人教版音樂三年級下冊月光下的鳳尾竹教學設計教學目標1,通過欣賞樂曲月光下的鳳尾竹,感受樂曲表達的情緒,進而感知傣族音樂的特點,激發學生對民族音樂的喜愛之情,2,認識傣族樂器葫蘆絲并能分辨葫蘆絲的音色,分辨并熟記樂曲的兩個主題旋律,教學重難點
人教版三年級下冊音樂,月光下的鳳尾竹-教案吳冬老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,月光,鳳尾竹,教案,吳冬老,師公,開課
人教版小學三年級下冊第五單元七彩的生活貝殼之歌教學設計一,作品分析,貝殼之歌是人教版小學三年級下冊第五單元七彩的生活中的第二課,主要通過歌曲的演唱,使學生體會到在海邊的一些生活場景,貝殼之歌是一首來自荷蘭的兒童歌曲,歌曲優美抒情,歌詞簡單易
人教版三年級下冊音樂,貝殼之歌-教案常文老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,貝殼,教案,常文老,師公,開課
教師課堂觀察情況表課題小船課型唱歌課教學技術教具電子白板,電子琴課程資源教師用書教學目標1,引導學生感受44拍歌曲優美的意境,感受家庭的溫暖,深情地喧唱歌曲,指導學生聲斷氣連地歌唱,并準確唱好弱起拍,2,引導學生認識全音符,了解44拍的含義
人教版三年級下冊音樂,小船-教案李老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,小船,教案,師公,開課
小船教案教學內容,學唱歌曲小船教學目標,知識與技能,感受歌曲溫馨優美的意境,感受家庭的溫暖,能用優美,深情的聲音演唱歌曲,過程與方法,通過聽,畫等多種手段,讓學生了解四四拍的含義,強弱規律及指揮圖示的畫法,情感態度與價值觀,啟發孩子們珍惜自
人教版三年級下冊音樂,小船-教案田芳老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,小船,教案,田芳老,師公,開課
音樂實踐教學設計一,教學目標,1,在節奏游戲中,通過模仿老師給出的節奏,學生用不同的聲勢動作探索節奏規律,激發學生對音樂的興趣,提升學生感受音樂,表現音樂的能力,2,讓學生從歌曲中探索音樂創作的一般規律,初步掌握,同頭換尾,的創作手法,3
人教版三年級下冊音樂,音樂實踐-教案石老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,實踐,教案,師公,開課
小船教學設計一教學目標,1,能夠深情地演唱歌曲小船,說一說自己溫暖可愛的家,2,了解四四拍子的含義,用身體動作表現拍子強弱規律,會用聲斷氣連的唱法演唱歌曲,3,體會父母偉大的愛,啟發學生珍惜現在的幸福生活,以自己的愛來回報父母的愛,二教學重
人教版三年級下冊音樂,小船-教案李曉老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,小船,教案,李曉老,師公,開課
幸福花兒開心上教案教學目標,知識與技能,1,通過學唱柯爾克孜族民歌幸福花兒開心上,感受歌曲熱烈,歡快的情緒,并能有感情地演唱歌曲,2,正確掌握歌曲旋律,附點節奏與后十六節奏,認識反復記號和重音記號,3,培養學生音樂審美能力,表現能力和歌唱能
人教版三年級下冊音樂,幸福花兒開心上-教案張老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,幸福,花兒,開心,教案,師公,開課
走進評劇,傳統戲曲評劇藝術進課堂評劇鑒賞課報花名教學設計指導思想,探索將中華優秀傳統文化傳承教育融入美育課堂的模式和方法,我校創建中華優秀傳統文化藝術傳承教育的評劇校本課程,挖掘地方非物質文化遺產及特色文化藝術資源,讓廣大學生接受中華民族優
人教版三年級下冊音樂,音樂實踐-教案李老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,實踐,教案,師公,開課
蝸牛與黃鸝鳥教學設計教學目標,1,通過歌曲的學習,指導學生用不同的音色和語氣表現歌中驕傲自大的黃鸝鳥和鍥而不舍的蝸牛的形象,2,通過表演音樂劇蝸牛與黃鸝鳥,葡萄成熟前,葡萄成熟后,培養學生創新性,發展性思維和探究團結的精神,教學重點,表現歌
人教版三年級下冊音樂,蝸牛與黃鸝鳥-教案何振老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,蝸牛,黃鸝,教案,師公,開課
我是人民的小騎兵教學設計課題我是人民的小騎兵課型欣賞教學目標情感態度與價值觀通過欣賞樂曲,激發學生對民族音樂的喜愛之情,過程與方法啟發學生運用不同的參與表現形式來體驗音樂情感知識與技能通過音樂活動,感知樂曲的音樂形象,教學重點通過音樂活動
人教版三年級下冊音樂,我是人民的小騎兵-教案安果老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,我是,人民,騎兵,教案,安果老,師公,開課
小學三年級音樂教案小船教學內容,學唱歌曲小船教學目標1,引導學生感受44拍歌曲優美的意境,感受家庭的溫暖,深情地演唱歌曲,指導學生聲斷氣連地演唱好歌曲,并準確唱好弱起拍,2,通過學唱歌曲,教育學生熱愛自己的家,學會愛自己的父母,同時也要學會
人教版三年級下冊音樂,小船-教案儲老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,小船,教案,師公,開課
蝸牛與黃鸝鳥教學設計教學目標,1,能熟練準確地掌握切分音,前十六后八的節奏,2,能準確有感情的演唱蝸牛與黃鸝鳥,并隨音樂律動,3,指導學生相互合作,積極地參與音樂活動,教學重點,1,學唱歌曲蝸牛與黃鸝鳥,引導學生利用各種表現方式來表達自己聽
人教版三年級下冊音樂,蝸牛與黃鸝鳥-教案徐瓊老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,蝸牛,黃鸝,教案,徐瓊老,師公,開課
三年級下冊我是人民的小騎兵我是人民的小騎兵教案課題欣賞我是人民的小騎兵教學手段多媒體教學教學目標1,情感態度與價值觀,通過欣賞音樂我是人民的小騎兵,感受進行曲音樂的特點,激發學生對民族音樂的喜愛之情,2,過程與方法,通過自學微課我是人民小騎
人教版三年級下冊音樂,我是人民的小騎兵-教案王老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,我是,人民,騎兵,教案,師公,開課
我是人民的小騎兵教學內容,欣賞,我是人民的小騎兵教學目標,1通過欣賞樂曲,感受樂曲特點,激發學生對音樂的喜愛之情,2通過音樂活動,引導學生聽辨主奏樂器木琴的音色特點及音樂力度變化,感知樂曲的音樂形象,3啟發學生運用不同的參與表現形式來體驗音
人教版三年級下冊音樂,我是人民的小騎兵-教案夏麗老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,我是,人民,騎兵,教案,夏麗老,師公,開課
人教2011簡譜版三年級下冊音樂小小作曲家教材分析,本課為小學音樂三年級下冊第三單元音樂實踐,我選取其中小小作曲家為主要教學目標,結合三年級下冊語文惠崇春江晚景一詩做為歌詞,以同頭換尾為主要創作手法,生成一節稍有難度的作曲理論實踐課,學情分
人教版三年級下冊音樂,音樂實踐-教案董老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,實踐,教案,師公,開課
幸福花兒開心上教學設計一,教學內容,學唱歌曲幸福花兒開心上二,教學目標,一,知識與技能,通過學唱歌曲,能夠感受柯爾克孜民歌熱烈,歡快的情緒,認識重音記號及它的作用,二,過程與方法,在老師指導下,正確掌握歌曲的旋律,節奏,初步演唱二聲部合唱部
人教版三年級下冊音樂,幸福花兒開心上-教案郝繼老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,幸福,花兒,開心,教案,郝繼老,師公,開課
森林與小鳥教學設計課題森林與小鳥課時1教學目標設計1,感受音樂每一樂段表現的不同情緒,2,在欣賞樂曲過程中,參與到活動中來,在玩中感受樂曲的樂趣,教學方法設計情景教學法教學程序設計教材處理設計師生活動設計修改創新情景導入
人教版三年級下冊音樂,森林與小鳥-教案張躍老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,森林,小鳥,教案,張躍老,師公,開課
音樂活動稍息立正站好課題稍息立正站好課時1總課時1授課時間檢查簽名目的及要求1,唱熟歌曲2,學會韻律操重點唱熟歌曲難點學跳韻律操課型活動課教法多媒體授課教具擴音器,音箱,多媒體教學步驟與教學過程點評教學內容,1,能夠唱熟歌曲2,跟著老師學跳
人教版三年級下冊音樂,稍息 立正 站好-教案劉老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,稍息,立正,教案,劉老師,公開
音樂活動課稍息立正站好教學目標,1,能夠積極參加音樂活動,并與同學通力合作,在音樂活動中做到認真準備,練習,表演,2,知道韻律操的基本概念3,認識高音123在口風琴鍵盤上的位置并學會吹奏練習曲教學準備,多媒體,電子琴,口風琴教學過程,一,師
人教版三年級下冊音樂,稍息 立正 站好-教案閆老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,稍息,立正,教案,師公,開課
威風堂堂進行曲教學設計埃爾加D大調1號進行曲年級,三年級課型,欣賞課教學目標1,欣賞管弦樂合奏威風堂堂進行曲,感受進行曲風格,2,通過聆聽,參與音樂實踐活動與表現,3,初步分析音樂要素對作品主題表現的作用,欣賞,理解作品,感知作品主題,教學
人教版三年級下冊音樂,威風堂堂進行曲-教案陳釗老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,威風,堂堂,進行曲,教案,陳釗老,師公,開課
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