科目 德法 年級 九年級 班級 做課老師 課題 堅持改革開放 課時數(shù) 1 做課日期 學(xué) 習(xí) 目 標 1、情感態(tài)度和價值觀目標：充分認識改革開放就是強國之路;自覺做改革開放的擁護者和支持者。 2、能力目標：能夠運用所學(xué)知識對經(jīng)濟現(xiàn)象做出正確的分析,提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實問題的能力。 3、知識目標：理解改革開放的偉大意義，明確全面深化改革的必要性。 學(xué) 習(xí) 重 難 點 教學(xué)重點：改革開放的意
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從“浙”里看 堅持改革開放,話,變化生活,觀看視頻，用一句話或一個詞來描述那時的生活。,看,新貌進程,小崗村,安徽小崗村村民,包產(chǎn)到戶的憑據(jù),看,新貌進程,806班“慧眼看世界”陳思潔,經(jīng)濟特區(qū)（ ）開放城市沿海經(jīng)濟開放區(qū)（ ）,沿海,內(nèi)地,看,新貌進程,狄家村：,浙江省長興縣狄家村： 干多干少一個樣，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高； 農(nóng)作物畝產(chǎn)少，溫飽難解決； 農(nóng)村政策僵化，農(nóng)民沒有
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改革開放促發(fā)展教學(xué)設(shè)計 學(xué)校 設(shè)計者 學(xué)科 道德與法治 版本 人民教育出版社 課題 改革開放促發(fā)展 課型 講授課 章節(jié) 第一課 踏上強國之路 第一框堅持改革開放 年級 九年級上 教 學(xué) 目 標 1. 情感態(tài)度價值觀：感受中華民族從站起來、富起來到強起來的改革開放歷程，感受國家富強、社會進步帶來的喜悅，樹立民族自信心及自豪感，自覺堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和擁護黨的方針政策的情感。 2. 能力
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堅持改革開放學(xué)教設(shè)計 一、課程標準 本課所依據(jù)的課程標準的相應(yīng)部分是“我與國家和社會”中的“認識國情，愛我中華”。 “認識國情，愛我中華”中具體對應(yīng)的內(nèi)容標準是：“知道中國特色社會主義理論體系，了解我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度和根本政治制度，知道我國各族人民的共同理想”。 二、教學(xué)內(nèi)容 本課選自人教版道德與法治九年級上冊第一單元富強與創(chuàng)新第一課踏上強國之路第一
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九年級上冊道德與法治踏上強國之路復(fù)習(xí)教案 課題 踏上強國之路 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級 九年級 學(xué)習(xí) 目標 情感、態(tài)度與價值觀目標： 樹立學(xué)生的學(xué)科意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣 能力、過程與方法目標：建立學(xué)科知識體系，培養(yǎng)學(xué)生梳理知識點的能力，提高學(xué)生應(yīng)試能力 知識目標：第一課的知識點 重點 建立學(xué)科知識體系，培養(yǎng)學(xué)生梳理知識點的能力，提高學(xué)生應(yīng)試能力 難點 樹立學(xué)生的學(xué)科意識，培養(yǎng)
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學(xué)習(xí)伴我成長第一學(xué)時 成長離不開學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計 教材分析： “成長離不開學(xué)習(xí)”是人教2011課標版（部編）教材三年級上冊第一單元第一課的第一個話題，本課重點是讓學(xué)生知道人的成長離不開學(xué)習(xí)，每個人都是在學(xué)習(xí)中成長起來的。難點是引導(dǎo)學(xué)生懂得人的一生是一個學(xué)習(xí)過程，需要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。 學(xué)情分析： 剛升入三年級的小學(xué)生大多不懂得學(xué)習(xí)的意義，不明白學(xué)習(xí)的真正目的，認為學(xué)習(xí)是為了升學(xué)，是為了完成父母和
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部編版三年級上冊道德與法治第一單元第一課學(xué)習(xí)伴我成長 第一課時教學(xué)設(shè)計 一、課程標準依據(jù) 本課編寫依據(jù)是義務(wù)教育品德與社會課程標準（2011版）“我們的學(xué)校生活”中的“珍惜時間，學(xué)習(xí)合理安排時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不作弊。 二、教材分析 本課是統(tǒng)編道德與法治三年級上冊教材第一單元快樂學(xué)習(xí)的第1課，旨在引導(dǎo)學(xué)生體會學(xué)習(xí)對人成長的重要意義。 本課由兩個板塊組成。第一個板塊的
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學(xué)習(xí)伴我成長第二課時教學(xué)設(shè)計 學(xué)情分析： 三年級的小學(xué)生大多數(shù)對學(xué)習(xí)空間的認識只是停留在教室，而對生活是學(xué)習(xí)的大課堂沒有明確的認識。本課時的教學(xué)就是為了引導(dǎo)學(xué)生認識學(xué)習(xí)途徑的多樣性，指導(dǎo)讀書、交往、玩耍、參觀等都是學(xué)習(xí)的途徑，生活中處處有“老師”，我們可以視生活為學(xué)習(xí)的大課堂。 教學(xué)目標： 1、知道生活處處可學(xué)習(xí)，可以通過多種途徑來學(xué)習(xí)。 2、了解玩耍中也可以學(xué)到知識，明白“做”中也可以學(xué)到很多本
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處處可學(xué)習(xí)基于標準的教學(xué)設(shè)計 教材來源：教育部審定2018義務(wù)教育教科書 內(nèi)容來源：小學(xué)三年級上冊第一單元 主 題： 學(xué)習(xí)伴我成長 課 時： 第二課時 目標確定的依據(jù)： 1.課程標準相關(guān)要求 （1）基于我的健康成長：知道人各有所長，要取長補短；能面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，嘗試自己解決問題，體驗克服困難，取得成功的樂趣；學(xué)會欣賞，寬容和尊重他人。 （2）基于我的家庭生活：知道自己的成
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課 題 1、學(xué)習(xí)伴我成長 備 課 人 授課班級 301 課時安排 2 課時 教學(xué)目標 1、知道生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。 2、了解學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會積極主動地學(xué)習(xí)，善于利用各種機會學(xué)習(xí)。 3、認識學(xué)習(xí)的重要性，熱愛學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實自己。 教學(xué)重難點 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)的重要性。 教學(xué)難點：會分辨生活中哪些是學(xué)習(xí)，認識到學(xué)習(xí)沒有終點。 教學(xué)準備 課件、視頻 第
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學(xué)習(xí)伴我成長第一課時教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 本課是統(tǒng)編道德與法治三年級上冊第一單元快樂學(xué)習(xí)的第一課，旨在引導(dǎo)學(xué)生體會學(xué)習(xí)對人成長的重要意義。 本課由兩個板塊組成。第一個板塊的話題是“成長離不開學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生回顧自己出生以后的學(xué)習(xí)成長過程，明確學(xué)習(xí)對人成長的重要意義，通過調(diào)查訪問周邊成人的學(xué)習(xí)情況，感受不同階段的人學(xué)習(xí)生活，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。第二板塊的話題是“處處可學(xué)習(xí)”，通過對學(xué)習(xí)途徑的分享和
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處處可學(xué)習(xí),教育部審定2018義務(wù)教育教科書道德與法治三年級上冊,1,2,3,4,5,游戲規(guī)則： 1、老師給第一個同學(xué)一張紙條，第一個學(xué)生有三秒鐘的記憶時間。 2、由第一個學(xué)生小聲的告訴第二個同學(xué)，但絕對不能讓第三個同學(xué)聽到，由此類推，由最后一個學(xué)生說出答案。,歡樂傳聲筒,彩泥,平結(jié),折紙,手指操,剪紙,活動要求： 1、每一小組請從以下五種主題活動中選擇任意一組進行學(xué)習(xí)。 2、學(xué)習(xí)
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三年級道德與法治上冊,1.成長離不開學(xué)習(xí),三年級道德與法治上冊,1.成長離不開學(xué)習(xí),“學(xué)習(xí)之星” 評選活動開始啦,第一關(guān)：我學(xué)習(xí)，我成長,第一關(guān)：我學(xué)習(xí)、我成長,我學(xué)本領(lǐng)的故事： 1.拿著自己學(xué)本領(lǐng)的照片向同桌介紹。 2.可以學(xué)著童童姐姐的格式來介紹。,第一關(guān)：我學(xué)習(xí)、我成長,我在學(xué)習(xí)中獲得本領(lǐng)有 。我最厲害的本領(lǐng)是 ，這個本領(lǐng)是我 學(xué)來的。,闖關(guān)成功,第二關(guān)：關(guān)鍵期，好好
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期末檢測卷 一、知識展示臺 1.在家里要按需做菜，不挑食，不_______。 【答案】剩飯菜 2.我們的生活離不開各行各業(yè)______的付出。 【答案】勞動者 3.家鄉(xiāng)有很大的變化，人們的_________在不斷提高。 【答案】生活水平 4.每逢_________，民間有帶香袋、吃粽子，賽龍舟的習(xí)俗。 【答案】端午節(jié) 5.新生兒出生后，把煮過的_______染成紅色送給親朋好友，這叫作“報喜”。
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部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷二 一.選擇題(共8題，共16分) 1.三國時期呂岱欣賞徐原，認為徐原是他的益友。原因是：（ ）。 A.徐原敢于批評呂岱 B.徐原善于關(guān)心呂岱，幫助呂岱 C.徐原對呂岱寬宏大量 2.同學(xué)們都不愿意和（ ）的同學(xué)交朋友。 A.自私 B.真誠 C.樂于助人 3.對于方便快捷的網(wǎng)上購物，以下哪種說法是錯誤的？（ ） A.要參考銷售量 B.要參考顧客評價 C.不管質(zhì)量如
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統(tǒng)編版小學(xué)四年級下道德與法治期末自測題 題 號 一 二 三 四 總 分 得 分 親愛的同學(xué)們：通過本冊教材的學(xué)習(xí)，你體會到學(xué)習(xí)的哪些快樂呢？相信你已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的小主人了吧！你能向大家介紹下你的學(xué)校和老師嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來交流下吧！ 一、 填空題（每空 2 分， 共20 分） 1.友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到 的存在。 2.學(xué)會與朋友相處， 才能深厚長久。 3. 是一個人
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部編版道德與法治四年級下冊 期末綜合測試卷【附答案】 班級： 姓名： 成績： 一、我會填（30分） 1、一粥一飯，當思（ ）；半絲半縷，恒念（ ）。 2、（ ）是國家管理財政、征收稅款的重要工具。 3、對別人說話算數(shù)，會有人（ ），對自己說話算數(shù)就只能靠（ ）了。 4、民間藝術(shù)由（ ）創(chuàng)造。民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開（ ）的聰明才智。 5
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部編版四年級道德與法治下冊期末測試卷（二)含答案 學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________ 評卷人 得分 一、選擇題(共30分) 1(本題3分)下列不屬于學(xué)校中的欺負行為的是（ ）。 A故意打、推、撞、踢同學(xué) B給同學(xué)起侮辱性的外號 C散播他人隱私 D在僻靜的小路上管低年級學(xué)生要錢 2(本題3分)當朋友遇到
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四年級道德與法治下學(xué)期期末檢測題 （滿分100分，時間35分鐘） 一、填空題（每空2分，共20分） 1.中華人民共和國消費者權(quán)益保護法規(guī)定，消費者有權(quán)索要___________，它是解決___________，索要賠償?shù)膽{證。 2.通過______________、________________等方法，我們可以學(xué)會做出正確的購物選擇。 3.各行各業(yè)的____________給人們提供了不同的__
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