采山教案一,教學內容1,學唱歌曲采山,2,認識,和,的節奏,二,教學目標1,指導學生學會歌曲采山,感受歌曲輕快,活潑的情緒,能正確流暢的演唱歌曲,2,學習掌握,和,的節奏,能準確地讀拍,3,能從歌曲中感受到勞動的愉快,培養學生熱愛勞動,熱愛
人教版三年級下冊音樂,采山-教案慕亞老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,教案,慕亞老,師公,開課
倫敦德里小調教學內容欣賞倫敦德里小調教學目標1,認識愛爾蘭樂器風笛,了解踢踏舞,2,能從音樂語言角度欣賞樂曲,教學過程1,課堂導入,1,教師提問,以往學過的關于思念家鄉,親人的作品,古詩或者樂曲或者散文,學生,2,教師播放愛爾蘭民歌倫敦德里
人教版三年級下冊音樂,倫敦德里小調-教案魏苗老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,倫敦,德里,小調,教案,魏苗老,師公,開課
小學音樂教案打秋千課題名稱,人教版第六冊第六單元五十六朵花中打秋千教材分析打秋千是一首仡佬族民歌,歌曲旋律歡快,活潑,它的節奏疏密相間,密,表現在下面搖,疏,表現蕩到空中,形象地描繪了打秋千時的姿態,歌曲旋律為五聲宮調式,第1,2小節的旋律
人教版三年級下冊音樂,打秋千-教案劉安老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,秋千,教案,劉安老,師公,開課
打字機音樂欣賞課教案教學內容,欣賞打字機教學目標,1,欣賞管弦樂曲打字機,在欣賞生動形象的器樂曲中獲得樂趣,更加熱愛音樂,2,能在反復聆聽中加強對音樂主題的記憶,能聽辨樂曲旋律,節奏,速度,力度等音樂要素的特點和變化,在圖譜的輔助下感受樂曲
人教版三年級下冊音樂,打字機-教案任海老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,打字機,教案,任海老,師公,開課
課題打字機教材分析打字機打字的時候發出的嗒嗒的聲音,每當打完一行換行時,機器會自動發出一個鈴聲,以提示換行,換行時需將機頭倒回左邊,再從左到右打字,在樂曲的伴奏中,可以聽到打字機擊錘聲,換行倒機聲等等,樂曲打字機為三段體,ABA,結構,24
人教版三年級下冊音樂,打字機-教案于佳老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,打字機,教案,師公,開課
課題打秋千課時1課時教材分析歌曲打秋千是一首仡佬族民歌,旋律活潑歡快,其疏密相間的節奏形象地描繪了小朋友打秋千時的姿態,疏,表現秋千蕩到空中,密,表現秋千在下面搖,歌曲是民族五聲宮調式重難點重點,歌曲的演唱難點,下滑音的演唱學情分析三年級學
人教版三年級下冊音樂,打秋千-教案李老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,秋千,教案,師公,開課
教學教案個性修改課題打秋千教學內容,歌曲打秋千教材分析,歌曲打秋千是一首仡佬族民歌,旋律活潑歡快,其疏密相間的節奏形象地描繪了小朋友打秋千時的姿態,疏,表現秋千蕩在空中,密,表現秋千在下面搖,歌曲是民族五聲宮調式,第一,二小節旋律進行平穩
人教版三年級下冊音樂,打秋千-教案-李老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,秋千,教案,師公,開課
打字機一,教材簡析打字機是人民出版社教科書三年級上冊,是美國作曲家,指揮家安德森在辦公室打字時獲得靈感而創作的一首管弦樂作品,樂曲最大的特點就是在快速的旋律中用打字機作為打擊樂器,詼諧有趣,表現出緊張忙碌的辦公室里人們愉快工作的情景,二,設
人教版三年級下冊音樂,打字機-教案謝育老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,打字機,教案,謝育老,師公,開課
人教版三年級下冊音樂第二單元第一課時可愛的家教學內容,1,歌曲可愛的家教材分析,欣賞曲可愛的家是首讓人感到親切,溫暖的歌曲,樸實無華的旋律中洋溢出對親人的深深懷念,對故鄉無盡的憂思,是人眷念那份難以割舍的親情,教學目標,1,能用充滿感情的聲
人教版三年級下冊音樂,可愛的家-教案馬俊老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,可愛,教案,馬俊老,師公,開課
音樂欣賞月光下的鳳尾竹教學設計教學目標1,通過欣賞作品,能感受樂曲悠揚安靜,抒情優美的情緒,2,初步認識民族樂器葫蘆絲,并了解其音色特點,3,能用肢體語言感受樂曲的34拍的節奏,并能哼唱出樂曲的主旋律,4,通過聆聽,體會傣族音樂風格,激發學
人教版三年級下冊音樂,月光下的鳳尾竹-教案匡仁老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,月光,鳳尾竹,教案,匡仁老,師公,開課
教學內容,阿拉木汗,教材分析,阿拉木汗是一首流傳很廣的維吾爾族民歌,被改編成多種表演形式,如,男聲四重唱,無伴奏合唱,器樂小合奏,民樂合奏等,阿拉木汗是一個維吾爾族姑娘的名字,歌曲以連續十六分音符,歡快跳躍的旋律唱出了她的美麗和可愛,學情分
人教版三年級下冊音樂,阿拉木汗-教案劉老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,阿拉,教案,劉老師,公開
朝景教學設計題目朝景年級三年級教學目標1,通過欣賞朝景感受樂曲所描繪的晨曦初露的美景,2,通過聽辨第一部分主題出現的次數,每次出現時的主奏樂器,以及力度變化,讓學生熟悉第一部分主題并記憶,3,了解管弦樂合奏的演奏形式
人教版三年級下冊音樂,朝景-教案劉宇老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,教案,劉宇老,師公,開課
共產兒童團歌教案設計教學目標,1,指導學生用飽滿的氣息,具有力點的聲音演唱共產兒童團歌,2,在教學活動中,節奏感得到強化,音樂表現力和創造力得到提高,教學重,難點,1,在理解歌曲背景的前提下,用良好的精神狀態,堅定,明朗的聲音演唱歌曲,2
人教版三年級下冊音樂,共產兒童團歌-教案吳進老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,共產,兒童,團歌,教案,吳進老,師公,開課
采山教學設計教學年級小學三年級教學內容采山教學課時一課時教材分析教材選自人民教育出版社出版的義務教育課程標準小學音樂實驗教科書第六冊第五單元,采山是一首活潑,輕快的兒童歌曲,24拍,五聲宮調式,四樂句構成一段體結構,歌詞形象地描繪了鄉村孩子
人教版三年級下冊音樂,采山-教案吳婉老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,教案,吳婉老,師公,開課
學唱歌曲采山教學目標,1,能用輕松,歡快的情緒完整演唱歌曲2,認識并掌握十六分音符,3,知道歌曲是民族五聲調式,感受歌曲的民族韻味4,通過演唱歌曲感受生活的美好,更加熱愛勞動,熱愛生活,教學重點,認識并掌握十六分音符,教學難點,唱出歌曲的民
人教版三年級下冊音樂,采山-教案鄭老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,教案,師公,開課
人教版小學音樂三年級下冊采山教案教學內容,唱歌采山教學目標,1,通過學習,使學生歡快地演唱歌曲,表達采山的快樂2,引導學生在學習中熱愛保護大自然3,進行相應的視唱及節奏練習,使學生掌握好歌曲的節奏,并吐字清晰教學重點,學唱歌曲教學難點,密集
人教版三年級下冊音樂,采山-教案邱瑞老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,教案,邱瑞老,師公,開課
歌曲采山課時計劃教學內容,1學唱歌曲采山,2認識,的節奏,并能根據歌曲拍擊節奏,教學目標,1指導學生學會歌曲采山,感受歌曲輕快,活潑的情緒,能正確流暢的演唱歌曲,2通過游戲活動等方式,學習掌握,和,的節奏,能準確地讀拍,并能在實踐活動中運用
人教版三年級下冊音樂,采山-教案許紫老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,教案,許紫老,師公,開課
教學目標,1,能學會演唱歌曲天天多歡暢,2,能積極參與小組創編活動,大膽地進行即興歌表演,3,能在活動過程中,體驗生活的快樂,學習的快樂和與人合作的快樂,教學重點,學會演唱天天多歡暢,教具,教學用琴一臺,教學過程,第一課時一,體會音樂1,導
人教版三年級下冊音樂,朝景-教案蘭老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,教案,師公,開課
共產兒童團歌教學設計教學目標,1,知識與技能用飽滿的氣息,有感情地演唱歌曲,2,過程與方法通過模仿,律動等多種形式,感受歌曲堅定有力的進行曲特點,3,情感態度與價值觀了解歷史,激發學生的愛國之情及做為一名少先隊員的使命感,教學重點難點,教學
人教版三年級下冊音樂,共產兒童團歌-教案馮老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,共產,兒童,團歌,教案,師公,開課
三年級音樂小船教學設計一,教學內容,人教版三年級音樂下冊第二單元小船二,教學目標,1,知識與技能,引導學生感受44拍歌曲優美的意境,感受家庭的溫暖,深情地演唱歌曲,2,過程與方法,引導學生認識全音符,了解44拍的含義和強弱規律,并能用身體動
人教版三年級下冊音樂,小船-教案黃雪老師公開課,人教版,三年級,下冊,音樂,小船,教案,黃雪老,師公,開課
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