27漏導學案 課題 漏 課型 新授課 教學目標 1.會認“婆、脊”等,7個生字，會寫“漏、喂”等13個生字，讀準多音字“哩、旋”，能正確讀寫“里屋、莫非”等詞語。 2.默讀課文，了解故事內容，并能選擇自己喜歡的部分分角色朗讀。 3.在朗讀與交流中體會賊和虎的做賊心虛，了解“漏”的具體含義，并復述課文。 教學重點 會讀會寫本課生字，了解故事內容，知道“漏”究竟
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26*方帽子店導學案 課題 方帽子店 課型 新授課 教學目標 1.認識“廚、改”等8個生字，讀準多音字“嚷、溜”。 2.讀懂故事，復述最意想不到的故事內容。 3.了解創新精神的可貴與重要。 教學重點 讀懂故事，復述最意想不到的故事內容。 課前準備 1.制作多媒體課件。(教師) 2.預習生字詞，標出自然段，朗讀課文，戴一頂喜歡的帽子。(學生)
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12*一幅名揚中外的畫導學案 課題 一幅名揚中外的畫 課型 新授課 教學目標 1.認讀“擇、宮”等8個生字，讀準多音字“乘、籠”。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.對照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內容，了解古畫清明上河圖的歷史價值。 教學重點 通過閱讀課文和觀察畫面，初步了解清明上河圖的內容和藝術價值，繼續培養學生熱愛祖國傳統文化的感情。
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17我變成了一棵樹導學案 課題 我變成了一棵樹 課型 新授課 教學目標 1.會認“希、癢”等7個生字，會寫“狀、狐”等12個生字。正確讀寫“形狀、狐貍”等詞語。 2.有感情地朗讀課文,能夠聯系上下文理解詞語的意思。 3.默讀課文,走進作者的想象世界,感受想象的神奇。 教學重點 能夠聯系上下文理解詞語的意思,走進作者的想象世界,感受想象的神奇。 課前準備
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16宇宙的另一邊導學案 課題 宇宙的另一邊 課型 新授課 教學目標 1.會認“淌、秘”等6個生字，會寫“宇、宙”等12個生字，能正確讀寫“宇宙、星空”等詞語。 2.能想象“宇宙的另一邊”是什么樣子的，感受文中的“我”神奇的想象力。3.能聯系自己的生活實際展開想象，說出“宇宙的另一邊”還會有哪些秘密 教學重點 能想象“宇宙的另一邊”是什么樣子的，感受文中的“我”神
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2燕子導學案 課題 燕子 課型 新授課 教學目標 1.會認“伶、俐”等9個字，讀準多音字“散、桿”，會寫“湊、拂”等13個字，能正確讀寫“烏黑、活潑”等詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內容。 3.著重觀察燕子的外形和飛行、停歇時的情形。體會燕子的可愛、活潑和“我”對燕子的喜愛之情。 4.按一定的順序觀察畫面：按照由遠及近的順序觀察湖面、稻
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7鹿角和鹿腿導學案 課題 鹿角和鹿腿 課型 新授課 教學目標 1.會認“稱、禁”等8個生字，讀準“稱、禁、撒”3個多音字，會寫“鹿、塘”等13個字，正確讀寫“池塘、痛快”等詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解故事內容。 3.體會故事中的寓意：尺有所長，寸有所短。懂得不要光圖外表的美麗，更要講實用和它的存在價值的道理。 教學重點 理解鹿對自己的
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6陶罐和鐵罐導學案 課題 陶罐和鐵罐 課型 新授課 教學目標 1.會認“陶、罐”等11個生字，會寫“驕、傲”11個字，能正確讀寫“國王、驕傲”等詞語。 2.能積累描寫表現陶罐、鐵罐神態和動作的詞句，積累語言。 3.在分角色、有感情朗讀課文中讀懂課文內容，明白其中的道理。 教學重點 抓住課文的主要內容，了解課文蘊含的道理。 課前準備 1.準備陶罐和鐵罐的圖片
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新課導入,學習目標,1.正確、流利地朗讀課文，認識“棗、核”等10 個生字，讀準多音字“折、漲”。,2.默讀課文，把握故事內容，能用自己的話講講 這個故事。,3.合作交流討論“棗核”斗智斗勇的故事，嘗試 續編“棗核”的故事。,故事引入,很久很久以前，在一座小山村里，住著一對老夫妻。他們倆過得非常孤獨，因為他們沒有子女，他們常常嘆氣說：“咱哪怕有個棗核那么大的孩子也好哇！”話說了不久，他們家真的生
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三年級語文下,24 火燒云,必要,胡子,騎馬,分秒,兇猛,b yo,h zi,q m,fn mio,xing mng,接近,ji jn,寺廟,s mio,威武,wi w,鎮靜,晚飯,接著,金燦燦,火燒云,zhn jng,wn fn,ji zhe,jn cn cn,hu sho yn
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云大家都很熟悉，你們見過“火燒云”嗎？,火燒云 又叫朝霞和晚霞。在太陽的七色光中，紅光穿過大氣層的本領最大，橙、黃、綠光次之，青、藍、紫光最差。旭日東升或夕陽西下時，太陽光的顏色會呈現出橘紅色，使漂浮在大氣里的云染上紅色。,1.認讀“喂、盈”等7個生字，讀準多音字“模”， 正確書寫“必、胡”等13個字，會寫“火燒云、晚 飯”等8個詞語。,2.正確、流利地朗讀課文，能抓住關鍵句子了解課文 的敘述順
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三年級語文下,14 蜜 蜂,蜜蜂,辨認,阻力,跨越,包括,m fng,bin rn,z l,ku yu,bo ku,檢查,jin ch,準確,zhn qu,無誤,w w,沿途,yn t,陌生,m shng,能力,將近,迷失,盡管,確實,nng l,jing jn,m sh,jn gun,qu sh,記憶,j y,本能,bn nng
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執,罵人,習慣,處置,厘米,否則,仇人,替,受刑,摸,锃亮,一綹,剃頭,時髦,復習回顧,作者秦文君寫的作品有一個共同特點，就是“逗”，比如這本書。,內容回顧,剃頭大師的故事里藏著四個非常“逗”的人，圍繞這四個人說說故事的主要內容。,小沙很害怕剃頭，每次都是被姑父（ ），最痛苦的是，（ ）。為了不再受折磨，小沙央求著“我”替他（ ），結果剪得像（ ），最后小沙被迫去剃了個光頭。,押著去
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