雪地里的小畫家教學建議 一、識字寫字 1.識字： 指導學生讀準“成、參、睡”，比較“成”“晨”的讀音。認記字形以整體識記為主，也可鼓勵學生利用熟字來記。通過“蛙”、“睡”，認識兩個偏旁“蟲”和“目”。 2.寫字： 寫“幾、用、魚”三個字，要提醒學生注意在田字格里居中安排。 幾：第一筆是豎撇，寫在豎中線的左邊，第二筆橫折彎鉤，起筆與撇的起筆相連。 用：外
雪地里的小畫家,人教部編版,一年級,上冊,語文,雪地,畫家,教學,建議
美在江南 江南是一首選自漢樂府的古詩，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。詩句生動活潑，通俗易懂；插圖色彩鮮明，形象逼真，展現(xiàn)了一幅蕩舟采蓮、蓮葉田田、魚戲蓮葉的美麗畫卷。可謂有景、有情、有韻，孩子們讀來心情愉快，朗朗上口，便于在讀中陶冶兒童美的情操。根據(jù)課文特點，提出以下教學建議： 一、揭題激趣，感受美。 新課一開始，教師可憑借多媒體課件出示采蓮圖給學生看
江南,人教部編版,一年級,上冊,語文,教學,建議
識字6畫導學案 課題 畫 課型 新授課 教學目標 1.通過偏旁歸類、反義詞識字等方法，認識“遠、色”等10個生字和“辶、”2個偏旁。會寫4個字。 2.正確朗讀古詩，背誦古詩。理解意思相反的詞：“遠”和“近”，“有”和“無”，“來”和“去”。 3.圖文結合，感受詩中描繪的景色，了解這是一首謎語詩，謎底是“山水畫”。 教學重點 1.正確朗讀古詩，背誦古詩
人教部編版,一年級,上冊,語文,識字,導學案
3江南導學案 課題 江南 課型 新授課 教學目標 1.指導學生認識“江、南、可、采、蓮、東、西、北”9個生字。 2.認識“氵、艸”2個偏旁，學會“亅、”兩種筆畫。 3.把課文讀正確、讀流利。 4.體會江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛自然的感情。 教學重點 1.認識8個生字，會寫“可、東、西”3個生字。 2.把課文讀正確、讀流利。 3.感受江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛大
江南,人教部編版,一年級,上冊,語文,導學案
4四季導學案 課題 四季 課型 新授課 教學目標 1.認識“尖、說”等9個生字和言字旁、蟲字旁、折文3個偏旁，讀準多音字“地”的字音；會寫“天、四、是”3個字。 2.正確朗讀課文，背誦課文。初步了解四季的特征，感受四季的美麗。 3.模仿課文，說說自己喜歡的季節(jié)。 教學重點 朗讀課文，背誦課文。認識言字旁、蟲字旁、折文3個偏旁。 課前準備 1.制作多媒體課件。
四季,人教部編版,一年級,上冊,語文,導學案
6比尾巴導學案 課題 比尾巴 課型 新授課 教學目標 1.認識11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁；會寫4個字和豎提1個筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問句的語氣。 3.模仿課文一問一答的形式做問答游戲，練習語言表達。 教學重點 朗讀課文，背誦課文。讀好問句的語氣。注意人字頭和八字頭的區(qū)別。 課前準備 1. 猴子、兔子、公雞等各種動物圖片及相關動物
比尾巴,人教部編版,一年級,上冊,語文,尾巴,導學案
識字10升國旗導學案 課題 升國旗 課型 新授課 教學目標 1.通過歸類識記等方法，認識“升、國”等11個生字；認識“囗、纟”2個偏旁；會寫“中、五”等4個字。 2.正確朗讀課文。在讀中理解國旗的含義，知道升國旗是一種莊重的儀式，要立正敬禮，懂得尊敬國旗，熱愛國旗的道理。 3.背誦課文。 教學重點 1.正確朗讀課文，背誦課文。通過歸類識記等方法，識記生字
升國旗,人教部編版,一年級,上冊,語文,識字,10,國旗,導學案
識字9日月明導學案 課題 日月明 課型 新授課 教學目標 1.借助會意字的構字特點，認識“明、力”等11個生字和日字旁；會寫“木、林”等5個字和臥鉤。 2.正確朗讀課文，領悟團結協(xié)作力量大的道理。積累由本課生字組成的詞語。3.了解會意字的構字特點，感受古人的造字智慧，激發(fā)自主識字的熱情。 教學重點 1.正確朗讀課文。嘗試用會意字的構字特點，識記生字。 2.學習筆畫臥鉤
日月明,人教部編版,一年級,上冊,語文,識字,日月,導學案
識字7大小多少導學案 課題 大小多少 課型 新授課 教學目標 1.通過歸類識記、圖文對照等多種方法，認識“多、少”等12個生字，認識反犬旁和鳥字邊2個偏旁。 會寫“小、少”等5個字和筆畫豎折折鉤。 2.正確朗讀課文，了解“大小”“多少”的對比關系。背誦課文。 3.初步了解“個、只”等量詞的正確使用方法。學習并積累帶量詞“只”的短語。 教學重難點 1.正確朗讀課文
大小多少,人教部編版,一年級,上冊,語文,識字,大小,多少,導學案
5影子導學案 課題 影子 課型 新授課 教學目標 1.認識11個生字和寶蓋、女字旁、月字旁3個偏旁。會寫4個字和斜鉤1個筆畫。 2.正確地朗讀課文，體會“我”對影子的喜愛之情。借助生活經驗，理解影子與人形影不離的特點。 3.借助情境，辨別前、后、左、右4個方位，并用這4個詞來表達方位。 教學重難點 正確地朗讀課文，識記“前、后、左、右”，在生活情境中辨別這
影子,人教部編版,一年級,上冊,語文,導學案
10大還是小導學案 課題 大還是小 課型 新授課 教學目標 1.認識“時、候”等11個生字和雙人旁、豎心旁2個偏旁；會寫“自、己”等3個字。2.正確、流利地朗讀課文。結合插圖，體會“我”自相矛盾的內心世界。 3.結合生活經驗，說說什么時候覺得自己很大，什么時候覺得自己很小。 教學重難點 1.正確、流利地朗讀課文。體會“我”自相矛盾的內心世界。 2.會寫“己、衣”等字
大還是小,人教部編版,一年級,上冊,語文,還是,導學案
14小蝸牛導學案 課題 小蝸牛 課型 新授課 教學目標 1.認識“住、孩”等12個生字和1個偏旁。會寫“對、媽”等4個字。 2.借助插圖、生活經驗，讀懂課文，了解一年四季的不同特點。 3.正確、流利地朗讀課文。 教學重點 正確、流利地朗讀課文。借助圖畫、生活經驗，了解一年四季的不同特點。 課前準備 1.制作多媒體課件；制作蝸牛圖片、生字詞卡片及小蝸牛和蝸牛
小蝸牛,人教部編版,一年級,上冊,語文,蝸牛,導學案
11項鏈導學案 課題 項鏈 課型 新授課 教學目標 1.認識“藍、又”等11個生字和1個偏旁“”；會寫“白、的”等4個字。2.正確、流利地朗讀課文，體會小娃娃海邊玩耍的快樂。 3.了解課文內容，知道大海的項鏈是什么。能合理搭配“的”字詞語。 教學重點 1.正確、流利地朗讀課文。 2.能合理搭配“的”字詞語。 課前準備 1.制作多媒體課件。(教師) 2
項鏈,人教部編版,一年級,上冊,語文,導學案
13烏鴉喝水導學案 課題 烏鴉喝水 課型 新授課 教學目標 1. 認識“烏、鴉”等11個生字和反文旁1個偏旁，會寫“只、石”等4個字。 2.正確、流利地朗讀課文，了解烏鴉喝水的過程。 3.懂得遇到困難，應認真思考、積極想辦法解決的道理。 教學重點 正確、流利地朗讀課文，了解烏鴉喝水的過程。認識反文旁。 課前準備 1.制作多媒體課件；查找有關烏鴉的資料；閱讀伊索寓
烏鴉喝水,人教部編版,一年級,上冊,語文,烏鴉,喝水,導學案
9明天要遠足導學案 課題 明天要遠足 課型 新授課 教學目標 1.認識“睡、那”等11個生字和目字旁、京字頭2個偏旁；會寫“才、明”等4個字。 2.正確、流利地朗讀課文，注意句子語氣的變化。 3.聯(lián)系生活實際，結合插圖，感受即將遠足的快樂、期盼之情。 教學重點 正確朗讀課文，注意句子語氣的變化，感受即將遠足的快樂、期盼之情。 課前準備 1.制作字詞卡片。制
明天要遠足,人教部編版,一年級,上冊,語文,明天,遠足,導學案
8雨點兒導學案 課題 雨點兒 課型 新授課 教學目標 1.認識“彩、半”等10個生字和三撇、穴寶蓋、立刀3個偏旁；讀準多音字“數(shù)、長”的字音；會寫“問、有”等5個字和橫鉤1個筆畫。 2.分角色朗讀課文，讀好逗號和句號的停頓。 3.理解課文內容，體會雨點兒給大地帶來的美好變化。 教學重難點 分角色朗讀課文，讀好逗號和句號的停頓。 課前準備 1.制作多媒體課
雨點兒,人教部編版,一年級,上冊,語文,雨點,導學案
識字8小書包導學案 課題 小書包 課型 新授課 教學目標 1.認識“書、包”等11個生字，認識“勹、亻、個偏旁。會寫“早、書”等5個字。 2.正確朗讀課文。知道學習用品的名稱，了解它們的用處。 3.懂得愛惜文具，學著自己擺放文具，整理書包。 教學重點 1.正確朗讀課文。掌握常見學習用品的名稱。 2.知道愛惜文具，會整理文具。 課前準備 1.制作多媒體課
小書包,人教部編版,一年級,上冊,語文,識字,書包,導學案
12雪地里的小畫家導學案 課題 雪地里的小畫家 課型 新授課 教學目標 1.認識“群、竹”等10個生字，讀準多音字“著”；會寫“竹、牙”等5個字和橫折彎鉤1個筆畫。 2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受“小畫家”雪地作畫的快樂之情。 3.結合插圖，知道小動物腳印的不同形狀，了解青蛙冬眠的特點。 教學重點 正確地朗讀課文，感受“小畫家”雪地作畫的快樂之情。 課前
雪地里的小畫家,人教部編版,一年級,上冊,語文,雪地,畫家,導學案
7青蛙寫詩導學案 課題 青蛙寫詩 課型 新授課 教學目標 1.認識11個生字和禿寶蓋、四點底2個偏旁，會寫4個字。 2.正確朗讀課文，感受詩歌的生動有趣。 3.借助具體事物認識逗號和句號。 教學重點 正確朗讀課文。借助具體事物認識逗號和句號。讀好兒化音。 課前準備 1.課文相關事物貼圖、相關PPT。(教師) 2.生字卡片。(師生) 課時安排 2課
青蛙寫詩,人教部編版,一年級,上冊,語文,青蛙,寫詩,導學案
識字3 口耳目 教學目標 1.認識“口、耳、目”等7個生字，會寫“口、目”等4個生字和橫折、撇、彎鉤3個筆畫。 2.結合課文插圖，學習一些身體部位的名稱。 3.正確朗讀課文，聯(lián)系生活了解坐、立、行的規(guī)范。 4.結合身體部位，認識生字，感受學習漢字的樂趣。 教學重難點 借助圖畫，識記生字。會寫橫折、撇、彎鉤3個筆畫。聯(lián)系生活了解坐、立、行的規(guī)范。 教學課時1課時 一
口耳目,人教部編版一年級上冊語文識字3《口耳目》教案+反思,人教部編版,一年級,上冊,語文,識字,耳目,教案,反思
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
