教學目標,1,聽懂他人的發言,勇于表達自己的真實想法,2,引用原文說明觀點,使觀點更有說服力,3,分辨別人講的觀點是否有道理,理由是否充分,第一課時,課時目標,1,聽懂他人的發言,勇于表達自己的真實想法,難點,2,引用原文說明觀點,使觀點更
人教部編版六年級下冊語文口語交際：同讀一本書,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,口語,交際
11,十六年前的回憶,部編版六年級下冊,教學目標,1,會寫本課要求會寫的生字和詞語,2,默讀課文,了解課文按照時間順序寫了哪些事情,交流印象最深的事,重點,3,有感情地朗讀課文,體會主人公的語言,動作和外貌,查閱資料,感受人物的高尚品質,重
人教部編版六年級下冊語文11,十六年前的回憶.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,11,十六,年前,回憶,第一,課時
習作,心愿,部編版六年級下冊,教學目標,1,交流各自的心愿,想好選擇什么材料來表達自己的心愿,重點,2,習作時,選擇適合的方式進行表達,難點,3,寫完后認真讀讀,用修改符號修改不滿意的地方,使語言通順,意思清楚,一課時,談話導入,要是世界上
人教部編版六年級下冊語文習作：心愿,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,習作,心愿
10,古詩三首,部編版六年級下冊,教學目標,1,會正確,規范地書寫本課的生字,默寫竹石,2,正確,流利,有感情地誦讀古詩,背誦古詩,根據注釋理解古詩內容,想象詩中描寫的事物,體會被賦予的詩人的人格志向,重點,3,體會三首古詩在表達方法上有什
人教部編版六年級下冊語文10,古詩三首.,第二課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,10,古詩,第二,課時
教學目標,1,運用想象閱讀童話故事,聚焦動物的語言,感受人物形象,培養學生品析作品的能力,重點,2,學會移情體會,感悟,壞,孩子也能變成好孩子的主旨,重點,3,通過推想,猜想,討論等學習方式,激發學生在課外閱讀原著的興趣,難點,談話導入,同
人教部編版六年級下冊語文6,騎鵝旅行記節選.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,旅行,節選,第一,課時
14,文言文兩則,部編版六年級下冊,教學目標,1,會寫本課生字,重點,2,正確,流利地朗讀課文,學會用具體事例說明觀點的方法,重點,3,明白求知路上應該專心致志,需要獨立思考,大膽質疑的科學態度,體會學無止境的道理,難點,文言文兩則,第一課
人教部編版六年級下冊語文14,文言文兩則.,第一課時1,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,14,文言文,第一,課時
習作,插上科學的翅膀,部編版六年級下冊,1,引導學生結合現實生活,展開大膽的想象,構思故事情節,編寫科幻故事,重點,2,激發學生的習作興趣,鼓勵學生大膽想,說,寫,培養學生的表達能力,重點,3,激活學生的思維,開拓想象空間,培養學生的想象力
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12,為人民服務,部編版六年級下冊,教學目標,1,會寫本課要求會寫的生字和詞語,2,讀懂課文內容,知道課文圍繞,為人民服務,講了哪幾個方面的意思,重點,3,結合具體事例,理解司馬遷的話,體會,重于泰山,的死,聯系歷史和生活故事理解,為人民服
人教部編版六年級下冊語文12,為人民服務.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,12,為人民服務,第一,課時
習作例文,統編版六年級下冊,教學目標,1,閱讀批注,進一步了解文章表達情感的方法,重點,2,選擇合適的材料表達情感,并采用合適的表達情感的方法,難點,一課時,談話導入,同學們,詩人白居易曾說,感人心者,莫先乎情,徜徉雨中,我們或許會有無可名
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16,表里的生物,部編版六年級下冊,教學目標,1,借助工具書,掌握,脆,攔,等生字,重點,2,正確,流利,有感情地朗讀課文,了解,我,是一個怎樣的孩子,并能從文中找出依據印證自己的觀點,重點,3,培養自己善于觀察,勤于思考的習慣和不斷探索的
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15,真理誕生于一百個問號之后,部編版六年級下冊,教學目標,1,掌握本課的生字,重點,2,有感情地朗讀課文,理解,真理誕生于一百個問號之后,這句話的含義,以及它帶來的啟發,難點,3,體會文章語言生動,準確的特色,學習用具體事例說明道理的寫法
人教部編版六年級下冊語文15,真理誕生于一百個問號之后.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,15,真理,誕生,一百,問號,之后,第一,課時
16,表里的生物,部編版六年級下冊,教學目標,1,借助工具書,掌握,脆,攔,等生字,重點,2,正確,流利,有感情地朗讀課文,了解,我,是一個怎樣的孩子,并能從文中找出依據印證你的觀點,重點,3,激發學生從小培養自己善于觀察,勤于思考的習慣和
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14,文言文兩則,部編版六年級下冊,教學目標,1,會寫本課生字,重點,2,正確,流利地朗讀課文,學會用具體事例說明觀點的方法,重點,3,明白求知路上應該專心致志,需要獨立思考,大膽質疑的科學態度,體會學無止境的道理,難點,文言文兩則,第二課
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交流平臺,初試身手,統編版六年級下冊,教學目標,1,回顧本單元課文中,作者如何表達自己的真情實感,重點,2,選擇一個情境,寫出心情,好,與,不好,這兩種狀態,要求自然真實,難點,一課時,交流平臺,學習了本單元的課文,相信大家都學習了寫文章如
人教部編版六年級下冊語文交流平臺、初試身手.一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,交流平臺,初試,身手,課時
模塊一回憶往事統編版六年級下冊,活動二,回憶往事,主題活動準備,1,學習,閱讀材料,中的文章,感受作者對小學生活的懷念,對母校,對老師,對同學的感情,2,參考,閱讀材料,為分享難忘回憶積累素材,為制作成長紀念冊獲取信息,春蠶到死絲方盡,蠟炬
人教部編版六年級下冊語文活動二,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,活動
活動四如何制作成長紀念冊第二課時,1,制作成長紀念冊,記錄小學階段難忘的生活,2,說寫結合,完成小練筆,1,介紹照片,每張照片旁邊配上簡短有趣的文字,2,為自己的成長紀念冊寫,卷首語,或者,成長感言,畢業季來臨,六年小學時光的片段猶如電影剪
人教部編版六年級下冊語文活動四第二課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,活動,第二,課時
17,他們那時候多有趣啊,部編版六年級下冊,教學目標,1,正確,流利,有感情地朗讀課文,展開豐富的想象,了解一百多年后的2155年上學方式和今天有什么不同,重點,2,在閱讀中想想2155年的學習生活還有可能是怎樣的,難點,3,學會品讀人物的
人教部編版六年級下冊語文17,他們那時候多有趣啊.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,17,他們,那時候,有趣,第一,課時
活動十舉行畢業聯歡會,1,按照集體完成的策劃書,舉行一場畢業聯歡會,2,通過開展聯歡會活動,展示各自的才藝,增進同學之間的友誼,培養團結協作的精神,3,表達對老師,對母校的感恩之情,1,會前準備,1,黑板及主題布置,2,宣傳欄內容布置,畢業
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語文園地,部編版六年級下冊,教學目標,1,交流寫好文章開頭和結尾的方法,并分析其好處,重點,2,體會古詩中詩人的品格和志向,重點,3,體會外貌描寫對刻畫人物的作用,難點,4,積累有勸告之意的古詩句,重點,第一課時,課時目標,1,通過朗讀,想
人教部編版六年級下冊語文語文園地四.,第二課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,園地,第二,課時
語文園地五,部編版六年級下冊,教學目標,1,交流討論,幫助學生養成良好的學習習慣,2,學習,詞句段運用,理解并積累成語,3,規范書寫,了解趙孟頫及其書法,4,朗讀并理解,日積月累,中的語句,重點,重點,難點,難點,課時目標,1,規范書寫,了
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