熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
分數的意義教學設計教學目標1.在動手操作中讓學生體驗，感悟并理解單位“1”；在不斷的比較中，引導學生深入理解分數的意義；體會分子，分母與分數單位的具體含義。2.在聯系生活的實踐中，能正確解釋在生活情境中分數的含義；學會用分數來描述生活中的事物。3.在分析、比較、辨析的活動中，培養學生的觀察、抽象與概[ Tag ]
分數的意義教學設計 教學目標 1.在動手操作中讓學生體驗，感悟并理解單位“1”；在不斷的比較中，引導學生深入理解分數的意義；體會分子，分母與分數單位的具體含義。 2.在聯系生活的實踐中，能正確解釋在生活情境中分數的含義；學會用分數來描述生活中的事物。 3.在分析、比較、辨析的活動中，培養學生的觀察、抽象與概括能力。 教學過程 一、復習引入,在一個圖形中表示分數 結合1/4這個分數，請你說一說，對于
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
