新課導(dǎo)入,同學們，我們已經(jīng)學過李白的不少詩了，誰來背幾首給大家聽？,詩人簡介,李白（701-762），字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人尊為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。 代表作品：望廬山瀑布贈汪倫將進酒等。,李白一生，四處游覽祖國的名山大川，熱愛自然，寄情萬物，在他二十五歲時，他離開家鄉(xiāng)，懷著濟世安民的雄心壯志，游歷天下。有一天，他來到了長江，乘舟而下，看到了天門山。于是有
人教部編版三年級上冊語文教學課件17,古詩三首,人教部編版,三年級,上冊,語文,教學,課件,17,古詩
三年級語文上冊,會寫字,no,音序：,N,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,月,筆畫數(shù)：,10,組詞：,大腦 腦袋 電腦,造句：,筆順：,她的腦袋里裝滿了奇思妙想。,di,造句：,這匹馬馱著一個裝滿東西的麻袋。,筆順：,yn,造句：,他總是一臉嚴肅。,筆順：,sh,造句：,他很誠實，從不說假話。,筆順：,dng,造句：,路中間有一塊大石頭擋住了路。,筆順：,sh,造句：,電視里正在直播籃球賽。,筆順：,x
人教部編版,三年級,上冊,語文,生字,課件,20.,美麗,小興安嶺
新課導(dǎo)入,學習目標,1.認識“饒、優(yōu)”等9個生字，讀準多音字“參”，會寫“優(yōu)、淡”等13個字，會寫“位于、部分”等16個詞語。,2.有感情地朗讀課文，梳理課文內(nèi)容，概括各段意思，了解什么是關(guān)鍵句子。,3.能選擇喜歡的部分向別人介紹西沙群島。,4.能選擇一幅圖，寫幾句話描述圖上的景觀。,通過課題，你知道作者向我們介紹的是祖國的什么地方嗎？,通過課題，你知道作者想向我們介紹西沙群島哪一個方面的
人教部編版三年級上冊語文教學課件18,富饒的西沙群島,人教部編版,三年級,上冊,語文,教學,課件,18,富饒,西沙群島
統(tǒng)編三語上第六單元,學習目標,1.能仔細觀察一處景物，圍繞一個中心意思用一段話寫下來。,2.在寫作文時，能主動運用平時積累的描寫景物的詞語。,3.能自己修改習作中的錯別字，并樂于和同伴分享。,新課導(dǎo)入,這是哪兒？有什么？看到這些圖片，你想到了什么？,課文回顧,這單元我們跟隨作者瀏覽了祖國各地的不同風光，你們最喜歡哪里？,在這一單元的學習中，我們不僅欣賞了許多美麗的風景，還學到了描寫景物的方
人教部編版三年級上冊語文教學課件習作六,這兒真美,人教部編版,三年級,上冊,語文,教學,課件,習作,這兒
新課導(dǎo)入,同學們，我們的祖國山川秀麗，風景優(yōu)美。我們剛剛告別富饒的西沙群島，今天老師即將帶領(lǐng)你們走進一個美麗的海濱小城。,bn,整體寫得左窄右寬，“氵”呈弧形，右部“兵”的橫稍長。,學習目標,1.認識“濱、鷗”等11個生字，讀準多音字“臂”，會寫“濱、灰”等13個字，會寫“海濱、街道”等16個詞語。,2.正確流利地朗讀課文。能說出課文描寫的主要景物及其樣子。,3.能找出第46自然段的關(guān)鍵語句，借
人教部編版,三年級,上冊,語文,教學,課件,19.,海濱,小城
三年級語文上冊,會寫字,bn,音序：,B,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,氵,筆畫數(shù)：,13,組詞：,海濱 濱江 湖濱,造句：,筆順：,這個海濱城市的特產(chǎn)是海產(chǎn)品。,hu,造句：,即使考試失敗了，也不要灰心。,筆順：,pio,音序：,P,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,風,筆畫數(shù)：,15,組詞：,飄動 飄揚 飄落,造句：,筆順：,五星紅旗迎風飄揚。,y,造句：,今天漁民捕了很多魚。,筆順：,bin,音序：,B,結(jié)
人教部編版,三年級,上冊,語文,生字,課件,19.,海濱,小城
三年級語文上冊,會寫字,yu,音序：,Y,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,亻,筆畫數(shù)：,6,組詞：,優(yōu)秀 優(yōu)良 優(yōu)美,造句：,筆順：,媽媽唱的歌優(yōu)美動聽。,dn,音序：,D,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,氵,筆畫數(shù)：,11,組詞：,清淡 淡雅 淡泊名利,造句：,筆順：,奶奶喜歡吃清淡的食物。,qin,造句：,紙船在淺淺的小溪里順流而下。,筆順：,cu,音序：,C,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,钅,筆畫數(shù)：,13,組詞
人教部編版,三年級,上冊,語文,生字,課件,18.,富饒,西沙群島
三年級語文上冊,會寫字,dun,音序：,D,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,斤,筆畫數(shù)：,11,組詞：,中斷 斷開 判斷,造句：,筆順：,掛在墻上的彩帶從中間斷開了。,ch,音序：,C,結(jié)構(gòu)：,上下,偏旁：,疋,筆畫數(shù)：,13,組詞：,酸楚 清楚 苦楚,造句：,筆順：,這幅畫中的細節(jié)描繪得非常清楚。,zh,造句：,今天廣場上至少有一百人。,筆順：,g,造句：,這只小狐貍非常孤單。,筆順：,fn,造句
人教部編版,三年級,上冊,語文,生字,課件,17.,古詩
課前準備,留心觀察周圍的一個事物，拍照或畫下來。準備自己喜歡的一種水果。,學習目標,1.能結(jié)合課文內(nèi)容進一步體會作者觀察的細致，梳理總結(jié)留心觀察的好處。,2.調(diào)動不同感官去觀察事物，捕捉事物的特征，豐富表達的內(nèi)容。,3.能嘗試寫一寫自己的觀察所得。,你能找出幾處不同？,生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。,羅丹,交流平臺,回憶一下本單元學過的兩篇課文，作者都觀察了身邊的哪些事物？,一次平常
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新課導(dǎo)入,小小傘兵隨風吹， 飛到東來飛到西， 降落路邊田野里， 安家落戶扎根基。,謎底：蒲公英,p,yng,書寫指導(dǎo)：“蒲”是上下結(jié)構(gòu)的字，不要寫成了左右結(jié)構(gòu)，“艸”的橫稍長，蓋住下面的“浦”。,書寫指導(dǎo)：“英”要寫得上窄下寬，“央”的橫要長，撇捺舒展。,我們平時所見的一個個白色的，毛茸茸的小球，實際上就是蒲公英的種子。 每當春天來臨，蒲公英就會開出一朵一朵黃色的小花。這種黃色的小花有個特性，中午
人教部編版,三年級,上冊,語文,教學,課件,16.,金色,草地
三年級語文上冊,會寫字,音序：,D,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,扌,筆畫數(shù)：,12,組詞：,搭船 搭橋 搭建,造句：,筆順：,戰(zhàn)士們搭建了一座塔樓。,d,qn,造句：,親人之間的感情更為深厚。,筆順：,f,造句：,祖父喜歡看報紙。,筆順：,sh,造句：,媽媽看中了這款柔軟的沙發(fā)。,筆順：,l,造句：,小華是我們班啦啦隊的隊長。,筆順：,xing,造句：,教室里響起了雷鳴般的掌聲。,筆順：,y,造句
人教部編版,三年級,上冊,語文,生字,課件,15.,搭船
通過對單元導(dǎo)讀的學習，我們知道這個單元的課文內(nèi)容，都是作者通過自己的觀察寫下的關(guān)于“美”的內(nèi)容。,能將“搭”換個字嗎？,學習目標,1.認識“父、鸚”等4個生字，會寫“搭、親”等13個生字，會寫“母親、外祖父”等11個詞語。,2.通過描寫翠鳥的句子，了解“我”對翠鳥的外貌、動作所作的觀察，感受“我”觀察的細致，初步體會留心觀察的好處。,讀完課題，你知道作者觀察并寫下來的是什么事物？,通過課題
人教部編版,三年級,上冊,語文,教學,課件,15.,搭船
三年級語文上冊,會寫字,p,音序：,P,結(jié)構(gòu)：,上下,偏旁：,艸,筆畫數(shù)：,13,組詞：,蒲草 蒲扇 蒲公英,造句：,筆順：,蒲公英像小小的降落傘。,yng,造句：,我們班的英語老師姓王。,筆順：,shng,造句：,春天到了，花兒都盛開了。,筆順：,shu,造句：,他們倆從小就在一起玩耍。,筆順：,hn,音序：,H,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,口,筆畫數(shù)：,12,組詞：,喊話 叫喊 吶喊,造句：,筆
人教部編版,三年級,上冊,語文,生字,課件,16.,金色,草地
統(tǒng)編三語上第五單元,學習目標,1.學會用多種感官去觀察身邊的事物。,2.會把自己的發(fā)現(xiàn)說給別人聽，注意說得通順、有條理，并寫下來。,3.培養(yǎng)自己觀察生活的能力，并樂于把自己在觀察中的所聞、所想、所感寫下來。,試著將下面的成語補充完整。,新課導(dǎo)入,熱（ ）朝（ ）,車（ ）馬（ ）,莊嚴（ ）（ ）,歡（ ）笑（ ）,燈火（ ）（ ）,莊嚴肅穆的升旗儀式 車水馬龍的菜市場 熱火朝天的體育比賽等
人教部編版三年級上冊語文教學課件習作五,我們眼中的繽紛世界,人教部編版,三年級,上冊,語文,教學,課件,習作,我們,眼中,繽紛,世界
新課導(dǎo)入,你見過能用來放風箏、晾衣服的胡子嗎？這根神奇的胡子是誰的呢？這節(jié)課，我們跟隨著名兒童文學作家王一梅一起走進童話世界，尋找這根神奇的長胡子。,作者簡介,王一梅，中國作家協(xié)會會員。 代表作品：鼴鼠的月亮河書本里的螞蟻抽屜里的小紙人有愛心的小藍鳥手絹送給小野兔薔薇別墅的老鼠住在樓上的貓等。,鼴鼠的月亮河 書本里的螞蟻 抽屜里的小紙人 有愛心的小藍鳥 手絹送給小野兔 第十二只枯蝴蝶 ,統(tǒng)編三語
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12 總也倒不了的老屋,討論交流,看到課題，同學們有什么疑問嗎？提出來我們大家一起在學習中討論吧！,1.為什么老屋總也倒不了呢？,2.老屋總也倒不了，是因為什么原因呢？是被施了 魔法嗎？,3.老屋最后倒下了嗎？,1.認識“暴、喵”等6個生字，會寫“準、備”等13個字，會寫“變成、門板”等14個詞語。,2.能試著一邊讀一邊預(yù)測，知道可以根據(jù)題目、插圖和故事內(nèi)容中的一些線索進行預(yù)測，初步感受預(yù)
人教部編版,三年級,上冊,語文,教學,課件,12.,總也倒,不了
課前準備,向家長了解自己、家人名字的含義或來歷，搜集中外名人名字里的含義和文化意蘊。,統(tǒng)編三語上第四單元,學習目標,1.能了解自己或他人名字的含義或來歷，把了解到的信息講清楚。,2.聽別人講話時，能禮貌地回應(yīng)。,3.能向家人講述同學名字里的故事。,新課導(dǎo)入,同學們，還記得一年級學的姓氏歌嗎？中國人的姓名由姓氏和名字組成，古時候小孩成年還要取字號。每一個名字背后都有深厚的含義，有的還有一段精彩的
人教部編版三年級上冊語文教學課件口語交際,名字里的故事,人教部編版,三年級,上冊,語文,教學,課件,口語,交際,名字,故事
統(tǒng)編三語上第四單元,學習目標,1.學會用預(yù)測的方法理解文章意思。,2.會用查字典的方式認生字。,3.掌握“假、幾”等多音字，積累四字詞語，了解引號的用法。,4.積累關(guān)于合作團結(jié)的諺語。,交流平臺,在平時的閱讀中，同學們都積累了哪些預(yù)測的方法和技巧？和小組同學交流一下。,交流平臺,結(jié)合某篇文章或某本書來說說自己的做法和收獲吧。,交流平臺,結(jié)合某篇文章或某本書來說說自己都注意到了哪些細節(jié)。,交流平
人教部編版,三年級,上冊,語文,教學,課件,園地
新課導(dǎo)入,統(tǒng)編三語上第四單元,*,學習目標,1.會認“討、厭”等11個生字，讀準“嗎、擔”等5個多音字。,2.回顧之前的學習，結(jié)合閱讀經(jīng)驗、課文內(nèi)容的線索和生活經(jīng)驗，邊讀邊預(yù)測故事的發(fā)展。,3.能預(yù)測故事的結(jié)局，并將自己的預(yù)測與原文進行比較，體會預(yù)測的多樣性，感受邊閱讀邊預(yù)測的樂趣。,4.能嘗試運用預(yù)測策略閱讀課外書。,字詞學習,干嗎 討厭 發(fā)怒 批評 來訪 擔保 發(fā)瘋 汪汪 搞不清 壓根 子彈
人教部編版,三年級,上冊,語文,教學,課件,14.,小狗
三年級語文上冊,zhn,音序：,Z,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,冫,筆畫數(shù)：,10,組詞：,準備 標準 準確無誤,造句：,筆順：,他已經(jīng)在起跑點做好了起跑準備。,會寫字,bi,音序：,B,結(jié)構(gòu)：,上下,偏旁：,夂,筆畫數(shù)：,8,組詞：,準備 備課 責備,造句：,筆順：,夜深了，老師還在燈下備課。,dng,音序：,D,結(jié)構(gòu)：,上下,偏旁：,筆畫數(shù)：,12,組詞：,等于 等號 對等,造句：,筆順：,一
人教部編版,三年級,上冊,語文,生字,課件,12.,總也倒,不了
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