父親、樹林和鳥教案 第一課時 教學目的： 1.識記：黎、暢、瞬、獵 2.正確流利的朗讀課文，感受語言文字的美。 3.初步了解課文內容，感受父親對鳥兒的了解。 教學過程： 一、直接導入 看插圖了解作者 1.板書課題：父親、樹林和鳥 2.讀課題，關注“、 和”讀出詞語感。 （1）同學們，今天我們一起來學習一個有趣的故事父親、樹林和鳥（板書課題） （2）仔細看，今天的課題和我們
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父親、樹林和鳥,黎明 朝向 霧蒙蒙 鼻子 沉重 凝神靜氣 總是 抖動 露水 濕氣 舒暢 呼吸 瞬間 獵人 翅膀,黎明 朝向 霧蒙蒙 鼻子 沉重 凝神靜氣 總是 抖動 露水 濕氣 舒暢 呼吸 瞬間 獵人 翅膀,l,nn,chn,shn,li,黎,瞬,獵,暢,放飛小鳥,凝,我會寫,朝,霧,蒙,濕,吸,獵,翅,總,抖,膀,重,說一說上面的字分別是什么結構的？,露,半包圍結構
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父親、樹林和鳥教學設計 一、 教材解析 本文通過童年時代父親和“我”的對話，展現了父親對鳥的熟悉與熱愛，表達了人與自然和諧相處的主題。 課文的題目。“父親”“樹林”“鳥”三個詞并列，富有畫面感，引人遐想。第一自然段既是開門見山點題，概括了父親、樹林和鳥的關系，也表明了全文的中心，奠定了情感基調。課文的語言充滿詩意，耐人尋味。多處使用了學生平時很少會遇到的生動語句，尤其是多個修飾語連用的形式，表達了
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父親和鳥第一課時教學設計 設計理念： 語文課，要讓學生經歷難忘的精神之旅，師生一起為情所動、為美所醉、為真所凈，在課堂上一起感動，一起享受。感動，是一種養分，一種保養心情、滋養靈魂的養分。讓孩子們透過語言文字，在父親與鳥一起構筑的和諧美好的世界里震撼、感動。如此，語文課，便會成為學生精神的天堂。 教學目標： 1、學習本課生字新詞，讀準字音，讀通句子。 2、研讀課文1-8自然段，初步體味父親的知
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義務教育教科書三年級上冊,h,tu,滹沱河岸,童年時，一個春天的，父親帶著我從 的一片樹林邊走過。,h,黎明,tu,滹沱河岸,童年時，一個春天的，父親帶著我從 的一片樹林邊走過。,h,黎明,tu,滹沱河岸,童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。,h,tu,請同學們自由大聲地朗讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。想一想，課文寫了一件什么事？,父親一生最
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部編版四年級下冊期中測試語文試卷 考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 總分 得分 注意事項： 1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2請將答案正確填寫在答題卡上 評卷人 得分 一、選擇題 1下列各組詞語中字形有誤的一組是（ ） A裝飾 照例B慰藉 銳利C拂試 響午D瀟灑 凝視 給加點字選擇正確的解釋。 2籬落疏疏一徑深
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四年級語文下冊期中檢測卷 時間：90分鐘 滿分：100分 姓名： 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 總分 得分 一、看拼音，寫詞語。（5分） zhung sh sng zh fn xng to q go o （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 2、 給下列加點字選擇正確的讀音，在底下畫
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26巨人的花園 課時測評方案 字詞模塊 一、加點字的讀音完全正確的是()。 A碩果(shu) 允許(rn) 砌墻(qi) B覆蓋(f)呼嘯(xio) 一縷(l) C摟抱(lu) 懲罰(chn)臉頰(xi) 二、按要求完成字詞練習。 1讀拼音，寫詞語。 jnzh nzn pnpi 2選字填空。 【牌碑】墓()()照布告() 【斥拆】()穿()裝訓() 三、填寫
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19*我們家的男子漢 課時測評方案 字詞模塊 一、下列加點字的讀音完全正確的一組是()。 A安徽(wi) 猜謎(m) B嘴唇(cn)頭緒(x) C輪廓(ku)囑咐(zh) D嘹亮(lio) 倔強(ju) 二、選一選。 1“滿兩周歲”中“滿”的意思是()。 A十分，完全B全部充實，沒有余地 C到了一定的限度 2根據語境選擇詞語的意思。 滋味：A.味道。B比喻某種感受。 (1)他什么都要吃，而且吃得
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9短詩三首 課時測評方案 字詞模塊 一、寫出同音字。 【fn】()星()惱平() 【lu】()卜()列()鼓 二、看拼音，寫詞語。 mn hu mi wn du ki tn lu x i b to 三、查字典，填空。 “漫”按音序查字法應先查音序______，再查音節________；按部首查字法應先查部首______，再查______
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15白鵝 課時測評方案 字詞模塊 一、給下列加點字或詞語選擇正確的讀音。 看守 A.kn B.kn () 供養不周A.nB.n() 奢侈 A.s c B.sh ch() 窺伺 A.u cB.ku s() 二、看拼音，寫詞語。 qun fi p r sh hu f jn mn ji n shu 三、讀句子，根據畫線部分的意思寫
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6.飛向藍天的恐龍 課時測評方案 字詞模塊來源:Zxxk.Com 一、讀拼音，寫詞語。 1提到恐龍，人們往往想到t ti bn zhn()、ch dn()的馬門溪龍；tn q()鳥類，我們頭腦中會浮現輕靈的 zi()。 2它們的qin zh()越來越長，能像nio y()一樣拍打。 二、選擇填空。 1【qx】樹棲() 【susu】隧道() 2【膨澎】()脹()湃()化 【末未】期()()尾()來
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22文言文二則 課時測評方案 字詞模塊 一、用“____”畫出括號里正確的讀音或漢字。 1囊(nnln)(螢熒瑩)夜讀的主人公是車胤。 2太白感其意，還卒(zc)業。 二、讀拼音，寫字詞。 1mi fn()路過那戶pn qin()的人家，我便想起九月份大家都來n x()他家b()學廣知的小女兒考上清華大學的情景。 2明明平時學習認真qn()奮，不知道什么原因，他這兩天總是心不在yn()的。 三
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20*蘆花鞋 課時測評方案 字詞模塊 一、用“____”畫出下列詞語中加點字的正確讀音。 搓進(cuchu) 葵花(kugu) 祈求(qq)遺憾(gnhn) 污跡(kuw) 雪屑(xioxi) 二、選出“特別”一詞在句子中的不同含義。 與眾不同；不普通。格外。特地。尤其。 1他們覺得它們不是一般地好看，而是特別地好看。() 2他喜歡郊游，特別是騎自行車郊游。() 3我同桌的脾氣很特別。() 句子
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12*在天晴了的時候 課時測評方案 字詞模塊 一、用“____”畫出加點字正確的讀音。 炫耀(xunxun)赤腳(cch) 膽怯(qiqu) 曝曬(pbo) 涉過(bsh) 暈皺(ynyn) 二、給加點字選擇正確的解釋。(填序號) 赤：比朱紅稍淺的顏色，泛指紅色。忠誠?？諢o所有。裸露。 赤著腳()赤手空拳() 面紅耳赤()赤膽忠心() 三、給句子中畫線的詞語選擇合適的近義詞。 1.給雨潤過的泥
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10綠 課時測評方案 字詞模塊 一、選字填空。 擠劑濟 1.爸爸每天都會()公交車到()南站附近的藥店為奶奶拿一()止痛藥。 揮渾暉 2.暴雨過后，落日的余()灑向大地，叔叔站在()水中指()著人們過河。 二、下面的說法正確的一項是() A.“瓶”按音序查字法，應先查Q，再查qin。 B.“交叉”和“劈叉”中的“叉”的讀音是相同的。 C.“叉魚”和“打叉號”中的“叉”意思不同。 三、詞語集錦。
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2.鄉下人家 課時測評方案 字詞模塊 一、下列加點字的注音和詞語的書寫完全正確的一組是()。來源:學_科_網 A樸素(b)率領(sui)裝飾 B搗衣(do) 和諧(ji) 蹋步來源:Zxxk.Com C倘若(tng) 附近(f) 高聳 二、讀拼音，寫詞語。 早上，奶奶養大的雞zho l()會到門口fng xin()花開的地方m sh()，傍晚便j s()在屋后的鴨棚里，單單這些就可以gu chn
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四年級語文下學期期中測試卷一 （滿分100分，90分鐘完卷） 一讀拼音，寫詞語。(8分) zhungsh sudojinkngfdn () () () () yngjyulmnglng tnwn () ()() () 二、選擇正確的字組詞,用“”畫出來。(4分) 蜻(蜓蜒)蜿(蜓蜒) 慰(藉籍)書(藉籍) 松(指脂)手(指脂) 發(掘倔)(掘倔)強 三 、在括號里填上合適的量詞。(6
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小學四年級語文期中質量檢測試卷 （時間：70分鐘） 題號 卷面點數 一 二 三 四 五 六 七 八 總點數 等級 正確 點數 書寫與卷面 1書寫規范（3點） 2卷面整潔（2點） 一、看拼音寫詞語：（每字0.5點，共10點） n jn j jin shng w zi xin wi fn () ( ) ( ) （ ） ( ) jun xin shci
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27*海的女兒 課時測評方案 字詞模塊 一、在加點字讀音相同的后面的括號里打“”。 旗幟紡織() 港口小巷() 睫毛敏捷() 婚禮混亂() 永恒傷痕() 撫弄俯視() 二、用“”畫去括號中不恰當的字。 喜(訊迅)神(全圣)(義儀)式 婚(晏宴)鋪(陳棟)(墊勢)子 三、在括號里填上合適的詞語。 ()的地方()的海面 ()的舞姿()的帳篷 四、按要求選擇或填寫詞語。 1“她于是跳起舞來，飛快
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