極地地區(qū)說課稿 今天我的說課內(nèi)容是極地地區(qū),選自人教版七年級下冊第十章。下面我就從教學(xué)理念、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)策略、教學(xué)流程、等五個(gè)方面對本課進(jìn)行解說。 一 、教學(xué)理念及對課程標(biāo)準(zhǔn)要求的理解 教學(xué)策略的應(yīng)用,教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,教學(xué)活動的設(shè)計(jì)都源于教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和教學(xué)理念的設(shè)立。 本節(jié)課涉及到的標(biāo)準(zhǔn)是在地圖上找出極地地區(qū)的位置、范圍、自然環(huán)境、自然資源、極地的科考和保護(hù)。 為了體現(xiàn)以教
極地地區(qū),人教版七年級下冊地理教師《極地地區(qū)》,說課稿,人教版七,年級,下冊,地理,教師,極地,地區(qū)
七年級地理下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況: 通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,具備了初步的讀圖、識圖以及分析問題、判斷問題、解決問題的能力,對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,知識還沒有形成系統(tǒng),讀圖、識圖的能力欠缺,沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)
人教版七,年級,下冊,地理,教學(xué)計(jì)劃,課時(shí),安排
日本說課稿 說課思路:說設(shè)計(jì)理念、說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程 一、【說設(shè)計(jì)理念】 傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式正在受到巨大沖擊,探究性學(xué)習(xí)的觀念不斷深入人心。學(xué)生掌握知識的過程實(shí)質(zhì)上是一種探究、分析、創(chuàng)造的過程,也是學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新精神甚至正確世界觀逐步形成的過程。因此,教師要讓學(xué)生學(xué)到對生活有用的地理,對終生發(fā)展有用的地理,要引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從而達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)。 二
日本,人教版七,年級,下冊,地理,教師,說課稿
七年級下冊地理教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我所擔(dān)任的是七年級三個(gè)班的地理教學(xué)工作。在學(xué)校的教育指導(dǎo)下,兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)刻苦,圓滿地完成了本期的教育教學(xué)工作?;仡櫛緦W(xué)期的工作,有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)如下總結(jié): 一、個(gè)人情況 本人承擔(dān)七年級四至六班的地理教學(xué)任務(wù),該年級學(xué)生通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),了解了地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)興趣不足,這樣給我?guī)?/p>
人教版七,年級,下冊,地理,教師,工作總結(jié)
人教版初中音樂八年級上冊全冊教案 第一單元歌舞青春 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 1.唱歌青春舞曲 2.欣賞共青團(tuán)員之歌 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感態(tài)度價(jià)值觀 (1)通過演唱青春舞曲,體會音樂中人們積極、樂觀向上的生活態(tài)度,以及
人教版初中音樂八年級上冊全冊教案
九年級化學(xué)教案 (人教版)下冊 科目 化 學(xué) 年級 九 年 級 教師 第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料教學(xué) 【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,關(guān)于金屬材料的學(xué)習(xí),在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)屬于知道和了解水平,且
人教版,初中化學(xué),九年級,下冊,教案,50
檢測知能升級 一、選擇題本題包括8小題 1.為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對人類文明的貢獻(xiàn),聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。下列對化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識中錯誤的是 A.化學(xué)為人類研制了新材料 B.化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致
人教版,九年級,上冊,化學(xué),初中,單元,檢測,試題,走進(jìn),世界
檢測知能升級 一、選擇題本題包括8小題 1.下列驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,能得出正確結(jié)論的是 2.物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑,工業(yè)上用三氧化二銻Sb2O3生產(chǎn)X,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Sb2O32H2O2X2H2O已配平,則X的化
人教版,九年級,上冊,化學(xué),初中,單元,檢測,試題,方程式
第五章 中國的地理差異 1.教學(xué)分析 課標(biāo)要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河,說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。 教學(xué)目標(biāo) 1能夠
人教版八,年級,地理,下冊,第五,中國,差異,教案
第十三章 內(nèi)能 單元測試題 時(shí)間:60分鐘滿分:100分 一、選擇題(每題3分,共36分) 1當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶內(nèi)壓強(qiáng)很大,相當(dāng)于大氣壓的1萬到2萬倍時(shí),雖然瓶壁無裂痕,瓶內(nèi)的油依然能從里面滲出,這是因?yàn)椋?) A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無規(guī)則運(yùn)動 2下列物理現(xiàn)象中,屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是( ) A冬天曬太陽人會感到暖和 B飲料放入
人教版九年級物理人教版,第13章,內(nèi)能,單元測試題,人教版,九年級,物理,13,單元測試
第2課重重復(fù)復(fù) 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法通過擊掌游戲,作品欣賞認(rèn)識重復(fù)現(xiàn)象,感受和體驗(yàn)重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。 知識與技能認(rèn)識形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能夠運(yùn)用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象
人教版三年級下冊美術(shù)教案-重重復(fù)復(fù),人教版教學(xué)設(shè)計(jì),人教版,三年級,下冊,美術(shù),教案,重復(fù),教學(xué),設(shè)計(jì)
初中地理 知識歸納總結(jié) (旺旺:知行學(xué)堂) 初中地理復(fù)習(xí)人教版教材 七年級上冊 與同學(xué)們談地理 1、人類的活動離不開地理 地理與日常生活:地理與日常生活密切相關(guān),我們可以了解天氣,廣泛了解世界各地的基本情況和風(fēng)土人情等。 地理與生產(chǎn)建設(shè):我們生產(chǎn)活動不能隨心所欲,它要受到地理環(huán)境的影響和制約。 學(xué)會收集地理信息:查閱地理書籍咨詢有關(guān)人士上網(wǎng)查閱資料等。 2、學(xué)習(xí)地
初中地理知識點(diǎn)歸納匯總
八年級 上冊 地理 義務(wù)教育教科書 人民教育出版社 課程教材研究所 地理課程教材研究開發(fā)中心 編著 北 京義務(wù)教育教科書 地 理 八年級 上冊 * 出版發(fā)行 網(wǎng)址: http:/ www . pep . com . c n 印刷廠印裝 全國新華書店經(jīng)銷 * 開本:787 毫米1 092 毫米 1/16 印張:7.25 插頁:1 字?jǐn)?shù):120 000 2013 年6 月第1 版 年 月第 次印刷
人教版八,年級,地理,上冊,電子,課本,教材,電子版
七年級 上冊 地理 義務(wù)教育教科書 人民教育出版社 課程教材研究所 地理課程教材研究開發(fā)中心 編著 北 京主 編: 樊 杰 副 主 編: 高俊昌 本冊主編: 袁孝亭 義務(wù)教育教科書 地 理 七年級 上冊 * 出版發(fā)行 網(wǎng)址: http:/ www . pep . com . c n 印刷廠印裝 全國新華書店經(jīng)銷 * 開本:787 毫米1 092 毫米 1/16 印張:6.75 插頁:1 字?jǐn)?shù):1
人教版七,年級,地理,上冊,電子,課本,教材,電子版
人教版八,年級,地理,地輿,上冊,一冊,教案,打包,13
人教版七,年級,地理,地輿,下冊,一冊,教案,打包,20
人教版八,年級,地理,地輿,下冊,一冊,教案,打包,14
人教版七,年級,地理,地輿,下冊,一冊,教案,打包,14