19 三黑和土地,0,蘇金傘,1.會讀寫“咸、耙、蹚、閨女”等字詞。 2.掌握詩歌的朗讀方法，正確、流利、有感情地朗讀詩歌，在朗讀中品味詩歌質樸的語言特色。 3.識記有關作者蘇金傘的文學常識。 4.體會農民對土地失而復得的喜悅之情。,學習目標,0,課前導入,蘇金傘,0,蘇金傘(1906-1997)，原名蘇鶴田，河南睢縣人，是中國“五四”以來最杰出的詩人之一，1932年開始發表作品。1946年
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18 青山不老,梁 衡,治理 歸宿 蕩漾 領悟 風雨同舟,字詞正音,zh,s,yn,w,zhu,讀讀寫寫,參天 樹梢 肆虐 盤踞 拐杖 蕩漾,參天： 肆虐： 盤踞： 歸宿： 勁挺： 淤泥： 蕩漾：,放肆地侵擾和殘害。,占據、霸占（某個地方）。,人或事物的最終的著落。,堅強有力地挺立著。,沉積的泥沙。,（水波）一起一伏地動。,詞語理解,（樹木等）高聳入天空中。,老人創造了怎樣的奇跡？（請從文中找出有
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17 只有一個地球,李劍波 蔡士魁,八大行星,地球是太陽系從內到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星。它也經常被稱作世界。地球已有4446億歲，有一顆天然衛星月球圍繞著地球以30天的周期旋轉，而地球以近24小時的周期自轉并且以一年的周期繞太陽公轉。,地球,只有一個地球,晶 瑩 藹 資 礦 賜 竭 濫 脅 睹,重點字注音,jn i kun ji xi,水晶 和藹 礦產
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16 兩小兒辯日,列 子,教學目標,1.能流利、正確誦讀文言文。,2.積累文言詞語，理解課文大意。,3.體會古人探索、征服大自然的愿望和意志，懂得學海無涯的道理。,文學常識,列子一書相傳是戰國時期鄭國人列御寇所撰。從思想內容和語言使用上看，可能是晉人根據古代資料編著的。內容多為民間故事、寓言和神話傳說。書中保存了不少優美的寓言故事，如“愚公移山”“杞人憂天”“歧路亡羊”等，均為后世廣為傳誦。,辯斗
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14 表里的生物,馮 至,重點： 讀懂課文內容，激發學生對知識的渴望，養成勤于思索的良好習慣。 難點： 抓住課文中人物的語言、心理活動的描寫，有感情地朗讀課文，體會文章表達的意思。,馮至（1905年1993年），原名馮承植，直隸涿州（今屬河北）人，詩人、學者。馮家為天津著名鹽商，鹽引在直隸涿州，八國聯軍侵華后避難于涿州，故生于涿州。曾就讀于北京四中。,作者簡介,吠 弦 添 蜇 和諧 清脆 單調 呈
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15 他們那時候多有趣啊,阿西莫夫,新課導入,科幻小說，全稱科學幻想小說，直譯應為科學虛構小說，是一種起源于近代西方的文學體裁。 其定義為在尊重科學結論的基礎上進行合理設想而創作出的文藝，一般認為優秀的科幻小說須具備“邏輯自洽”“科學元素”“人文思考”三要素。當下以敘事為重點，追求人文思考已成為科幻小說主流，國內科幻小說還呈現出輕科學偏文藝的趨勢。值得注意的是，目前中國各大主流網絡文學平臺上的所謂
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12 古代詩歌三首,馬 詩,李 賀,李賀（790816），字長吉，福昌（今河南宜陽）人，唐代詩人。世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。 李詩最大的特色，就是想象豐富奇特、語言瑰麗奇峭。,作者簡介：李賀,大漠沙如雪，燕山月似鉤。 何當金絡腦，快走踏清秋。,馬詩,唐李賀,生字學習,漠 鉤 絡,燕 踏,m gu lu,沙漠 魚鉤 脈絡,yn yn t,燕山 燕子 踏步,這首詩寫
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13 真理誕生于一百個問號之后,葉永烈,葉永烈，著名小說作家、報告文學作家，早年從事科普科幻創作，筆名蕭勇、久遠等，1940年8月生，浙江溫州人，畢業于北京大學化學系。以長篇小說及紀實文學為主要創作內容。作品真理誕生于一百個問號之后床頭上的標簽炸藥工業之父諾貝爾被選入語文教材。曾任中國科學協會委員、中國科普創作協會常務理事、世界科幻小說協會理事。,作者簡介,堿 花圃 不慎 花瓣 司空見慣 追根求源
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10 為人民服務,0,正確、流利、有感情地朗讀課文。 能正確讀寫“鼎、革命、利益”等字和詞語，聯系課文語境理解它們的意思。 理解課文內容。,學習目標,第一課時,導入交流,張思德：四川儀隴人，共產主義戰士，全心全意為人民服務的典范。1944年9月5日，他帶領戰士們在陜北安塞縣執行燒炭任務時，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力把戰友推出洞去，自己卻被埋在窯洞，犧牲時年僅29歲。,為人民服務是毛澤東主席于1
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董存瑞舍身炸暗堡,董存瑞,董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。出身于貧苦農民家庭。當過兒童團長，13歲時，曾機智地掩護區委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1945年7月參加八路軍。后任某部六班班長。1947年3月加入中國共產黨。他軍事技術過硬，作戰機智勇敢，在一次戰斗中只身俘敵10余人。先后立大功3次、小功4次，獲3枚“勇敢獎章”、1枚“毛澤東獎章”。他所領導的班獲“董存瑞練兵模范
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9 十六年前的回憶,0,1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學習課文前后呼應的寫法，體會其表達效果。 3.從人物神態、語言等細節描寫探尋人物內心世界，通過朗讀感受人物形象。,學習目標,0,課前導入,十六年前，那是一個怎樣的時代？,軍閥在逮捕大學生,社會動蕩，軍閥混亂,0,1927年，軍閥張作霖在帝國主義的支持下，率兵進關，占領河北、山東等地，以武力威脅正在勝利北伐的國民革命軍，還下令通緝在
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8 學 弈,目錄,01,02,03,04,作者簡介,初讀感知,生字學習,詞語學習,05,06,課文講解,課文總結,07,課后作業,生平簡介：孟子（約前372前289），名軻，字子輿，鄒（今山東鄒城東南）人。 思想成就：是我國古代偉大的思想家、教育家、政治家，儒家學派的代表人物，被尊稱為“亞圣”。后世將他與孔子并稱“孔孟”。 主要作品：與他的弟子合著的孟子。,學習目標 1
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7 別了，語文課,新課導入,你喜歡語文課嗎？,一樣的語文課，“我”現在的感受有什么不一樣？帶著疑問往下讀。,讀讀寫寫,默書薄 噙著淚 滋味 淺顯 華僑 張皇 溫習 包裹 饒有趣味 熱淚盈眶,新課講解,1文學常識。 本文作者_______，原名何松柏，著名________作家。 2本文講述了陳小允要隨家人移民到中美洲，對語文課的態度發生了很大轉變的事，表達了他強烈的___________精神和對
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6 那個星期天,新課導入,你一定有過急切地盼望某件事情的經歷，回憶一下，與同學分享當時的感受。,作者介紹,史鐵生（19512010），中國作家、散文家。1951年出生于北京。1967年畢業于清華大學附屬中學，1969年去延安一帶插隊。 因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。后歷任中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席，中國殘疾人聯合會副主席
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5 匆 匆,0,朱自清,學習目標,1.能正確書寫和朗讀“空虛、涔涔、潸潸、挪移、旋轉、痕跡、赤裸裸”7個詞語。 2.通過抓住重點句子，聯系自己生活實際理解課文內容。,第一課時,激趣導入,0,字佩弦，江蘇揚州人，著名散文家、詩人、學者。 主要有詩文集蹤跡，散文集背影歐游雜記你我等，文藝論著詩言志辨等。他的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。,朱自清,0,1.初讀課文，感知課文。 （1）自由閱讀課文
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4 古代詩歌三首,迢迢牽牛星,導入新課,牛郎織女星,織女星（天琴座）,天鷹座,牛郎星,講一講牛郎織女的故事,學習目標,1.領會五言詩的特點。 2.理解迢迢牽牛星用平凡意象表達的思念之情。 3.掌握疊字的作用。,文體知識,整體感知,古詩十九首,古詩十九首出自漢代文人之手，但沒有留下作者的姓名。古詩十九首作為一個整體收錄在文選中。它真實地記錄和反映了失意文人仕途碰壁后所產生的生命無常、及時行樂
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3 藏 戲,0,1. 會讀讀寫寫“脫韁、發誓、雄渾”等詞語，學習并積累課文中優美的語句。 2.了解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會課文在表達上的特點。 3.有感情地朗讀課文。,0,你知道下面圖片中的是什么劇種嗎？,藏戲,0,藏戲,0,藏戲,0,0,0,藏戲是藏族的傳統劇種，它簡單到沒有舞臺燈光和道具，僅一鼓一鈸伴奏；它復雜到每個角色都要戴著象征身份的面具；它漫長到要演出三五天還不會結束
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資料搜集,印刷術及活字印刷術,你了解多少呢?,在辭海中，對“印刷術”是這樣介紹的：,我國是最早發明印刷術的國家。早期的印刷方法是把圖文刻在木板上用水墨印刷的，稱“刻板印刷術”。刻板印刷在我國唐代已開始盛行，并先后傳至日本、朝鮮、越南、菲律賓、伊朗等國，影響到非洲和歐洲。宋代慶歷年間(10411048)，畢昇首創泥活字板，使書籍印刷更為方便。之后，又陸續出現用木、錫、銅和鉛等金屬制成活字板印刷書籍
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24 帶上她的眼睛,同學們， 你讀過法國著名的科幻作家儒勒凡爾納的小說地心游記嗎？地心游記講述了李登布洛克教授到地心旅行，經歷迷路、缺水、史前生物等種種險情，最后回到了地面。我們國家有一位著名科幻作家劉慈欣，他也描寫了人類到地心探險的情形。今天我們來學習這篇小說帶上她的眼睛。,1.瀏覽課文，把握故事內容，理解本文構思的妙處。 2. 理解小姑娘的人物形象和小說的主旨。 3. 了解科幻小說的特點，激
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22 偉大的悲劇,目 錄,小組學習 研讀語段,新課導入,學習目標,速讀課文 整體感知,理解主題,拓展訓練,在茫茫冰原覆蓋著的南極大陸，一望無涯的南極極點附近，有一個用兩根滑雪杖做成的十字架，上面鐫刻著這樣的文字：“1912年3月，在南極返回的路上，他們在暴風雪中，欣然地走向死亡。”就在這座十字架下面埋藏著世界上最早的南極探險隊的三位隊員，是什么困境讓這些勇敢的人欣然走向死亡呢？今天，就讓我們來學習
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