12盤古開天地導學案 課題 盤古開天地 課型 新授課 教學目標 1. 認識“劈、緩”等8個生字，會寫“睜、翻”等14個字，會寫“黑乎乎、上升”等12個詞語。 2. 有感情地朗讀課文，積累課文中的優美詞句；能借助插圖和課文內容，說說盤古開天地的經過。 3.讀懂課文，感受盤古敢于開創、勇于獻身的精神。 教學重難點 1. 有感情地朗讀課文，邊讀邊想象畫面
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15*女媧補天導學案 課題 女媧補天 課型 新授課 教學目標 1.認識“措、混”等8個生字。 2.能說出故事的起因、經過和結果，感受女媧為了拯救人類不怕困難、甘于奉獻的精神。 3.在閱讀中感受神話故事的神奇。 教學重難點 1.了解女媧為拯救人類，克服重重困難把天補好的過程。 2.在閱讀中感受神話故事的神奇。 課前準備 1.搜集動畫片女媧補天和中國著名
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18牛和鵝導學案 課題 牛和鵝 課型 新授課 教學目標 1.認識“謂、拳”等11個生字，會寫“摸、甚”等15個字，會寫“甚至、頑皮”等14個詞語。 2.學習概括課文主要內容的方法，抓住有關語句，揣摩人物的心情及心理活動。 3.結合課文中的批注，想想可以從哪些角度給文章作批注。 4.通過感悟課文內容，認識到從不同的角度看問題，得到的結果也不同的道理。 教學重
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21古詩三首導學案 課題 古詩三首 課型 新授課 教學目標 1. 認識“塞、秦”等4個生字，讀準多音字“將”，會寫“塞、秦”等10個字。 2. 正確、流利、有感情地誦讀古詩，能夠借助注釋了解詩歌大意。背誦古詩。 3了解古詩背后的時代背景，掌握邊塞詩的表達方式，體會詩歌的思想情懷。 教學重難點 1. 正確、流利、有感情地誦讀古詩，能夠借助注釋了解詩歌大意。背誦古
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1觀潮導學案 課題 觀潮 課型 新授課 教學目標 1.認識“鹽、屹”等11個生字，會寫“潮、據”等15個生字，會寫“奇觀、農歷”等14個詞語。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文第3、4自然段。 3.邊讀邊想象畫面，能聯系上下文或結合生活實際體會詞句的含義。 4.感受大自然的壯觀，受到自然美的熏陶，能把自己的閱讀感受與他人交流。 教學重難點 抓住關鍵
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10爬山虎的腳導學案 課題 爬山虎的腳 課型 新授課 教學目標 1. 認識“均、柄”等5個生字，讀準多音字“曲”，會寫“虎、操”等14個字，會寫“爬山虎、操場”等16個詞語。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 3. 了解爬山虎的腳的特點，理清課文的敘述順序。 4.體會作者連續、細致的觀察，學寫觀察日記。 教學重難點 1.了解爬山虎是怎樣一腳
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11蟋蟀的住宅導學案 課題 蟋蟀的住宅 課型 新授課 教學目標 1. 認識“宅、隱”等12個生字，會寫“宅、臨”等14個字。會寫“住宅、臨時”等16個詞語。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，激起連續觀察自然界的興趣。 3.積累好詞佳句，體會作者運用生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。 教學重難點 1.了解蟋蟀住宅的特點，理解蟋
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24*延安，我把你追尋導學案 課題 延安，我把你追尋 課型 新授課 教學目標 1.認識“延、昔”等6個生字。 2.正確、流利、有感情地朗誦詩歌，讀出詩的節奏和韻律。背誦詩歌。 3.了解全詩結構，理解詩中的具體事物的象征意義。 4.領會延安精神，使學生懂得發揚延安精神的重要性。 教學重難點 1.理解詩中的重點語句，了解詩中所說的具體事物的含義及延安精神的內
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26西門豹治鄴導學案 課題 西門豹治鄴 課型 新授課 教學目標 1.認識“豹、娶”等12個生字，會寫“豹、派”等15個字，會寫“管理、人煙”等12個詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。 3.了解課文主要內容，體會西門豹是怎樣勇于破除迷信、為民除害的，同時受到破除迷信、尊重科學的教育。 教學重難點 學習本課描寫人物言
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17爬天都峰導學案 課題 爬天都峰 課型 新授課 教學目標 1.認識“級、鏈”等5個生字，讀準多音字“相”，會寫“哩、級”等8個字，會寫“假日、抬頭” 等14個詞語。 2.分角色朗讀課文，體會“我”和老爺爺是如何在相互鼓舞下，堅定信心戰勝困難的。 3.把握課文的主要內容，了解課文的寫作順序，體會課文是如何把“我”爬山的過程寫清楚的。 教學重難點 了解課文
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27*故事二則導學案 課題 故事二則 課型 新授課 教學目標 1. 認識“拜、侯”等6個生字，讀準多音字“紀、扎”。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。聯系有關詞句，體會人物的想法，體會學習要練好基本功，有病不要諱疾忌醫，要善于聽取別人正確意見的道理。 3練習提出問題，在大家討論時，勇于發表自己的看法。 教學重難點 整體把握課文的主要內容，聯系上下文，結合
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23*梅蘭芳蓄須導學案 課題 梅蘭芳蓄須 課型 新授課 教學目標 1. 認讀“蓄、迫”等11個生字，讀準多音字“寧、要”。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠抓住故事的主要人物和事件，深刻體會文中人物的思想感情。 3了解當時的社會背景，理解梅蘭芳蓄須的原因，體會梅蘭芳的愛國之情。 教學重難點 能抓住重點詞句理解課文的主要人物的思想感情和事件蘊含的民族
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25王戎不取道旁李導學案 課題 王戎不取道旁李 課型 新授課 教學目標 1. 認識“戎、諸”等3個生字，會寫“戎、嘗”等5個字。 2. 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3. 借助注釋，了解文言文的主要意思，并能用自己的話講講這個故事。 4養成善于觀察、仔細思考的習慣，能根據有關現象做出推理和判斷，避免不必要的錯誤，少走彎路。 教學重難點 借助注
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20陀螺導學案 課題 陀螺 課型 新授課 教學目標 1.認識“況、兵”等10個生字，讀準多音字“釘”，會寫“否、旋”等14個字，會寫“冰天 雪地、否則”等15個詞語。 2.默讀課文，在體會比較深的地方作批注。 3.通過人物的動作、神態體會“我”的心情變化。 教學重難點 理清文章內容，感悟道理，欣賞文章的語言美。 課前準備 1.準備字卡、詞卡，制作多媒體課
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1 觀潮 教學目標 1.會認11個生字，會寫15個生字，會寫“奇觀、農歷”等14個詞語。 2.有感情地朗讀課文，背誦第34自然段。 3.能說出課文描寫錢塘江大潮的順序。 4.能邊讀邊想象畫面，說出印象深刻的畫面，感受錢塘江大潮的壯美。【語文要素】 5.讀詩歌浪淘沙（其七），能從課文中找出與詩的內容相關的句子。 教學重難點 1.學習課文的描寫順序。 2.能邊讀邊想
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8* 蝴蝶的家 教學目標 1.會認4個生字，積累多音字“雀”。 2能在閱讀過程中提出自己的問題，并試著分類。【語文要素】 3.能篩選出最值得思考的問題，并嘗試解決。【語文要素】 教學重難點 學會根據課文內容提問，篩選出最值得思考的問題，并嘗試解決，激發學生的探索意識。 教學課時 1課時 一、以讀導入，確定任務 （一）讀讀題目，隨心問 1.今天我們來上一節新課
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13 精衛填海 教學目標 1.會認“帝、曰”等4個生字，讀準多音字“少”，會寫“帝、曰”等5個生字。 2.通過不同形式的朗讀，讀出文言文的韻味和趣味，力求熟讀成誦。 3.能借助注釋，聯系上下文等方法讀懂課文，理解故事大意。 4.按照故事的起因、經過、結果展開想象講故事，感受精衛堅持不懈、不屈不撓的精神。【語文要素】 5.通過學習文言文，豐富人文底蘊，培養學生對中國古代優秀文化的
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2 走月亮 教學目標 1.會認“鵝、卵”等8個生字，會寫“淘、牽”等15個生字，會寫“柔和、鵝卵石”等14個詞語。 2.有感情地朗讀課文，背誦第4自然段。 3.能邊讀邊想象課文中描寫的畫面，和同學交流印象最深刻的畫面。積累優美生動的句子。【語文要素】 4.能仿照課文第6自然段，寫自己經歷過的月下的某個情景。 教學重難點 能邊讀邊想象課文中描寫的畫面，和同學交流印象最深刻的
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4* 繁星 教學目標 1.認識“昧、墜”等3個生字，理解積累“密密麻麻、星群密布”等4個詞語。 2.有感情地朗讀課文，邊讀邊想象畫面，感受滿天繁星的美好。【語文要素】 3.仿照課文句式，寫下自己的觀察和想象。 教學重難點 有感情地朗讀課文，邊讀邊想象畫面，感受滿天繁星的美好。仿照課文句式，寫下自己的觀察和想象。 教學課時 1課時 一、談話導入，揭示課題 師：（出
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7 呼風喚雨的世紀 教學目標 1.認識“喚、獲”等11個生字，會寫“喚、紀”等15個生字，會寫“呼風喚雨、世紀”等17個詞語。 2.能給問題分類，篩選出對理解課文最有幫助的問題。【語文要素】 3.能借助問題理解課文內容。【語文要素】 4.能聯系生活實際理解課文最后一句話的含義。 教學重難點 1.能給問題分類，篩選出對理解課文最有幫助的問題。 2.能借助問題理解課文內容
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