送別學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 教材分析：送別是20世紀(jì)初我國(guó)的一首學(xué)堂樂(lè)歌。歌曲旋律取自美國(guó)作曲家?jiàn)W德威的作品（原名夢(mèng)見(jiàn)家和母親），由著名藝術(shù)教育家李叔同（法號(hào)弘一法師）填詞，后被應(yīng)用在電影城南舊事中真作為貫穿全片的主題音樂(lè)。這首歌曲流傳范圍極廣，深受人們的喜愛(ài)。歌曲是再現(xiàn)三部曲式，旋律清新自然又略帶哀愁。三個(gè)部分間的材料既緊密相關(guān)、又略有對(duì)比。第一樂(lè)段為上下兩句，第二樂(lè)段采用了合唱的方式，通過(guò)音樂(lè)材料與演唱方式
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送別教學(xué)設(shè)計(jì) 1、 教學(xué)內(nèi)容 送別是一部流行于我國(guó)二十世紀(jì)初的,并用于電影城南舊事中的插曲,幾乎人盡皆知。作者李叔同雖然詞曲兼擅,但是這首歌曲的曲調(diào)是借用了一首美國(guó)通俗歌曲的曲調(diào),歌詞也參考了一首日本歌曲的意境。但這首借雞生蛋的歌曲卻在中國(guó)獲得了長(zhǎng)久以至永遠(yuǎn)的生命。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解學(xué)堂樂(lè)歌的有關(guān)常識(shí)，演唱
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教學(xué)內(nèi)容：歌唱活動(dòng)送別 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能用自然、優(yōu)美的聲音演唱送別，表現(xiàn)歌曲的意境美。 2. 學(xué)習(xí)二聲部合唱，在演唱自己聲部的同時(shí)仔細(xì)傾聽(tīng)另一個(gè)聲部。 3.了解主題歌曲及其在影視作品中的作用。 教學(xué)重難點(diǎn)：能用優(yōu)美的合唱表達(dá)歌曲的意境。 教學(xué)過(guò)程： 1、 導(dǎo)入部分： 師:古往今來(lái)，人們用詩(shī)歌、音樂(lè)等多種形式來(lái)表現(xiàn)“離別”，抒發(fā)情緒。唐代大詩(shī)人李白有詩(shī)云：“李白乘舟將欲行”，將朋友間的深情厚誼和
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感受音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課程概述 感受音樂(lè)是人民教育出版版教材小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第五課，屬于表現(xiàn)造型領(lǐng)域的一節(jié)感受課。一年級(jí)下冊(cè)的摸一摸 畫(huà)一畫(huà)是感受觸覺(jué)；二年級(jí)下冊(cè)的五味瓶是感受味覺(jué)；四年級(jí)下冊(cè)的色彩
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教師電子教案 科目 音 樂(lè) 班級(jí) 八 年 級(jí) 冊(cè)次 八年級(jí)上冊(cè) 教師 時(shí)間 第1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 安全教育 課 型 新課 課 時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、了解常見(jiàn)的非法侵害防范常識(shí)及應(yīng)急常識(shí)。2、了解防火安全常識(shí)，并能在
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人教版初中音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案 第一單元歌舞青春 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 1.唱歌青春舞曲 2.欣賞共青團(tuán)員之歌 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感態(tài)度價(jià)值觀 （1）通過(guò)演唱青春舞曲，體會(huì)音樂(lè)中人們積極、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，以及
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第十三章 內(nèi)能 單元測(cè)試題 時(shí)間：60分鐘滿分：100分 一、選擇題(每題3分，共36分) 1當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)很大，相當(dāng)于大氣壓的1萬(wàn)到2萬(wàn)倍時(shí)，雖然瓶壁無(wú)裂痕，瓶?jī)?nèi)的油依然能從里面滲出，這是因?yàn)椋?） A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 2下列物理現(xiàn)象中，屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是（ ） A冬天曬太陽(yáng)人會(huì)感到暖和 B飲料放入
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第2課重重復(fù)復(fù) 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法通過(guò)擊掌游戲，作品欣賞認(rèn)識(shí)重復(fù)現(xiàn)象，感受和體驗(yàn)重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。 知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能夠運(yùn)用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象
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