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力教學反思 本節課通過日常生活的實例來引入，學生有濃厚的興趣。通過學生在生活中對力的認識，但是往往是不確切甚至是不科學的。要使學生初步建立起力的概念，能抽象出力是物體對物體的作用。教學中引導了學生舉例、分析、討論，概括出以下三個有關力的實質性的內容：（1）力是一個物體對另一個物體的作用。（2）物體間力的作用是相互的。（3）力所產生的效果：改變物體的運動狀態和改變物體的形狀。本節內容是學生第一次接觸
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重力教學反思 本節是在前一章學過的力的一般知識的基礎上，利用這些知識來研究最常見的一種力重力教材中先通過學生熟悉的例子使學生認識了重力的存在，然后通過學生的探究實驗，研究物體所受重力的大小跟什么因素有關用在坐標上作圖的方法得出了重力跟質量的關系，這種做法思路簡捷學生容易掌握，同時學會了利用數學知識解決物理問題的一種方法圖象法關于重力的方向，教材中首先說明用線將物體懸掛起來后物體靜止時線的方向就是重
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作為一節概念課，如果只是死板的敘述知識內容并加以一些練習，效果可能是不會太好。本課程教學設計，從實際出發，從學生身邊的生活現象出發，通過例子，引導學生從實例中總結出規律，引發對規律的思考，從而使學生掌握知識，并且在解決一些實際的例子的時候，掌握對知識的運用。課堂上，用多樣的多媒體課件，來展示所要學習的知識內容，對學生的感官予以較為強烈的刺激，加深其對知識的印象。同時，在解決問題的過程中，多次進行分
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本周學習了快與慢這一節課，是通過短跑比賽引導學生自主提出在不同情況下比較物體運動的快慢的方案，為學生設置了物理問題情境，在解決問題的過程中，使學生領悟到為了與他人交流實驗結果，需要對速度等物理量進行測量和計算。 在學生參與的基礎上，提出了用比例定義物理量的方法，對用物理公式測量和計算速度提出了要求，以此說明數學與物理實驗是研究物理現象的重要方法。通過本節課的例題講解，需要對學生解答物理計算的格式加
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第三章 了解自己，增進健康 教學目標 1.知識與能力全面理解健康的定義；理解生活方式的概念，認識到生活方式對健康有影響；通過探究實驗，認識酒精對水蚤心率的影響，進而認識到酗酒對人體健康的危害。 2.過程與
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12.2 化學元素與人體健康 教學目標 1列舉人體由O、C、H、N等元素組成，列舉常量元素（Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg）和微量元素（Fe、Zn、Se、I、F），說出某些元素（如Ca、Fe、Zn等）對人體健康的重要作用。 2通過了解一些元素對人體健康的重要作用，認識到對于必需元素也要把握合理的攝入量，過多、過少均不利于身體健康。運用現代科學知識對人體元素進行分析，合理安排飲食，保證身體健康
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第十二單元化學與生活單元 課題2化學元素與人體健康 【學習目標】 1.知識與技能 （1）了解常量元素和微量元素的概念。 （2）了解鈣、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用。 2.過程與方法 （1）通過學習及查閱資料，了解人是如何攝取這些元素的。 （2）正確理解元素對人體健康的影響。 3.情感態度與價值觀 （1）初步認識化學學科的發展在幫助人類戰勝疾病與營養健康方面的重大貢獻。 （2）認識到不經醫生診斷
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幼兒園體育健康創意活動方案五篇 體育雖然有悠久的歷史，但是“體育”一詞卻出現得較晚。因為在“體育”一詞出現前，世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。以下是小編為大家精心準備的幼兒園體育健康活動方案五篇，供大家參考! 幼兒園體育健康活動方案1 活動目標： 1、學習彎腰半蹲走; 2、鍛煉運動的持久性; 3、培養初步的規則意識。 活動準備：打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，磁帶。 活動
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第十三章 內能 單元測試題 時間：60分鐘滿分：100分 一、選擇題(每題3分，共36分) 1當盛油的厚壁鋼瓶內壓強很大，相當于大氣壓的1萬到2萬倍時，雖然瓶壁無裂痕，瓶內的油依然能從里面滲出，這是因為（ ） A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無規則運動 2下列物理現象中，屬于通過做功途徑改變物體內能的是（ ） A冬天曬太陽人會感到暖和 B飲料放入
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第2課重重復復 教學目標 過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。 知識與技能認識形的重復和它的排列規律。 情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
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第十二單元 化學與生活 課題2 化學元素與人體健康 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.知道人體的主要化學元素組成。,3.了解人體缺少某種元素時所患的疾病及治療方法。,學習目標,2.掌握鈣、鈉、鉀等元素對人體健康的重要作用。,新課導入,討論：1.圖中幾種營養強化食品有哪些共同之處？ 2.你還能列出哪些類似的食品？ 3.人類為什么要生產營養強化食品
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