八年級上冊地理教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，特別是以標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。 二、教學(xué)任務(wù) 本
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中國的自然資源教學(xué)反思 自然資源是地理環(huán)境的重要組成部分，是自然界中關(guān)系國家經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局、人民生活的重要因素之一。使學(xué)生從實際生產(chǎn)、生活的實例出發(fā)，從身邊用到的、看到的物品出發(fā)，體會“自然資源與我們”的密切聯(lián)系。在課堂中，我又安排學(xué)生從衣食住行各方面，舉例說明自然資源與我們的生活密切相關(guān)，從分挖掘?qū)W生的自身體驗，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，便于學(xué)生由淺入深地學(xué)習(xí)自然資源的相關(guān)知識。 中國的自然資源是
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人類的聚居地聚落教學(xué)反思 在上完第四章第3節(jié)人類的聚居地聚落這一課后，我對本課內(nèi)容的教學(xué)進行了深刻的反思，總結(jié)如下： 首先是成功之處：一是通過小組合作學(xué)習(xí)的形式，促進了學(xué)生之間的交流與合作，促進了學(xué)生個體的發(fā)展，學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性也得以充分的發(fā)揮，并與本章人類的聚居地聚落課題相呼應(yīng)。二是通過組織學(xué)生活動，營造活躍、積極的課堂氣氛。特別看到同學(xué)們根據(jù)老師要求，埋頭在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時， 其專注的表情足
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發(fā)展與合作教學(xué)反思 本課的講授是根據(jù)地理新課標(biāo)的要求進行的，即教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助地理教學(xué)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引領(lǐng)學(xué)生主動參與，樂于探究，合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運用資料說明或解決地理問題的能力，使學(xué)生學(xué)會使用“證據(jù)”表明自己的觀點，建立“用事實說話”的科學(xué)態(tài)度，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理，學(xué)習(xí)對終生發(fā)展有用的地理等等。 面對實施新課程形勢下的地理教師
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地形圖的判讀教學(xué)反思 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，課程改革的突破口是“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”因此根據(jù)地形圖的判讀這節(jié)課主要內(nèi)容：1.地面高度的兩種計算方法；2.等高線的數(shù)值大小和疏密；3.識別五種基本地形圖；4分層設(shè)色地形圖，地面剖面圖），我安排了兩個課時，在第一課時我重點完成前面三個知識點。在具體的課堂實施過程中我是這樣設(shè)計的： 首先：通過課件調(diào)動學(xué)生上課的積極性；但由于制作水平有限，課件制得很不理想，除了
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大洲和大洋教學(xué)反思 一、本課的成功之處： 1.我感覺本節(jié)課的導(dǎo)入部分比較理想。本節(jié)課我通過設(shè)問：“加加林為什么說他看到的地球更像水球”引入新課，較好地創(chuàng)設(shè)了教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的興趣。 2. 注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識與運用知識的能力。在學(xué)生觀察完“大陸、半島、島嶼與海洋”的立體圖后，展示“世界海陸分布”的平面圖，讓學(xué)生充當(dāng)小老師進行講解， 培養(yǎng)了學(xué)生的觀察分析與圖象遷移能力。在學(xué)習(xí)亞洲與
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人口與人種教學(xué)反思 我講授第四章第一節(jié)人口與人種后，反思授課的整個過程，自我感覺有成功的可供今后借鑒的一面，也有值得探討尚需改進的一面。 一、教學(xué)設(shè)計思路 本節(jié)教材講授的是世界人口增長、人口的分布、人口問題及不同的人種等內(nèi)容。上課之前教學(xué)的設(shè)計思路是： 1.遵循新課標(biāo)的“學(xué)習(xí)生活有用的地理，改變地理學(xué)習(xí)方式”，努力使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者和合作者。引導(dǎo)學(xué)生積極主動探究等理念，遵循學(xué)生的
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世界的氣候教學(xué)反思 本節(jié)課內(nèi)容知識難度較大，趣味性差，理論性強，需要記憶和理解分析的比較多，學(xué)好這一節(jié)不僅要求學(xué)生具備良好的基礎(chǔ)，而且還要求學(xué)生具有綜合分析問題的能力、識記能力和運用能力。但我校學(xué)生合作意識差，惰性強，學(xué)習(xí)積極性不高，課堂上參與意識較弱。因此，為了達到良好的教學(xué)效果，我認(rèn)真設(shè)計問題，調(diào)控教學(xué)過程和調(diào)動學(xué)生的積極性，順利地完了本節(jié)教學(xué)。具體反思如下： 首先，成功點主要表現(xiàn)在： 1多媒
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八年級地理上冊教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 指導(dǎo)思想以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。努力使每一位學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)
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八年級地理教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動，加強備課質(zhì)量，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。 二、 教學(xué)任務(wù) 本學(xué)期講授義務(wù)教育
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第十三章 內(nèi)能 單元測試題 時間：60分鐘滿分：100分 一、選擇題(每題3分，共36分) 1當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶內(nèi)壓強很大，相當(dāng)于大氣壓的1萬到2萬倍時，雖然瓶壁無裂痕，瓶內(nèi)的油依然能從里面滲出，這是因為（ ） A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無規(guī)則運動 2下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是（ ） A冬天曬太陽人會感到暖和 B飲料放入
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第2課重重復(fù)復(fù) 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認(rèn)識重復(fù)現(xiàn)象，感受和體驗重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。 知識與技能認(rèn)識形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。 情感、態(tài)度與價值觀學(xué)生能夠運用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象
人教版三年級下冊美術(shù)教案-重重復(fù)復(fù),人教版教學(xué)設(shè)計,人教版,三年級,下冊,美術(shù),教案,重復(fù),教學(xué),設(shè)計
春運人潮,第二節(jié) 人口,第一章 從世界看中國,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.掌握我國人口的基本國情，能通過數(shù)據(jù)分析人口的增長趨勢。 2.理解我國的人口國策。 3.能運用人口分布圖描述我國人口的分布特點
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歌曲欣賞,愛我中華,第三節(jié) 民族,第一章 從世界看中國,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解我國的民族構(gòu)成和民族文化。 2.結(jié)合民族分布圖，識記我國的民族分布特點和主要分布地區(qū)。 3.理解我國的民族政策
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帕米爾高原夜晚,烏蘇里江日出,冰天雪地的松嫩平原,春耕繁忙的海南島,第一節(jié) 疆域,第一章 從世界看中國,學(xué)習(xí)目標(biāo),通過觀察地球儀及閱讀地圖，說出我國的緯度和海陸位置。 能在中國疆域圖上填注出我國的四至
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我叫珠江，我跳過懸崖越過險灘，穿過平原，哼著歡快的小曲匯入茫茫大海。,我叫塔里木河，誰說我不向往大海？可沙漠比大海更需要水的潤澤。,第三節(jié) 河流,第二章 中國的自然環(huán)境,目標(biāo)導(dǎo)航,1.了解外流區(qū)和內(nèi)
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兩地同是春節(jié)前后，為何景觀差別如此之大？,第二節(jié) 氣候,第二章 中國的自然環(huán)境
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農(nóng)作物,早 餐,第四章 中國的經(jīng)濟發(fā)展,第二節(jié) 農(nóng)業(yè)
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第四章 中國的經(jīng)濟發(fā)展,第三節(jié) 工業(yè),了解工業(yè)生產(chǎn)的概念及我國工業(yè)生產(chǎn)取得的成就，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成就及貢獻，認(rèn)識到工業(yè)的重要性。 掌握我國工業(yè)分布的特點，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布概況及主要高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)
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