旋轉(zhuǎn) 教材第83、第84頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)二十一。 1.通過(guò)生活實(shí)例,使學(xué)生進(jìn)一步了解圖形的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。并能正確判斷圖形的這種現(xiàn)象。 2.通過(guò)觀察、操作、想象,經(jīng)歷一個(gè)由簡(jiǎn)單圖形通過(guò)旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過(guò)程,發(fā)展空間觀
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1. 開(kāi)課伊始,通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,讓學(xué)生形成了直觀的知識(shí)表象,為新課教學(xué)作了良好的鋪墊。教學(xué)中,先利用鐘表線的旋轉(zhuǎn)探索旋轉(zhuǎn)的三要素,再上升到圖形的旋轉(zhuǎn)面的旋轉(zhuǎn),學(xué)生知識(shí)的建構(gòu)由淺入深,循序漸進(jìn),自然地
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1. 對(duì)于“空間與圖形”的教學(xué),課程標(biāo)準(zhǔn)的理念是觀察感知、動(dòng)手操作、深化理解。向?qū)W生提供充分參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握數(shù)學(xué)的思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
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利用平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案 教材第87頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)二十二。 1. 通過(guò)玩七巧板游戲,使學(xué)生初步掌握利用平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)或制作簡(jiǎn)單的圖形或圖案。 2. 通過(guò)觀察、操作、想象,經(jīng)歷一個(gè)簡(jiǎn)單圖形利用平移或旋轉(zhuǎn)制作稍復(fù)雜
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