練習(xí)八,認(rèn)識(shí)圖形（一）,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),4,1.連一連。,2.,4,1,2,4,1,2,3,4,1,1,2,1,2,3,4,是圓柱嗎？,3.我說(shuō)你猜。,可以立起來(lái)， 還可以滾動(dòng)。,答：6種。,5.搭積木，說(shuō)一說(shuō)你搭得像什么。,6.數(shù)一數(shù)。,4,5,7. 我說(shuō)你搭。,先放一個(gè)長(zhǎng)方體，在長(zhǎng)方體上面放一個(gè)正方體,8.接下來(lái)應(yīng)該擺什么？圈出正確答案
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第 2 課時(shí) 圖形的拼搭,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),認(rèn)識(shí)圖形（一）,4,（教材第35頁(yè)例2）,拼一拼。,我拼成了這樣的形狀。,3. 要想拼成 ,需要幾個(gè) ？試一試。,這不是正方體。,看，我拼成了一個(gè)正方體！,用長(zhǎng)方體或正方體可以拼組出不同形狀的立體圖形；用圓面相同的圓柱可以拼成更高的圓柱。,（教材P35 做一做）,哪些是用4個(gè) 拼
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第 3 課時(shí) 解決問(wèn)題,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),610的認(rèn)識(shí)和加減法,5,看圖列算式。,（或2+4=6）,？只,探究點(diǎn)1：用括線表示的實(shí)際問(wèn)題（加法）,（教材第46頁(yè)內(nèi)容）,左邊有 只，右邊有 只。,4,2,表示求一共有幾只。,圖里有什么？,？只,怎樣解答？,= （只）,4,6,2,+,求一共有幾只，要把兩部分合起來(lái)，怎樣計(jì)算？,？只,？只,一
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第 8 課時(shí) 10的加減法,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),610的認(rèn)識(shí)和加減法,5,一 九 一 九 好 朋 友， 二 八 二 八 手 拉 手， 三 七 三 七 真 親 密， 四 六 四 六 一 起 走， 五 五 湊 成 一 雙 手。,湊十歌,對(duì)數(shù)字組成10的口令。,1,9,10,1 + 9 =,9 + 1 =,10,10,9,10 - =,1,1,10 - =,9,（教
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第 1 課時(shí) 6和7的認(rèn)識(shí),義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),610的認(rèn)識(shí)和加減法,5,（教材第39頁(yè)內(nèi)容）,你看到了什么？ 有幾個(gè)同學(xué)？,現(xiàn)在有幾個(gè)同學(xué)？,用6根 擺一擺。,探究點(diǎn)1：6、7的認(rèn)識(shí),數(shù)一數(shù)，教室里還有哪些物品的數(shù)量是6？,用7根 擺一擺。,加上老師一共有多少個(gè)人呢？,有5顆珠子，,添上1顆是（ ）。,有6顆珠子，,添上1顆是（ ）。,6,7,探究點(diǎn)2：6、7數(shù)序及大小比較,（教材
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第 6 課時(shí) 解決問(wèn)題,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),610的認(rèn)識(shí)和加減法,5,左邊有幾只？,6,3,= （只）,6,3,3,-,觀察圖，你獲得了什么數(shù)學(xué)信息？,（教材第57頁(yè)內(nèi)容）,（教材第57頁(yè)內(nèi)容）,關(guān)于 ，從圖中你知道了什么？,一共有9只,跑走3只,9,-,3,6,還剩幾只 ？,（教材第57頁(yè)內(nèi)容）,你算對(duì)了嗎？,9,-,3,6,（教材第57頁(yè)內(nèi)容）,你能從圖中提出其他數(shù)
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第 10 課時(shí) 加減混合,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),610的認(rèn)識(shí)和加減法,5,口算。,10,7,9,2,0,1,計(jì)算連加連減時(shí)，按從左到右的順序來(lái)計(jì)算。,4,2,3,7,5,探究點(diǎn)1：先加后減,（教材第67頁(yè)內(nèi)容）,4,3,2,2,5,探究點(diǎn)2：先減后加,3,4,5,（教材P67 做一做）,加減混合運(yùn)算要按從左往右的順序來(lái)計(jì)算。,（教材P68 第4題）,1.每行、每列上的三個(gè)數(shù)相
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第 7 課時(shí) 10的認(rèn)識(shí),義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),610的認(rèn)識(shí)和加減法,5,再加1個(gè)老師，一共有（ ） 個(gè)人。,圖中有什么，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)？,有9個(gè)小朋友。,還有10只鴿子。,探究點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)10,（教材第59頁(yè)內(nèi)容）,擺10朵 。,數(shù)量是10的事物用數(shù)“10”來(lái)表示；10是由數(shù)字“1”和“0”組成的，它是一個(gè)兩位數(shù)。,有9顆珠子，,添上1
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第 4 課時(shí) 8和9的認(rèn)識(shí),義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),610的認(rèn)識(shí)和加減法,5,看看我們一共來(lái)了幾個(gè)同學(xué)？,你還能找到其他用“8”表示的事物嗎？,探究點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)8和9,（教材第50頁(yè)內(nèi)容）,你還能找到其他用“8”表示的事物嗎？,8棵,8個(gè),同學(xué),熱愛(ài)自然 保護(hù)環(huán)境,你還能找到其他用“8”表示的事物嗎？,8朵,8棵,8個(gè),同學(xué)
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第 2 課時(shí) 6和7的加減法,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),610的認(rèn)識(shí)和加減法,5,昨天我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“6和7的認(rèn)識(shí)”，說(shuō)一說(shuō)你觀察到身邊有哪些事物的數(shù)量可以用6和7來(lái)表示。,探究點(diǎn)1：6、7的組成,（教材第41頁(yè)內(nèi)容）,6,5,6,6,6,6,4,3,2,1,涂一涂，填一填。,1,2,3,4,5,7個(gè) 分成兩堆，有
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第 9 課時(shí) 連加 連減,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),610的認(rèn)識(shí)和加減法,5,4,10,5,6,7,5,6,9,7,2,3,9,52=7（只）,探究點(diǎn)1：連加,（教材第65頁(yè)內(nèi)容）,你看到了什么？能提出一個(gè)問(wèn)題嗎？,一共有幾只小雞？,521,現(xiàn)在一共有多少只呢？,521,7,8,計(jì)算連加算式時(shí)，按照從左到右的順序計(jì)算，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再把得數(shù)與第三個(gè)數(shù)相加。,探究點(diǎn)2：連減,你又看到了什么？還
連加 連減,人教版一上數(shù)學(xué)第5單元第9課時(shí)《連加,連減》教學(xué)課件,人教版一上,數(shù)學(xué),單元,課時(shí),教學(xué),課件
第 5 課時(shí) 8和9的加減法,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),610的認(rèn)識(shí)和加減法,5,2 + 4 =,7 - 3 =,3 + 4 =,1 + 6 =,2 + 5 =,7 - 4 =,6 - 5 =,6 - 1 =,3 + 3 =,4,6,7,7,7,3,1,5,6,7 1,6 2,5 3,4 4,8個(gè) 分成兩組，有幾種分法？,探究點(diǎn)1：8和9的分與合,（教材第52頁(yè)內(nèi)容）,用 擺一
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練習(xí)九,610的認(rèn)識(shí)和加減法,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),5,1.按順序填數(shù)。,4,6,7,2.數(shù)一數(shù)，比一比。,（ ）個(gè),（ ）個(gè),（ ）個(gè),5,6,7,5,lt;,6,6,lt;,7,（答案不唯一）,3.,把右邊的6只 圈起來(lái)。 從左邊數(shù)，在第7只 的上面畫1個(gè)。,4.,6,5,4,4,3,7,6,5,5,4,6,4,5.哪兩張卡片上的點(diǎn)子數(shù)相加得6？,2+4=6 4
練習(xí)九,人教版一上,數(shù)學(xué),單元,練習(xí),教學(xué),課件
整理和復(fù)習(xí),610的認(rèn)識(shí)和加減法,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),5,610的認(rèn)識(shí)和加減法,610的認(rèn)識(shí),連加 連減,610的加減法,加減混合,計(jì)算方法,一圖四式,10以內(nèi)數(shù)的順序,比較大小,序數(shù)的含義,連加的計(jì)算方法,連減的計(jì)算方法,加減混合的計(jì)算方法,10以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？,1. 610的認(rèn)識(shí),從后往前數(shù)：,1. 610的認(rèn)識(shí),請(qǐng)你把左邊的6只熊貓圈起來(lái)。,請(qǐng)你把從右邊數(shù)第7只熊貓圈起來(lái)
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練習(xí)十一,610的認(rèn)識(shí)和加減法,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),5,1.按09的順序連線。,2.數(shù)一數(shù)，比一比。,9,8,9,8,89,3.,2,4,5,6,7,8,9,我在第1車廂。,我在第幾車廂？,在第8車廂。,填一填，同桌之間互相提一個(gè)問(wèn)題。,4.,8,9,7,7,6,6,5,5,4,8,8,7,7,6,6,5,5,5.找朋友。,5.找朋友。,5 + 4 = 9 4 = 4
練習(xí)十一,人教版一上,數(shù)學(xué),單元,練習(xí),十一,教學(xué),課件
練習(xí)十二,610的認(rèn)識(shí)和加減法,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),5,1.,= （個(gè)）,一共有幾個(gè)？,6,3,9,還剩下幾只 ？,= （只）,8,4,4,2.,9-3=,6,0+9=,9,3+4=,7,6+2=,8,2+4=,6,8-1=,7,2+7=,9,7-5=,2,5+3=,8,4+4=,8,8-6=,2,6-3=,3,3.你能從圖中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？,8,3,5,3
練習(xí)十二,人教版一上,數(shù)學(xué),單元,練習(xí),十二,教學(xué),課件
練習(xí)十,610的認(rèn)識(shí)和加減法,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),5,一共有幾條魚？,3,3,= （條）,3,3,6,+,1.,1.,= （個(gè)）,7,4,3,-,7,4,摘了幾個(gè) ？,2.,3,7-4=,4,5-1=,7,2+5=,4,6-2=,5,2+3=,6,6+0=,2,4-2=,7,4+3=,3.,拿出點(diǎn)子卡片 ，每次蓋住一部分，說(shuō)出一個(gè)減法算式
練習(xí)十,人教版一上,數(shù)學(xué),單元,練習(xí),教學(xué),課件
練習(xí)十五,610的認(rèn)識(shí)和加減法,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),5,1.連一連。,2.抄寫算式并計(jì)算。,4+5-7=,3+7-2=,2,8,3.,1+4+5=,10-4-4=,2+7+0=,7-6+5=,8-1-3=,2+6-7=,5,10,6,2,9,9,1,6,7,4,8,1,4.每行、每列上的三個(gè)數(shù)相加，各得多少？,1,5,2,4,3,2,2,4,1,6,3,1,3,5,（ ）,（ ）,（
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練習(xí)十六,610的認(rèn)識(shí)和加減法,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),5,1.,2,9,-,9,-,7,+,2,9,2,7,7,2,6,10,-,10,-,4,+,6,10,6,4,4,6,（算式均不唯一）,2.看誰(shuí)算得都對(duì)。,3+2= 2+7= 10-9= 3+6= 7-4= 8-4= 6+4= 10-7= 6+3= 5+5= 1+8= 8+2= 9-4= 7+3= 9-8= 5
練習(xí)十六,人教版一上,數(shù)學(xué),單元,練習(xí),十六,教學(xué),課件
練習(xí)十四,610的認(rèn)識(shí)和加減法,義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè),5,1.,2+3+4=,5+4=,2+3=,6+4=,4+2=,3+3=,1+2=,5,6,3,9,10,6,4+2+4=,1+2+3=,9,10,6,2.,4,2,9,3,1,10,3+4+1=,3.,4+3+2=,7+2+1=,2+2+4=,5+0+3=,6+4+0=,8,9,10,8,8,10,4.,2,2,（輛）,1,6,（塊
練習(xí)十四,人教版一上,數(shù)學(xué),單元,練習(xí),十四,教學(xué),課件
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