新課導入,統編三語上第三單元,*,1.認識“宣、誘”等10個生字，讀準多音字“處”。,2.默讀課文，能按照事情發展順序梳理課文內容，了解課文大意。,3.結合課文內容對螞蟻隊長做出簡單的評價，并闡述自己的理由。,學習目標,自學提示,這是一篇略讀課文，正文前有一段學習提示，請大家自由讀一讀，明確學習要求。,自學指導,字詞學習,宣xun布,猶yu豫,跺du腳,處ch罰,稍sho息,誘yu人,整體感知
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學習目標,1.通過猜一猜，學會觀察人物并抓住特點。,2.仿照示例，學會運用準確的詞語介紹自己的 同學，學會按合理的順序進行表達。,3.通過創設游戲、情景等，修改習作，體會習 作的樂趣。,新課導入,閱讀文字，我們抓住了人物最具特點的長相，所以我們能快速準確地猜中他們。同學們真是了不起。,火眼金睛,你能找出下面人物外貌上與眾不同的地方嗎？,提取要點,除了外貌，我們還可以從人物的品質、性格、愛好等
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新課導入,假如你變成了一朵金色花，你會怎么做？怎么想呢？,假如我變成了一朵金色花，我會和風姑娘一起笑嘻嘻地在空中搖擺，在新葉上跳舞。,把人當花，想象奇特,把花當作人來寫，又會有怎樣的趣事呢？,學習目標,1.認識“荒、笛”等4個生字，會寫“落、荒” 等13個生字，讀準多音字“假”。,2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠想象 花“在綠草地上跳舞、狂歡”的情景。,3.找出有新鮮感的詞句，感受花孩子
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學習目標,1.交流、積累閱讀中遇到的有新鮮感的詞句。,2.學習積累帶有人體部位名稱的成語。,3.能根據語義表達的需要讀出恰當的重音。,4.能給興趣小組起個有創意的名字。,5.正確朗讀、背誦古詩所見。,新課導入,本單元學習時，我們積累了很多生動有趣的語句，將課前收集的語句，讀給同桌聽一聽。,交流平臺,這句話用“樹枝、鳥兒、蝴蝶”的靜來表現窗外的靜，側面反映同學們讀課文時專心致志，令人著迷。,交流
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新課導入,打開新課本，翻到第一單元，你發現了什么？,仔細觀察書上的插圖，你看到了什么？用自己的話說一說。,學習目標,1.認識“壩、漢”等10個生字，會寫“晨、絨” 等13個字。能正確讀寫有新鮮感的詞語。,2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠想象 出課文描寫的畫面，感受學校生活的新奇。,3.體會描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子 的表達效果。,初讀課文,字詞學習,坪壩,鮮艷,打扮,鳳尾
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課前準備,在家提前繪制自己的暑假行程軌跡，借助關鍵詞，回憶假期趣事，講給父母聽一聽。請父母提提意見，進行修改。,統編三語上第一單元,學習目標,1.選擇別人可能感興趣的內容，能較完整、清 楚地講述暑假里自己的見聞。,2.適當借助圖片或者實物，有條理地講述具體 事例，態度自然大方。,3.能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內 容，積極參與談論。,新課導入,同學們，暑假你們都經歷了哪些新鮮事？有兩位
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新課導入,當你遇到難題或者不懂的問題時，你是怎樣做的呢？,統編三語上第一單元,3* 不懂就要問,教學目標,1.會認“誦、例”等11個生字，讀準多音字 “背、圈”。,2.初步了解略讀課文的基本學習要求。,3.默讀課文，能說出課文主要講了一件什么事， 并簡單表達對這件事的看法。,4.找出文中有新鮮感的句子，和同學交流。,帶星號的課文是略讀課文。打開課本，看看這篇略讀課文與之前的兩篇課文有什么不一
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人教部編版九年級上冊歷史導學案含答案（全冊，共57頁） 目錄： 第1課 古代埃及 第2課 古代兩河流域 第3課 古代印度 第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國 第5課 羅馬城邦和羅馬帝國 第6課 希臘羅馬古典文化 第8課 西歐莊園 第9課 中世紀城市和大學的興起 第10課 拜占庭帝國和查士丁尼法典 第11課 古代日本 第12課 阿拉伯帝國 第13課 西歐經濟和社會的發展 第14課 文藝復興運動x 第15
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第二單元 古代歐洲文明,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,第5課 羅馬城邦和羅馬帝國,1,2,3,了解羅馬城邦的地理位置及共和制度；,掌握羅馬的成文法十二銅表法，了解羅馬共和國的擴張；,了解古羅馬的盛衰進程，以及羅馬共和國向羅馬帝國轉變的過程；,學習目標,4,了解羅馬帝國的一些基本史實及羅馬帝國的衰亡。,閱讀教材“羅馬城邦”一目，說說羅馬城邦的興起的概況。,（一）羅馬城邦的地理位置及其興起,目標
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第五單元 走向近代,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,第15課 探尋新航路,1,2,3,理解新航路開辟的背景，使學生認識到地理大發現既是偶然的也是必然的；掌握新航路開辟的過程。,掌握新航路開辟的過程，知道新航路開辟的主要人物。,通過對新航路開辟過程的學習。理解新航路開辟對世界的重大影響。,學習目標,1圖片展示：,目標導學一：探尋新航路的熱潮(新航路開辟的原因),提問：結合圖片提問，圖畫中的主人公
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人教部編版九年級上冊歷史教案含教學反思 （全冊共57頁） 目錄： 第1課 古代埃及 第2課 古代兩河流域 第3課 古代印度 第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國 第5課 羅馬城邦和羅馬帝國 第6課 希臘羅馬古典文化 第7課 基督教的興起和法蘭克王國 第8課 西歐莊園 第9課中世紀城市和大學的興起 第10課拜占庭帝國和查士丁尼法典 第11課 古代日本 第12課 阿拉伯帝國 第13課 西歐經濟和社會的發展
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第三單元 封建時代的歐洲,世界 歷史,九年級上冊,1,2,3,師生共同探討莊園領主與佃戶的生產生活狀況；結合教材“相關史事”中莊園法庭的記錄，正確理解莊園法庭的運行特點和作用,理解生產力的發展決定生產關系變革的歷史唯物主義觀點,學習目標,通過了解莊園的領主與佃戶、莊園法庭等重要史實，了解西歐莊園生活，初步理解莊園是西歐中世紀社會的基礎，提高對歷史問題的闡釋能力,新課導入,第8課 西歐莊園,目標導
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第六單元 資本主義制度的初步確立,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,第19課 法國大革命和拿破侖帝國,這是最美好的時代，也是最糟糕的時代；這是智慧的年頭，也是愚昧的年頭；這是信仰的時期，也是懷疑的時期；這是光明的季節，也是黑暗的季節；這是希望的春天，也是失望的冬天；我們全都在直奔天堂，我們全都在直奔相反的方向。 雙城記,1,2,3,知道法國大革命爆發的原因，復述法國大革命爆發的過程和意義。,簡述
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第三單元 封建時代的歐洲,世界 歷史,九年級上冊,新課導入：欣賞美景,法國普羅旺斯薰衣草莊園,第7課 基督教的興起和法蘭克王國,德國萊茵河夜景,意大利威尼斯水城,位于意大利羅馬城內的梵蒂岡教皇國,1,2,3,閱讀教材相關內容，獲取有效信息，對法蘭克王國的演變以及封君與封臣關系等進行探討與討論,通過本課的學習，使學生認識到，從奴隸社會到封建社會是歷史的進步；中國進入封建社會比歐洲早1000年，政治
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第六單元 資本主義制度的初步確立,世界 歷史,九年級上冊,第18課 美國的獨立,新課導入,1,2,3,了解英屬北美的社會經濟狀況，說出英國在北美建立的13個殖民地的發展情況和英國對殖民地的剝削情況。,復述美國獨立戰爭的過程、影響，分析美國獨立戰爭性質。,分別歸納獨立宣言和1787年美國憲法頒布的時間、主要內容和歷史影響。,學習目標,4,認識華盛頓在推動美國獨立和政治民主化過程中的作用。,美國獨立
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第四單元 封建時代的亞洲國家,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,第12課 阿拉伯帝國,1,2,3,說出伊斯蘭教創立的背景、時間、地點、創立者及主張。,說出穆罕默德的主要活動；復述阿拉伯帝國的形成過程,歸納阿拉伯人在文化方面的主要成就，認識阿拉伯人在東西方文化交流中的重要作用。,學習目標,1.創立背景： 外族入侵，社會動蕩，經濟蕭條。,目標導學一：穆罕默德創立伊斯蘭教,2閱讀教材，說說伊斯蘭教建立
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第七單元 工業革命和國際共產主義運動的興起,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,英國工廠,第20課 第一次工業革命,1,2,3,說出工業革命的內涵；分析工業革命的發展歷程及其開始于棉紡織業的原因。,說出發明蒸汽機、工廠制度確立的影響和新式交通工具產生的意義。,分析工業革命首先從英國開始的原因，認識工業革命對人類社會發展進程的重大影響。,學習目標,工業革命發生的原因：,政治前提：資產階級統治在英國的
人教部編版九年級上冊歷史課件——第20課,第一次工業革命,人教部編版,九年級,上冊,歷史,課件,20,第一次,工業革命
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第三單元 封建時代的歐洲,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,西羅馬帝國滅亡后的西歐城市,法國普羅旺斯薰衣草莊園,第9課 中世紀城市和大學的興起,1,2,3,掌握城市爭取自由和自治的方法和取得的成果；知道城市居民的組成和獲得居民身份的途徑；,了解歐洲中世紀教育發展的基本史實，理解教育和王權、教權的關系，感受中世紀文化的繁榮。,學習目標,了解中世紀城市興起的原因和基本史實；,目標導學一：自由和自治的
人教部編版九年級上冊歷史課件——第9課,中世紀城市和大學的興起,人教部編版,九年級,上冊,歷史,課件,中世紀,城市,大學,興起
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