新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第三課呼吸燈教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 呼吸燈 單元 第三課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1進(jìn)一步熟悉 for 循環(huán)語句，理解 for 循環(huán)需要遍歷語句中的。 2掌握 range() 函數(shù)的用法。 3掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法。 重點(diǎn) 是掌握函數(shù)的定義及調(diào)用方法。 難點(diǎn) 理解循環(huán)的控制。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、課前導(dǎo)入 呼吸燈是指燈光
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二課璀璨星空教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 璀璨星空 單元 第一課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)上冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1進(jìn)一步體驗(yàn)積木模式編程和化碼模式編程的方法，能根據(jù)需要在兩種模式之間進(jìn)行切換。 2理解 55 LED 點(diǎn)陣中每個(gè) LED 燈的坐標(biāo)標(biāo)注方法。 3進(jìn)一步熟悉 while 循環(huán)，掌握本課所學(xué)的代碼命令。 重點(diǎn) 循環(huán)語句及循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序。 難點(diǎn) 理解對(duì)象和方法。 教學(xué)過程 教學(xué)
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冷熱與溫度教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材分析 本課是新教材蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元冷和熱第一課。本單元四課是按照“先總后分”的結(jié)構(gòu)來安排的。本課引領(lǐng)開啟本單元的學(xué)習(xí)，對(duì)后面3課學(xué)習(xí)內(nèi)容起概括作用。第一部分，認(rèn)識(shí)溫度計(jì)的作用。通過游戲?qū)?，學(xué)生用手指感觸并比較冷水、溫水、熱水的溫度，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知物體的冷熱程度叫溫度，我們可以用溫度計(jì)準(zhǔn)確測(cè)定物體的溫度。第二部分，學(xué)習(xí)并使用溫度計(jì)測(cè)量冷水、溫水和熱水的溫度
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太陽鐘教學(xué)案例 1、 教材分析 本課是蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第2單元“地球、月球與太陽”中的第4課。 本課由部分組成，首先是對(duì)上節(jié)課遺留問題的處理，進(jìn)而引入今天的話題-影子方向與長(zhǎng)短變化的條件。探究影子形成的條件后，研究太陽照射下影子的的長(zhǎng)短和方向隨太陽位置變化而產(chǎn)生的變化規(guī)律。第二部分，太陽鐘（日晷）的設(shè)計(jì)原理和分類。第三部分，用硬卡紙和指南針制作一個(gè)日晷，以動(dòng)手操作的形式強(qiáng)化學(xué)生對(duì)日晷知識(shí)點(diǎn)的
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水受熱以后教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材分析 本課是新教材蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元冷和熱第三課。本課從認(rèn)識(shí)概念開始，逐步深入地安排四部分內(nèi)容。第一部分，創(chuàng)設(shè)情境，水、冰、水蒸氣是否是同一種物質(zhì)并比較異同點(diǎn)。第二部分，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究冰融化過程中的溫度變化情況，初步建立融化的概念，通過分析溫度變化曲線圖，認(rèn)識(shí)冰融化過程中的變化規(guī)律。第三部分，研究水沸騰前后溫度和體積的變化情況。第四部分，創(chuàng)設(shè)生活情境，解釋水燒
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太陽教學(xué)案例 1、 教材分析 本課是蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第2單元“地球、月球與太陽”中的第3課。 本課共有3部分組成。第一部分是介紹太陽的基本特征，然后把重點(diǎn)放在太陽到地球的距離上，利用一些類比計(jì)算感受這個(gè)距離的遙遠(yuǎn)。第二部分是發(fā)現(xiàn)太陽高度在一日內(nèi)的變化規(guī)律，引出太陽高度角的概念。第三部分是測(cè)量太陽高度角，發(fā)現(xiàn)太陽高度角的變化規(guī)律。教材的設(shè)計(jì)是先從太陽的基礎(chǔ)特征到具體特征的研究。 2、 學(xué)情分析
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地球教學(xué)案例 1、 教材分析 本課是蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第2單元“地球、月球與太陽”中的第一課。 本課有四部分內(nèi)容，第一部分是了解人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)歷程，從天圓地方到一些生活現(xiàn)象的分析猜測(cè)最后給出亞里士多德的推測(cè)“地球是球形物體”。第二部分是思考古人的理論是否合理。思考一是在球面和平面上模擬帆船進(jìn)港和出港情況，從感受生活現(xiàn)象中思考地球的形狀。思考二是在地球儀上模擬麥哲倫環(huán)球航行。第三部分是閱讀資料
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月球教學(xué)案例 （2課時(shí)） 一、教材分析 本課是蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元“地球、月球與太陽”中的第二課。從教材內(nèi)容上通過對(duì)月球更多秘密的探索，利用展示圖片、模擬實(shí)驗(yàn)、觀察記錄等活動(dòng)豐富學(xué)生對(duì)月球的認(rèn)識(shí)。圖片學(xué)習(xí)和模擬實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)天文的重要方式，指導(dǎo)學(xué)生從多維度地去認(rèn)識(shí)月球，掌握月球的基本信息。本課主要有四個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是了解月球上的環(huán)形山，通過模擬實(shí)驗(yàn)了解其形成原因。第二個(gè)活動(dòng)是模擬月球的公轉(zhuǎn)，對(duì)
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第五課滾水珠教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 滾水珠 單元 第五課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)加速度傳感器及其作用。 2了解加速度傳感器的各種手勢(shì)（gesture）。 3進(jìn)一步熟悉前面學(xué)過的 Python 命令，對(duì)加速度傳感器進(jìn)行編程，編寫趣味程序。 重點(diǎn) 對(duì)加速度傳感器進(jìn)行編程，編寫趣味程序。 難點(diǎn) 理解滾水珠的算法。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第九課加油棒教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 加油棒 單元 第九課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1進(jìn)一步熟悉帶參數(shù)的函數(shù)。 2進(jìn)一步學(xué)習(xí)用無線電控制多塊 micro:bit 板。 3掌握終止程序循環(huán)的方法。 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)創(chuàng)建帶參數(shù)的函數(shù)。 難點(diǎn) 掌握終止程序循環(huán)的方法。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、 課前導(dǎo)入 在大型集會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，人們經(jīng)常手持加油棒
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四課計(jì)數(shù)器教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 計(jì)婁器 單元 第四課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1認(rèn)識(shí) micro:bit 可編程按鈕及其作用。 2理解邏輯表達(dá)式及其值。 3進(jìn)一步熟悉 if 條件分支語句。 重點(diǎn) 是進(jìn)一步熟悉 if 條件分支語句。 難點(diǎn) 理解邏輯表達(dá)式。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、課前導(dǎo)入 1、提問：同學(xué)們，你們知道中國(guó)好聲音
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第1課Hello Bit教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 Hello Bit 單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí) 教學(xué) 目標(biāo) 1、 初步認(rèn)識(shí)micro:bit及編程的過程。 2、 了解對(duì)micro:bit進(jìn)行編程的幾個(gè)編程工具。 3、 掌握用海龜編輯器編程控制micro:bit的方法。 4、 掌握display.scroll() 和display.show() 命令。 教材分析 本課的教學(xué)
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第八課遙控?zé)艚虒W(xué)設(shè)計(jì) 課題 遙控?zé)?單元 第八課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1了解無線電傳感器及其積木。 2學(xué)會(huì)使用無線電傳感器編寫趣味程序。 重點(diǎn) 了解無線電傳感器的功能及其編程積木。 難點(diǎn) 由學(xué)生自己構(gòu)思趣味程序。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、 課前導(dǎo)入 同學(xué)們有沒有用遙控?zé)簦?想一想，我們生活中有哪些遙控?zé)? 播放視頻
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第六課設(shè)計(jì)圖案教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 設(shè)計(jì)圖案 單元 第六課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1了解 micro:bit 的內(nèi)置圖案，學(xué)會(huì) DIY 圖案。 2進(jìn)一步熟悉列表。 3學(xué)會(huì)編寫動(dòng)畫程序。 重點(diǎn) 進(jìn)一步熟悉列表的使用。 難點(diǎn) 列表的操作。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、復(fù)習(xí)舊知 1、列表的定義 (1)列表就是一組用中括號(hào)括起來的數(shù)據(jù)
新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第六課,設(shè)計(jì)圖案教學(xué)設(shè)計(jì),世紀(jì)版,信息技術(shù),年級(jí),下冊(cè),第六,設(shè)計(jì),圖案,教學(xué)
版面設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)感知版面設(shè)計(jì)在生活中的實(shí)用意義，初步了解版面設(shè)計(jì)的基本原理。 技能目標(biāo)通過欣賞、思考、分析、實(shí)踐等系列化的學(xué)習(xí)，知曉版面設(shè)計(jì)的方法和步驟，并運(yùn)用形式美等法則，使之設(shè)
蘇少版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－3版面設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì),蘇少版五,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),教案,版面設(shè)計(jì),教學(xué),設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)文化衫 教學(xué)目標(biāo) 1、通過欣賞圖片，了解文化衫的由來。 2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)、制作能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 用地方特色來裝飾文化衫。 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生把各種地
人教版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案－,15設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì),人教版,四年級(jí),下冊(cè),美術(shù),教案,15,設(shè)計(jì),文化衫,教學(xué)
設(shè)計(jì)尚德紀(jì)念冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)背景 青島上海路小學(xué)始建于1920年，原名“膠澳商埠中華基督教私立尚德小學(xué)?！保且凰兄鴥?yōu)秀歷史傳統(tǒng)，享有較高社會(huì)聲譽(yù)的百年老校。原中央政治局常委宋平同志就是我們尚德人
五年級(jí)綜合實(shí)踐教案-設(shè)計(jì)尚德紀(jì)念冊(cè),教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,年級(jí),綜合,實(shí)踐,教案,設(shè)計(jì),紀(jì)念冊(cè),教學(xué),全國(guó),通用
體育教學(xué)設(shè)計(jì) 神奇運(yùn)球手 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、幼兒主動(dòng)探索滾球、自拋?zhàn)越?、拍球、傳球等玩球的方法和技能?2、樂意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的興趣。 3、提高幼兒控制能力，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。 【活
幼兒園小班體育教學(xué)：體育教學(xué)設(shè)計(jì)神奇運(yùn)球手,教案,幼兒園小班,體育,教學(xué),設(shè)計(jì),神奇,運(yùn)球
u 教學(xué)反思 這一節(jié)課，是100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，是在20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，能正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組
冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),冀教版,一年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué)
教科版四年級(jí)下3.3巖石的組成教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 巖石的組成 單元 3 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 4 教材分析 巖石是由一種或多種礦物有規(guī)律組合而成的集合體。這節(jié)課學(xué)生將從巖石組成的角度加深對(duì)巖石的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)花崗巖的組成成分的觀察，引出了石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物，進(jìn)而通過對(duì)其顏色、條痕、透明度、光澤的觀察、比較與描述，知道了三種礦物的特性，初步學(xué)會(huì)巖石礦物的觀察方法。這種觀察并能簡(jiǎn)單進(jìn)行記錄的能力的建立，是
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