新課導(dǎo)入,26,統(tǒng)編三語(yǔ)上第八單元,26,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)讀“棒、恩”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“斗、大”，會(huì)寫“術(shù)、斗”等10個(gè)生字。,2.能帶著問題默讀課文，聯(lián)系事情發(fā)生的背景，說(shuō)出對(duì)“手術(shù)臺(tái)就是陣地”的理解。,初讀課文,自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。,字詞學(xué)習(xí),du mio bng xio,血絲 撤退 迅速 敏捷,xu s ch xn s ji,爭(zhēng)分奪秒 當(dāng)頭一棒 氣焰囂張,戰(zhàn)
人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件26,手術(shù)臺(tái)就是陣地,人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,教學(xué),課件,26,手術(shù)臺(tái),就是,陣地
新課導(dǎo)入,同學(xué)們，今年寒假我準(zhǔn)備去杭州旅游，我的女兒讓我回來(lái)時(shí)給她帶禮物。老師是大人，對(duì)小孩感興趣的東西沒你們了解，現(xiàn)在老師想請(qǐng)教大家，我?guī)Ъ裁炊Y物給女兒比較合適？,統(tǒng)編三語(yǔ)上第八單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能就自己不好解決的問題有禮貌地向別人請(qǐng)教,2.請(qǐng)教別人時(shí)，把需要解決的問題說(shuō)清楚，表達(dá)要有條理。,3.請(qǐng)教過程中不清楚的地方要及時(shí)追問。,選準(zhǔn)時(shí)機(jī) 用語(yǔ)禮貌 表示誠(chéng)意,交際要點(diǎn),小組討論,交際練
人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件口語(yǔ)交際,請(qǐng)教,人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,教學(xué),課件,口語(yǔ),交際
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),手術(shù)臺(tái)就是陣地,會(huì)寫字,sh,音序：,S,結(jié)構(gòu)：,獨(dú)體,偏旁：,木,筆畫數(shù)：,5,組詞：,手術(shù) 技術(shù) 美術(shù),造句：,筆順：,由于采用新技術(shù)，大大降低了能源消耗。,du,D,獨(dú)體,斗,4,戰(zhàn)斗 斗爭(zhēng) 斗志昂揚(yáng),造句：,凌晨時(shí)分,戰(zhàn)斗打響了。,音序：,結(jié)構(gòu)：,偏旁：,筆畫數(shù)：,組詞：,筆順：,gng,G,左右,刂,6,剛才 剛好 剛正不阿,造句：,剛才還陽(yáng)光燦爛，忽然就下起雨來(lái)
人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文生字課件26,手術(shù)臺(tái)就是陣地,人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,生字,課件,26,手術(shù)臺(tái),就是,陣地
新課導(dǎo)入,這是中國(guó)人民革命軍事博物館里收藏的一個(gè)粗瓷大碗，一個(gè)普普通通的碗為什么會(huì)被收藏在博物館呢？它發(fā)生過怎樣的故事呢？,知識(shí)錦囊,中國(guó)人民革命軍事博物館陳列體 系以軍事歷史為主，主要從事收藏、 研究、陳列反映中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍 事斗爭(zhēng)歷程和人民軍隊(duì)建設(shè)成就的文物、實(shí)物、文獻(xiàn)、資料，以及反映中華民族五千年軍事歷史和世界軍事史的文物、實(shí)物、文獻(xiàn)、資料。,統(tǒng)編三語(yǔ)上第八單元,教學(xué)目標(biāo)
人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,教學(xué),課件,27,一個(gè),大碗
新課導(dǎo)入,你們知道圖片中這個(gè)砸缸的小朋友叫什么嗎？,馬光,先外后內(nèi)，“口”的起筆在框外。,中國(guó)姓氏有很多，有些是單姓，有些是復(fù)姓。除了司馬，還有諸葛、上官、歐陽(yáng)、西門、宇文等都是復(fù)姓。,知識(shí)錦囊,統(tǒng)編三語(yǔ)上第八單元,人物簡(jiǎn)介,司馬光（1019-1086），北宋著名史學(xué)家、文學(xué)家、政治家。他主持編寫了中國(guó)歷史上第一部編年體通史資治通鑒。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)“司、跌”等5個(gè)生字，會(huì)寫“司、庭”等7
人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,教學(xué),課件,24.,司馬
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),會(huì)寫字,cho,音序：,C,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,筆畫數(shù)：,12,組詞：,朝向 朝代 唐朝,造句：,筆順：,每個(gè)朝代都有自己的特色。,w,造句：,霧氣散去，太陽(yáng)公公的臉露了出來(lái)。,筆順：,mng,造句：,天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。,筆順：,b,音序：,B,結(jié)構(gòu)：,上下,偏旁：,鼻,筆畫數(shù)：,14,組詞：,鼻子 鼻梁 鼻孔,造句：,筆順：,老師的鼻子上架著一副眼鏡。,zng,造句
人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,生字,課件,23.,父親,樹林
統(tǒng)編三語(yǔ)上第八單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能簡(jiǎn)單地寫一次玩的過程，表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。,2.能和同學(xué)交流習(xí)作，修改同學(xué)看不明白的地方。,聚焦生活,時(shí)間：,地點(diǎn)：,人物：,事件：,范例指導(dǎo),假日，我和爸爸媽媽一起去農(nóng)家樂。嘿！只見一條小紅魚在水桶里游來(lái)游去。我雙腿微微彎曲，兩只手早已舉起。我屏住呼吸，迅速伸出雙手，往魚撲去。不料腳下一滑，水桶被我打翻了。幸好，那條魚被我牢牢抓在了手心
人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件習(xí)作八,那次玩得真高興,人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,教學(xué),課件,習(xí)作,高興
統(tǒng)編三語(yǔ)上第八單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.交流默讀的知識(shí)，學(xué)會(huì)默讀的方法。,2.能根據(jù)形聲字的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)“眨、瞪”等5個(gè)生字，大致理解和“目”有關(guān)的詞語(yǔ)的意思。,3.能辨析“陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)”三個(gè)詞語(yǔ)的用法，并選擇一個(gè)寫句子。,4.能分類整理購(gòu)物清單，體會(huì)分類列清單的好處。,5.朗讀、背誦關(guān)于如何待人的名言，大致理解名言蘊(yùn)含的道理。,交流平臺(tái),司馬光 灰雀 手術(shù)臺(tái)就是陣地 一個(gè)粗瓷大碗,默讀的時(shí)候，不要
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新課導(dǎo)入,課文內(nèi)容,默讀單元導(dǎo)讀的兩段話，想想這個(gè)單元學(xué)習(xí)的是關(guān)于什么內(nèi)容的課文。教學(xué)目標(biāo)有哪些？用不同的符號(hào)分別標(biāo)示出來(lái)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)讀“妙、奏”等9個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“呢”，會(huì)寫“妙、演”等13個(gè)生字，會(huì)寫“美妙、音樂家”等15個(gè)詞語(yǔ)。,2.能依照關(guān)鍵詞把握內(nèi)容要點(diǎn)，提取和品讀描寫大自然聲音的語(yǔ)句,并背誦第2、3自然段。,3.能說(shuō)說(shuō)自己在哪里聽到過課文描寫的大自然的聲音，能根據(jù)提示寫幾
人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,教學(xué),課件,21.,大自然,聲音
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),會(huì)寫字,d,音序：,D,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,讠,筆畫數(shù)：,10,組詞：,讀書 朗讀 默讀,造句：,筆順：,讀書可以增長(zhǎng)見識(shí)。,m,造句：,外婆非常喜愛吃麻糖。,筆順：,yng,造句：,小剛是個(gè)勇敢的孩子。,筆順：,m,造句：,下雨前，螞蟻通常要搬家。,筆順：,y,造句：,這扇門已經(jīng)被白蟻損壞了。,筆順：,dun,造句：,這道題的表述很簡(jiǎn)短。,筆順：,zi,造句：,植樹節(jié)我和爸
人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,生字,課件,22.,讀不完,大書
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),會(huì)寫字,mio,音序：,M,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,女,筆畫數(shù)：,7,組詞：,奇妙 美妙 神機(jī)妙算,造句：,筆順：,這只黃鶯擁有美妙的歌喉。,yn,音序：,Y,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,氵,筆畫數(shù)：,14,組詞：,演員 演出 演戲,造句：,筆順：,這次文藝演出非常成功。,zu,造句：,她彈奏的這首曲子悠揚(yáng)動(dòng)聽。,筆順：,qn,造句：,他會(huì)拉小提琴。,筆順：,gn,音序：,G,結(jié)構(gòu)
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新課導(dǎo)入,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)讀“麻、旋”等11個(gè)生字，會(huì)寫“讀、麻”等12個(gè)生字，會(huì)寫“高遠(yuǎn)、沉思”等17個(gè)詞語(yǔ)。,2.能說(shuō)出從課文中感受到的大自然的樂趣，找出相關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)語(yǔ)言的生動(dòng)。,3.能簡(jiǎn)單地寫出自己感受到的大自然的樂趣，并和同學(xué)交流。,1.用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子； 2.找出這本讀不完的大書是什么，書里都有什么內(nèi)容。,初讀課文,字詞學(xué)習(xí),姿態(tài) 麻雀 盤旋 敬佩 竹筍
人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,教學(xué),課件,22.,讀不完,大書
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),jio,造句：,我們要去郊外游玩。,筆順：,會(huì)寫字,yng,造句：,老師特別注意培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力。,筆順：,fn,造句：,姐姐有一條粉色的裙子。,筆順：,g,造句：,金黃的稻谷在風(fēng)中不住地點(diǎn)著頭。,筆順：,l,造句：,媽媽買的豆粒很飽滿。,筆順：,nn,造句：,我們班男生少，女生多。,筆順：,hu,造句：,我回家的方式有兩種：坐車或者走路。,筆順：,zh,造句：,我的媽媽
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新課導(dǎo)入,茂密的、碧綠的、寬廣的,父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。,全文的關(guān)鍵句。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)“黎、凝”等5個(gè)生字，會(huì)寫“朝、霧”等13個(gè)生字，會(huì)寫“父親、童年”等15個(gè)詞語(yǔ)。,2.默讀課文，能說(shuō)出“我真高興，父親不是獵人”這句話的含義，能結(jié)合課文內(nèi)容辨析對(duì)父親的各種判斷。,3.能體會(huì)“幽深的霧蒙蒙的樹林”等詞句表達(dá)的豐富性，能簡(jiǎn)單說(shuō)出對(duì)這些詞語(yǔ)的感受，并選擇句子摘抄。,1.自由朗讀課
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統(tǒng)編三語(yǔ)上第七單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能梳理總結(jié)摘抄的基本方法，形成主動(dòng)積累語(yǔ)言，主動(dòng)摘抄的意識(shí)。,2.能感受“得”的用法，并仿寫句子。,3.能初步了解“用前面結(jié)尾的詞語(yǔ)或句子做下文的開頭”的語(yǔ)言現(xiàn)象，并嘗試?yán)m(xù)說(shuō)這樣的句子。,4.能了解撇和捺要舒展的書寫要點(diǎn)，寫好“父、及”等8個(gè)字。,5.朗讀、背誦古詩(shī)采蓮曲。,交流平臺(tái),不知道什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕地，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔
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新課導(dǎo)入,25,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)“寧、胸”等10個(gè)生字，會(huì)寫“郊、養(yǎng)”等13個(gè)字，會(huì)寫“郊外、養(yǎng)病”等12個(gè)詞語(yǔ)。,3.能帶著問題，邊默讀邊揣摩人物的內(nèi)心想法。能體會(huì)列寧對(duì)男孩的尊重與呵護(hù)、男孩的誠(chéng)實(shí)與天真。,4.能找出體現(xiàn)列寧和小男孩喜愛灰雀的語(yǔ)句。,2.分角色朗讀課文，能讀出對(duì)話的語(yǔ)氣。,字詞學(xué)習(xí),面包渣 郊外 跳動(dòng) 歡快,胸脯 惹人喜愛 仰望 或者,嚴(yán)寒 可惜 肯定 誠(chéng)實(shí),初讀感知,兩
人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,教學(xué),課件,25.
統(tǒng)編三語(yǔ)上第七單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.留心觀察，發(fā)現(xiàn)生活中需要改進(jìn)的問題，樂于提出自己的想法。,2.能清楚地寫下生活中某種現(xiàn)象及自己對(duì)此的看法。,3.能主動(dòng)用書面的方式與別人交流想法。,新課導(dǎo)入,說(shuō)說(shuō)，你看到了什么現(xiàn)象？你有什么想法？,請(qǐng)你做小記者，采訪一下身邊的同學(xué)，問問他們?cè)趺纯催@些現(xiàn)象。,生活中的確存在著許多需要改進(jìn)的問題，如果能把這些問題表達(dá)清楚，一定會(huì)得到更多人的關(guān)注。,例文學(xué)習(xí),我
人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件習(xí)作七,我有一個(gè)想法,人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,教學(xué),課件,習(xí)作,一個(gè),想法
統(tǒng)編三語(yǔ)上第七單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能在小組中簡(jiǎn)單講述身邊的令人感到溫暖或不文明的行為，并清楚地表達(dá)自己的看法。,2.能匯總小組的意見，匯總意見時(shí)能盡量反映每個(gè)人的想法。,3.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有價(jià)值的小事，做出正確的評(píng)價(jià)，樹立正確的價(jià)值觀。,清潔工人下懸崖去撿垃圾，非常危險(xiǎn)。,不是，是游客丟的。為了保持景區(qū)的干凈整潔，他們才下去撿的。,“小事”不小,交際練習(xí),我們身邊每天都在
人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件口語(yǔ)交際,身邊的“小事”,人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,教學(xué),課件,口語(yǔ),交際,身邊,小事
新課導(dǎo)入,前兩天我們跟著作者游覽了雄偉的天門山，美麗的西湖，如鏡的洞庭湖，富饒的西沙群島，美麗整潔的海濱小城。今天我們來(lái)到祖國(guó)的東北，一起去欣賞東北的美景。,滿語(yǔ)里指小山,xng,知識(shí)錦囊,小興安嶺，是亞洲東北部興安嶺山系西北東南走向山脈之一，是松花江以北的山地總稱。北段在俄羅斯境內(nèi)，稱為布列亞山脈；南段位于中國(guó)黑龍江省伊春市湯旺縣中北部和嘉蔭縣的西南部交界處，稱為小興安嶺山脈。 小興安嶺地區(qū)
人教部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,教學(xué),課件,20.,美麗,小興安嶺
統(tǒng)編三語(yǔ)上第六單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能交流、總結(jié)一段話中關(guān)鍵語(yǔ)句可能的位置及關(guān)鍵語(yǔ)句的作用。,2.認(rèn)識(shí)“蝌、蚪”等6個(gè)生字，能說(shuō)出“蚪、鯉”等字聲旁表音，形旁表義的特點(diǎn)。,3.能說(shuō)出“懶洋洋、慢騰騰”等詞語(yǔ)想象到的畫面，并能選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫句子。,4.能圍繞給出的語(yǔ)句寫一段話。朗讀、背誦古詩(shī)早發(fā)白帝城。,交流平臺(tái),交流分享,開頭一句表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞這句話來(lái)寫的。,這段話
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