小青蛙一,說教材小青蛙是一篇孩子們喜歡的兒歌,本組教材充分體現了工具性和人文性的統一,本文要求掌握的生字7個,要求會認的字12個,由于面對的是低年級學生,我盡量把識字和閱讀結合起來,以識字為主,閱讀為輔,以多種游戲的形式,使枯燥的識字教學
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動物王國開大會一,說教材動物王國開大會是部編版一年級下冊第七單元的一篇課文,這是一篇童話,課文主要講了動物王國要開大會,老虎讓狗熊通知,狗熊在狐貍,大灰狼,梅花鹿的提醒下,一次又一次才把通知說清楚,通過狗熊四次播報通知,讓學生明白發布通知時
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小公雞和小鴨子說課稿一,教學要求1,會寫7個生字,2,會認13個字,3,正確,流利,有感情地朗讀課文,通過朗讀課文,知道鴨子和公雞的不同習性,懂得小伙伴之間要互相幫助,二,教材說明本課是一篇童話,講的是小公雞跟小鴨子一起玩,小公雞給小鴨子捉
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一年級語文下冊課文,三,7靜夜思說課稿,部編版,第一課時一,說教材靜夜思是唐代浪漫主義詩人李白的作品,是一首語言淺顯卻感情真摯的思鄉曲,全詩雖然只有二十字,卻成功地刻畫了外出游子的靜夜思鄉之情,如霜的月光無聲地撥動著詩人的心弦,觸發了詩人對
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統編一年級下冊第四單元靜夜思說課稿一,走進文本,潛心研讀說教材靜夜思是統編版小學語文一年級下冊第四單元第一篇課文,是唐代詩人李白的代表作之一,全詩語言凝練,感情真摯,意境深遠,表現了詩人對故鄉無盡的思念,課文的背景圖是詩句內容的形象反映,生
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端午粽說課稿今天我說課的內容是一年級下冊第四組的第三篇課文端午粽,課文主要寫了端午節外婆包粽子,分給鄰居吃及端午節的意義,讓學生明白端午節的習俗及來歷,激發學生繼承傳統文化,發揚愛國主義精神,接下來我將學情分析,教學目標,教法學法,教學過程
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怎么都快樂一,教材分析怎么都快樂一課貼近兒童生活,充滿了童趣,語言生動有趣,其學習活動也有針對性,通過這些學習活動,使學生感受到獨自一個人有快樂,與別人相處很快樂,幫助別人更是一種快樂,玩耍是快樂,學習也是快樂,初步知道應該有積極樂觀的人生
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一,說教材本篇課文通過描述端午節去外婆家吃粽子的故事以及對粽子這種食物具體的描寫,使同學們了解傳統節日端午節和粽子這種食物,在過節吃粽子的氛圍中紀念愛國主義詩人屈原,萌發愛國主義情懷,通過學習本篇課文,讓同學們能夠繼承優秀傳統節日,發揚愛國
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小公雞和小鴨子一,依據課標說理念一年級的閱讀課怎么上,崔巒老師說過這樣一段話,一年級的閱讀課最重要的任務是指導學生把課文讀正確,讀通順,最好能讀出感情,其次是,認字學詞,積累語言,此外,還要培養良好的讀書習慣,習得初步的讀書方法,體現正確價
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識字6古對今說課稿一,說教材,古對今是小學語文課程標準實驗教材第二冊的一篇識字課文,它是以對對子的方式識字,有三組對子組成,對子的內容都與大自然有關,讀著課文就如自己身處大自然里,聽著鳥兒的歡唱,聞著花木的芬芳,大自然充滿了一派生機勃勃的景
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識字7操場上說課稿一,說教材,操場上是小學語文課程標準實驗教科書一年級下冊的一篇識字課,本課有一幅表現操場上熱鬧的圖,6個表示體育運動的詞語和一首兒歌,圖上畫了小學生在操場上所玩的大部分體育活動,兒歌概括了操場上活動的情形,通過這節課的學習
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猜字謎,說教材,我今天說課的內容是部編小學語文第二冊猜字謎,這是兩則猜字的謎語,生動有趣,語言優美,讀起來朗朗上口,猜謎語寓知識性,趣聞性,哲理性于一體,能使學生主動參與,積極開動腦筋,結合本課,本單元的特點,以及新課標對知識與能力,過程與
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識字1說課稿一,說教材這是一節識字課,主要通過字詞的學習和插圖形象的再現,使同學們了解一年當中春夏秋冬這四個季節,通過了解這四個季節的特點,進一步感受到季節變換的美,激發同學們觀察自然,熱愛自然的情感,二,說目標1會認讀本課的八個會認字,能
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池上一,說教材古詩兩首池上以活潑樸實的白描手法細膩傳神地刻畫出一個天真可愛的,偷采白蓮,的鄉村小娃,小娃天真無邪的形象在詩人的筆下顯得栩栩如生,仿佛呼之欲出,設計理念,語文課標前言就指出,語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分,工
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識字1春夏秋冬說課稿一,說教材這是一節識字課,主要通過字詞的學習和插圖形象的再現,使同學們了解一年當中春夏秋冬這四個季節,通過了解這四個季節的特點,進一步感受到季節變換的美,激發同學們觀察自然,熱愛自然的情感,二,說目標1會認讀本課的八個會
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一分鐘說課稿一,說教材我今天說課的內容是人教版小學語文一年級下冊第七單元的一篇課文一分鐘,主人公元元因為早上多睡了一分鐘,帶來的是20分鐘的遲到,是一路焦急地等待和不停地嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的后悔和寶貴的教訓,故事與學生實
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夜色說課稿一,說教材,夜色是一首兒歌,采用第一人稱,寫,我,從前膽子很小很小,很怕黑,后來,我,和爸爸出去散步,發現夜晚也像白天一樣美好,從此不再怕黑了,兒歌分兩個自然小節,整篇語言生動活潑,通俗易懂,充滿童趣,怕黑的天性卻使孩子們看不到夜
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要下雨了說課稿一,說教材今天我說課的教材是第二冊六單元中一篇生動有趣的科學童話故事,課文通過小白兔與小燕子,小魚和螞蟻的對話,介紹了燕子低飛,魚游到水面,螞蟻搬家這三種預示即將下雨的現象,使學生知道,通過觀察大自然也能預測天氣變化,課文是一
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荷葉圓圓說課稿尊敬的各位領導,老師,你們好,今天我給大家說課的內容是荷葉圓圓,下面我將從說教材,說教法,說學法,說教學過程,說板書五個方面來談談本課的教學,一,說教材1,教材分析,荷葉圓圓是一年級下冊第六單元13課,這是一首輕盈,活潑的散文
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要下雨了一,說教材要下雨了是一篇科學童話,它不僅可以讓學生了解下雨前種種自然現象,而且是一篇發展學生語言,發展學生思維的好課例,二,說教法我們強調一堂好的語文課應面向全體學生,充分體現學生的主體性,變被動接受為主動參與,主動獲取,由于本文淺
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