九課加油棒教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 加油棒 單元 第九課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1進(jìn)一步熟悉帶參數(shù)的函數(shù)。 2進(jìn)一步學(xué)習(xí)用無(wú)線電控制多塊 micro:bit 板。 3掌握終止程序循環(huán)的方法。 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)創(chuàng)建帶參數(shù)的函數(shù)。 難點(diǎn) 掌握終止程序循環(huán)的方法。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、 課前導(dǎo)入 在大型集會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，人們經(jīng)常手持加油棒
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熱脹冷縮教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材分析 本課是新教材蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元冷和熱第二課。本課主要包含以下三部分內(nèi)容：感知溫度計(jì)的工作原理，研究液體、氣體和固體受熱冷卻后體積的變化，會(huì)解釋生活中熱脹冷縮的現(xiàn)象。本課從認(rèn)識(shí)溫度計(jì)的工作原理開(kāi)始，逐步深入地安排三部分內(nèi)容。第一部分，通過(guò)將溫度計(jì)放在熱水和冷水中，觀察溫度計(jì)的變化，從而初步感知溫度計(jì)的工作原理。第二部分，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)感受液體、氣體和固體在受
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四課計(jì)數(shù)器教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 計(jì)婁器 單元 第四課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1認(rèn)識(shí) micro:bit 可編程按鈕及其作用。 2理解邏輯表達(dá)式及其值。 3進(jìn)一步熟悉 if 條件分支語(yǔ)句。 重點(diǎn) 是進(jìn)一步熟悉 if 條件分支語(yǔ)句。 難點(diǎn) 理解邏輯表達(dá)式。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、課前導(dǎo)入 1、提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道中國(guó)好聲音
新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四課,計(jì)數(shù)器教學(xué)設(shè)計(jì),世紀(jì)版,信息技術(shù),年級(jí),下冊(cè),第四,計(jì)數(shù)器,教學(xué),設(shè)計(jì)
新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第1課Hello Bit教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 Hello Bit 單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí) 教學(xué) 目標(biāo) 1、 初步認(rèn)識(shí)micro:bit及編程的過(guò)程。 2、 了解對(duì)micro:bit進(jìn)行編程的幾個(gè)編程工具。 3、 掌握用海龜編輯器編程控制micro:bit的方法。 4、 掌握display.scroll() 和display.show() 命令。 教材分析 本課的教學(xué)
Hello Bit,新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第1課《Hello,Bit》教學(xué)設(shè)計(jì),世紀(jì)版,信息技術(shù),年級(jí),下冊(cè),Hello,Bit,教學(xué),設(shè)計(jì)
新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第八課遙控?zé)艚虒W(xué)設(shè)計(jì) 課題 遙控?zé)?單元 第八課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1了解無(wú)線電傳感器及其積木。 2學(xué)會(huì)使用無(wú)線電傳感器編寫(xiě)趣味程序。 重點(diǎn) 了解無(wú)線電傳感器的功能及其編程積木。 難點(diǎn) 由學(xué)生自己構(gòu)思趣味程序。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、 課前導(dǎo)入 同學(xué)們有沒(méi)有用遙控?zé)簦?想一想，我們生活中有哪些遙控?zé)? 播放視頻
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第六課設(shè)計(jì)圖案教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 設(shè)計(jì)圖案 單元 第六課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1了解 micro:bit 的內(nèi)置圖案，學(xué)會(huì) DIY 圖案。 2進(jìn)一步熟悉列表。 3學(xué)會(huì)編寫(xiě)動(dòng)畫(huà)程序。 重點(diǎn) 進(jìn)一步熟悉列表的使用。 難點(diǎn) 列表的操作。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、復(fù)習(xí)舊知 1、列表的定義 (1)列表就是一組用中括號(hào)括起來(lái)的數(shù)據(jù)
新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第六課,設(shè)計(jì)圖案教學(xué)設(shè)計(jì),世紀(jì)版,信息技術(shù),年級(jí),下冊(cè),第六,設(shè)計(jì),圖案,教學(xué)
版面設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)感知版面設(shè)計(jì)在生活中的實(shí)用意義，初步了解版面設(shè)計(jì)的基本原理。 技能目標(biāo)通過(guò)欣賞、思考、分析、實(shí)踐等系列化的學(xué)習(xí)，知曉版面設(shè)計(jì)的方法和步驟，并運(yùn)用形式美等法則，使之設(shè)
蘇少版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－3版面設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì),蘇少版五,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),教案,版面設(shè)計(jì),教學(xué),設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)文化衫 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)欣賞圖片，了解文化衫的由來(lái)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)、制作能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 用地方特色來(lái)裝飾文化衫。 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生把各種地
人教版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案－,15設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì),人教版,四年級(jí),下冊(cè),美術(shù),教案,15,設(shè)計(jì),文化衫,教學(xué)
設(shè)計(jì)尚德紀(jì)念冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)背景 青島上海路小學(xué)始建于1920年，原名“膠澳商埠中華基督教私立尚德小學(xué)校”，是一所有著優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)，享有較高社會(huì)聲譽(yù)的百年老校。原中央政治局常委宋平同志就是我們尚德人
五年級(jí)綜合實(shí)踐教案-設(shè)計(jì)尚德紀(jì)念冊(cè),教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,年級(jí),綜合,實(shí)踐,教案,設(shè)計(jì),紀(jì)念冊(cè),教學(xué),全國(guó),通用
體育教學(xué)設(shè)計(jì) 神奇運(yùn)球手 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、幼兒主動(dòng)探索滾球、自拋?zhàn)越印⑴那颉髑虻韧媲虻姆椒ê图寄堋?2、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的興趣。 3、提高幼兒控制能力，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。 【活
幼兒園小班體育教學(xué)：體育教學(xué)設(shè)計(jì)神奇運(yùn)球手,教案,幼兒園小班,體育,教學(xué),設(shè)計(jì),神奇,運(yùn)球
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