教學目標,1,規范書寫生字,能正確書寫詞語,2,通過閱讀梗概,整體把握名著內容,用小標題的方式列出來,重點,3,通過自讀自悟,合作探究,就課文中的主人公和精彩情節,表達自己的想法與感受,重點,4,關注人物命運,體會魯濱遜不怕困難,頑強生存
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快樂讀書吧,人教版六年級下冊,教學目標,1,通過閱讀,交流,分析魯濱遜漂流記中的人物形象,主題思想,寫作手法等,學習閱讀名著的方法,重點,2,培養學生形成良好的閱讀習慣和自主交流,合作探究的能力,重點,3,通過深入解讀世界原著,交流探討閱讀
人教部編版六年級下冊語文快樂讀書吧：漫步世界名著花園.,一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,快樂,讀書,漫步,世界名著,花園,課時
語文園地一,人教版六年級下冊,教學目標,1,感受豐富的語言表達,重點,2,交流本單元課文寫法,體會詳寫略寫的好處,重點,3,掌握行楷的書寫技巧,提高書寫速度,重點,4,了解不同地區的習俗,體會節日習俗中蘊含的民族傳統文化和人們熱愛生活的情感
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15,真理誕生于一百個問號之后,部編版六年級下冊,教學目標,1,掌握本課的生字,重點,2,有感情地朗讀課文,理解,真理誕生于一百個問號之后,這句話的含義,以及它帶來的啟發,難點,3,體會文章語言生動,準確的特色,學習用具體事例說明道理的寫法
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習作,寫作品梗概,人教版六年級下冊,教學目標,1,引導學生通過回顧,歸納和總結,把握寫作品梗概的三個基本步驟,讀懂內容,把握脈絡,篩選概括,合并成段,錘煉語言,連貫表達,重點,2,培養學生自主修改作文的習慣,難點,一課時,談話導入,同學們
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7,湯姆索亞歷險記,節選,人教版六年級下冊,教學目標,1,閱讀課文,了解課文大意,重點,2,關注人物形象,體會湯姆敢于探險,積極樂觀,勇敢機智等性格特點,重點,3,聯系自己的生活,尋找湯姆的影子,激發閱讀原著的興趣,難點,湯姆索亞歷險記,節
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4,藏戲,人教版六年級下冊,教學目標,1,默讀課文,了解藏戲的形成及特色,探究作者是從哪幾個方面寫的,重點,2,感受藏戲這一獨特的藝術樣式,體會藏文化的魅力,難點,3,學習文章準確的說明和生動形象的描述,積累語言,領悟表達方法,重點,第一課
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教學目標,1,會寫,懼,凄,等生字,2,借助作品梗概,了解名著的主要內容,用小標題的方式列出來,重點,3,通過自讀自悟,合作探究等方法,就課文中的主人公和精彩情節,表達自己的想法與感受,重點,4,關注人物命運,體會魯濱遜不怕困難,頑強生存
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習作,讓真情自然流露,統編版六年級下冊,教學目標,1,選擇合適的材料,把事情寫具體,在習作中融入自己的感情,重點,2,在描寫事情發展的過程中,寫出情感的變化,難點,一課時,談話導入,有人說,感情是文章飛騰的翅膀,真摯的情感是文章的生命,通過
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9,那個星期天,統編版六年級下冊,課時目標,1,感知課文內容,學習心理描寫的方法,重點,2,感知文章表達的情感,學習在具體細致的敘述中表現人物心理的方法,難點,3,和匆匆進行對比閱讀,總結兩篇文章在表達情感方式的異同,難點,第二課時,復習導
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8,匆匆,統編版六年級下冊,課時目標,1,體會作者如何表達內心對時光飛逝的無奈和已逝日子的留戀之情,重點,2,引導學生運用修辭手法,仿寫課文段落,感悟作者將文章寫得細膩感人的奧秘,難點,第二課時,復習導入,本篇課文提出了一個怎樣的問題,文中
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活動八寫畢業贈言抒惜別之情,1,通過寫畢業贈言,練習用得體的語言表達心中的真實情感,展望美好未來,表達真誠祝愿,2,激發對母校,對老師,對同學的眷戀之情,1,創設情境,小學六年的學習生活轉眼就要結束了,美好的時光總是太短暫,幸好錄像機替我們
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口語交際,即興發言,人教版六年級下冊,教學目標,1,學會打腹稿,想清楚重點說什么,先說什么,后說什么,重點,2,會根據不同的說話場合和對象組織適當的語言,難點,3,語氣要自然,態度要大方,一課時,課時目標,1,學會打腹稿,想清楚重點說什么
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8,匆匆,統編版六年級下冊,教學目標,1,會寫本課要求會寫的生字和詞語,重點,2,正確,流利地朗讀課文,整體把握課文內容,重點,3,抓住重點語句,感悟作者對時光流逝的無奈和惋惜,懂得時間的匆匆流逝,從而珍惜時間,難點,4,感受語言美,學習作
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語文園地二,人教版六年級下冊,第二課時,教學目標,1,比較不同譯者筆下的湯姆索亞歷險記中運用了夸張手法的句子,感受其不同之處,難點,2,熟讀,理解并背誦,日積月累,中的內容,養成積累的習慣,重點,回顧舊知,上節課,我們學習了閱讀名著的方法
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2,臘八粥,人教版六年級下冊,課時目標,1,把握敘事詳略,體會作者是如何抓住事物特點,詳寫主要部分,突出重點內容的,難點,2,從喝臘八粥這一習俗中感受民俗之美,重點,第二課時,復習導入,思考,回顧課文內容,說說八兒給你留下了怎樣的印象,最后
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11,十六年前的回憶,部編版六年級下冊,教學目標,1,會寫本課要求會寫的生字和詞語,2,默讀課文,了解課文按照時間順序寫了哪些事情,交流印象最深的事,重點,3,有感情地朗讀課文,體會主人公的語言,動作和外貌,查閱資料,感受人物的高尚品質,重
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9,那個星期天,統編版六年級下冊,教學目標,1,正確規范地書寫本課要求會寫的生字和詞語,重點,2,默讀課文,梳理那個星期天里,我,的心情變化,重點,3,朗讀課文中具體細致的敘述,感受作者對情感的表達,并學習如何真實自然地表達情感,重點,4
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語文園地,部編版六年級下冊,教學目標,1,交流寫好文章開頭和結尾的方法,并分析其好處,重點,2,體會古詩中詩人的品格和志向,重點,3,體會外貌描寫對刻畫人物的作用,難點,4,積累有勸告之意的古詩句,重點,第一課時,課時目標,1,交流文章開頭
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12,為人民服務,部編版六年級下冊,教學目標,1,會寫本課要求會寫的生字和詞語,2,讀懂課文內容,知道課文圍繞,為人民服務,講了哪幾個方面的意思,重點,3,結合具體事例,理解司馬遷的話,體會,重于泰山,的死,聯系歷史和生活故事理解,為人民服
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