第一部分說教材教材簡析繁星選自巴金的散文集海行雜記,這是一篇寫景抒情的記敘文,寫了作者在不同時間,不同地點看繁星時的不同感受,字里行間飽含著作者愛星天的真情實感,課文雖然只有400個字左右,卻有極豐富的內容,是培養學生觀察,想象能力和朗讀能
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國寶大熊貓說課稿國寶大熊貓說課稿1大家好,今天我說課的內容是國寶大熊貓,這篇課文選自于語文,蘇教版,七年級下冊第四單元,下面我將從教材分析,學生分析,教法學法,教學過程,作業設計,板書設計六個環節來進行說課,一,教材分析,國寶大熊貓在這個說
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22我們奇妙的世界說課稿一,說教材我們奇妙的世界是統編小學語文三年級下冊第七單元的一篇精讀課文,作者是英國的彼得摩西,這一單元以,探索,發現,為主題,共編排了3篇課文,體裁不盡相同,而本課則是一篇短小精美,條理清晰,語言生動的散文,通過具體
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一,教材分析教學目標重點難點蝙蝠和雷達是全日制聾校實驗教材十三冊的一篇講讀課文,這篇課文介紹科學家通過對蝙蝠飛行情況的研究,找出了蝙蝠夜晚能順利飛行的原因,并從中受到啟發,給飛機裝上雷達,保證飛機夜間安全飛行,對于聾校七年級的學生來說,他們
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19剃頭大師說課稿一,說教材剃頭大師是統編小學語文三年級下冊第六單元的一篇敘述童年趣事的課文,節選自秦文君小說調皮的日子,有改動,文章主要記述了,我,在表弟小沙的央求下,自詡,剃頭大師,為他剪頭發的有趣過程,文筆活潑,童真溢滿,故事中的小沙
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14文言文二則說課稿一,說教材文言文二則是統編語文小學六年級下冊第五單元中的一篇精讀課文,有兩篇文言文組成,學弈這篇文言文選自孟子告子上,通過弈秋教兩個人學下圍棋的事,說明了做事必須專心致志,決不可三心二意的道理,文章先說弈秋是全國最擅長下
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12,一幅名揚中外的畫說課稿一,說教材一幅名揚中外的畫是統編小學語文三年級下冊第三單元中的略讀課文,主要是介紹北宋繪畫作品清明上河圖,作者先對清明上河圖進行了簡單的介紹,后面的幾個段落介紹了各行各業,熱鬧的街市以及橋北頭的具體場景的畫面內容
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23海底世界說課稿一,說教材海底世界是統編小學語文三年級下冊第七單元的一篇精讀課文,這是一篇有關海洋的常識性課文,全文用生動形象的語言介紹了海底的景色奇異,物產豐富,全文共有7個自然段,第1自然段緊扣課題提出問題,你可知道,大海深處是什么樣
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9古詩三首說課稿一,說教材古詩三首是統編小學語文三年級下冊第三單元中的第一篇課文,本課有三首古詩,宋代詩人王安石的元日一詩中作者通過,爆竹聲,屠蘇酒,換桃符,以及開始送暖的春風等新年特有景物的描繪,展現了人們在春節的歡快情景和萬象更新的情景
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4,藏戲說課稿一,說教材藏戲是統編語文小學六年級下冊第一組課文一篇略讀課文,這篇課文以總分總的關系結構文章,先用三個比喻句概括介紹藏戲的主要特點,戴著面具演出,演出時沒有舞臺,一部戲可以演出三五天,接下來詳細寫開山鼻祖唐東杰布開創藏戲的傳奇
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2燕子說課稿一,說教材燕子是統編小學語文三年級下冊第一單元中的第二篇課文,是一篇寫景狀物的文章,描繪了春天里燕子活潑機靈的外形體態,特別是春光中飛掠和憩息的優美畫面,在文中,作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色,贊美了伶俐可愛的小燕子
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13花鐘說課稿一,說教材花鐘是統編語文小學三年級下冊第四單元中的第一篇課文,是第四單元組緊扣留心觀察這個專題的一篇文章,課文按照,歸納現象揭示原因實際運用,的思路,說明不同的花會在不同的時間開放及其原因,作者先講觀察后的發現,一天之內,不同
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23月光曲說課稿一,說教材月光曲是國家小學語文六年級上冊的第22課,教材的編排按專題組織單元,本文是單元主題為,藝術的魅力,中的一篇精讀課文,講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創作出月光曲
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3荷花說課稿一,說教材荷花是統編小學語文三年級下冊第一單元中的第三篇課文,是葉圣陶先生的作品,寫了,我,在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象的事,贊美了荷花婀娜多姿,生機盎然的美,表達了作者熱愛大自然的思想感情,課文作者因景入情,以情觀景,情
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15,夏天里的成長說課稿一,說教材夏天里的成長是國家統編教材小學語文六年級上冊第五單元中的一課,本版塊圍繞,成長,這一主題,向我們和學生展示了天氣炎熱,生物活躍,色彩鮮艷,樂趣無限的夏日景物特點,夏天里的成長是一篇說理性小散文,作者用簡潔樸
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西江月夜行黃沙道中說課稿一一,說教材,西江月夜行黃沙道中這首詞是宋代詞人辛棄疾貶官閑居江西上饒時的一篇名作,它以自然樸素的語言,給我們展現了一幅鮮明逼真的田野風光圖,我對這節課的定位是,以誦讀來,幫助,解析,二,說教學目標,本課的教學目標概
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文言文二則說課稿一,說教材本課是統編教材小學語文六年級上冊第七單元的第一篇課文,由兩篇文言文組成,伯牙鼓琴講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事,故事的主人公伯牙與鍾子期的真摯情誼讓人感動,文章篇幅短小,故事性強,能吸引學生閱讀,簡短如詩
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故宮博物院說課稿一,說教材本課是統編教材小學語文六年級上冊閱讀策略單元的一篇略的課文,課文由四則材料組成,第一則材料按游覽參觀路線由南到北逐次并詳略得當地介紹了故宮的主要建筑及其布局和功用,第二則材料則補充介紹了太和殿的毀壞和修復,第三則材
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丁香結說課稿一,說教材丁香結是統編教材小學語文六年級上冊第一單元的一篇課文,寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香,裝著古人吟詠丁香的詩句,在一次春雨中忽然發現一柄柄的花蕾恰似一個個的,結,于是聯想到,丁香空結雨中愁,的詩句,開始了作者的人生體
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13,董存瑞舍身炸暗堡說課稿一,說教材這篇課文記敘了戰斗英雄董存瑞在解放隆化戰斗中,舍身炸暗堡的動人事跡,贊揚了董存瑞為人民的解放事業壯烈犧牲的獻身精神,文章線索清楚,圍繞,炸暗堡,這一事件,按照為什么要炸暗堡,怎樣炸暗堡和結果如何的順序展
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