圖片中間的是什么字呢,象形字,象形字是一種最原始的造字方法,是根據(jù)字的意思或所代表的東西畫出來的圖案,象形字,日月水火,4,一年級上冊人教版,日,r,組詞,日月紅日日出生日,月,yu,組詞,月亮月光明月,水,shu,組詞,山水水果河水水池
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小朋友們,這些自然中的現(xiàn)象和事物,大家應(yīng)該都見過,今天,讓我們通過另外一種形式來了解一些常見的自然景物和自然風(fēng)光吧,對韻歌,5,一年級上冊人教版,1,請小朋友們先認(rèn)真聽課文朗誦,再跟讀,2,接下來跟著老師一起讀課文,對韻歌,小朋友們,跟著老
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一二三四五,上山打老虎,老虎打不到,打到小松鼠,松鼠有幾個,讓我數(shù)一數(shù),數(shù)來又?jǐn)?shù)去,一二三四五,五四三二一,一二三四五,上山打老虎,金木水火土,2,一年級上冊人教版,1,請小朋友們先認(rèn)真聽老師讀課文,2,接下來,老師帶著大家一起讀一下課文
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上節(jié)課我們新認(rèn)識了三個復(fù)韻母,小朋友們還認(rèn)識它們嗎,請大聲說出它們的名字,這節(jié)課我們接著來認(rèn)識其他復(fù)韻母,ieiui,oouiu,10,一年級上冊人教版,第一課時,請小朋友們仔細(xì)觀察左邊的這張圖片,說說天空中,海面上,遠(yuǎn)方都有什么,天空中
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眨眨眼,張張嘴,摸摸耳,拍拍手,點點頭,踢踢腿,口耳目,3,一年級上冊人教版,我們一起看看圖片,圖中的小朋友在干什么,這幅圖描繪的畫面是,兩個小女孩站在花叢邊欣賞美麗的花,一個小女孩用手指著盛開的花朵說,花兒真美呀,小男孩聽見了,也走過來一
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小朋友們,上節(jié)課我們認(rèn)識了拼音王國的前鼻韻母和一些整體認(rèn)讀音節(jié),你還認(rèn)識它們嗎,neninunn,yunyinyun,neninon,13,一年級上冊人教版,嗒嗒嗒,屋里墻上的貓頭鷹形狀的掛鐘不停地走著,彎彎的月牙不知何時悄悄地爬上了窗臺
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一年級上冊人教版,第一課時,小朋友們,我們已經(jīng)認(rèn)識了拼音王國的許多拼音寶寶,快來跟它們打個招呼吧,今天我們還要一起去一所森林學(xué)校,和那里的小動物們一起認(rèn)識三個拼音寶寶,森林學(xué)校開始上課啦,穿著紫色衣服的熊老師,一手捧著書本,一手指著黑板教小
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i,e,b,u,z,j,請把蘋果放到對應(yīng)的籃子里,聲母,韻母,ieiui,9,一年級上冊人教版,第一課時,請小朋友們仔細(xì)觀察一下這幅圖片,說說圖上畫了什么,放學(xué)了,樹下的小圓桌上放著一杯水,一位白頭發(fā),戴眼鏡,圍著紅圍巾的奶奶捧著一本故事書
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你知道它們的家在哪里嗎,書包,從我們開始上學(xué)起,書包就一直陪伴著我們,看著我們成長和進(jìn)步,今天,我們就一起來認(rèn)識一下書包,看看自己的書包里究竟裝了什么寶貝吧,8,一年級上冊人教版,小書包,請小朋友們先自由朗讀課文,遇到不認(rèn)識的字借助拼音,多
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整體認(rèn)讀音節(jié),聲母,單韻母,小朋友們我們已經(jīng)認(rèn)識了越來越多拼音王國中的家族成員,今天這節(jié)課讓我們再來認(rèn)識幾個新的成員,吧,一年級上冊人教版,第一課時,白鴿白鴿天上飛,小小蝌蚪水里游,可可口渴椅上坐,快快樂樂把水喝,看圖聽兒歌,仔細(xì)觀察左邊的
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游戲?qū)?小朋友們,你們喜歡玩游戲嗎,接下來我們玩一個游戲,這個游戲叫,我說你做,當(dāng)聽到我的指令后,請小朋友們迅速做出相對應(yīng)的動作,聽清規(guī)則后,我們就開始了,交際內(nèi)容,我說你做,我們一起來做游戲吧,一個人發(fā)指令,其他人做動作,交際指導(dǎo),在做
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單韻母,聲母,整體認(rèn)讀音節(jié),一年級上冊人教版,第一課時,看圖聽故事,清晨,一輪紅日爬上山頭,露出了笑臉,小樹苗在陽光的照耀下茁壯成長,丁零零,下課鈴聲響了,值日生長頸鹿連忙去擦黑板,小猴子坐在椅子上織毛衣,小蜘蛛在凳子上織網(wǎng),小刺猬津津有味
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整體認(rèn)讀音節(jié),聲母,單韻母,剛才我們復(fù)習(xí)了前面幾節(jié)課所學(xué)的知識,接著我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)個新的聲母,以及它們的兩拼音節(jié)吧,一年級上冊人教版,爸爸帶我爬山坡,爬上山坡看大佛,大喇叭里正廣播,愛護(hù)大佛不要摸,看圖聽兒歌,看圖片,找出藏在圖中的,聽廣播
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小朋友們,拼音王國的家族成員來找你們玩了,你們還記得它們的名字嗎,請大聲說出它們的名字,oeiubpmfdtnlkh,拼讀音節(jié),說說這些音節(jié)分別指的是什么,ku,huu,huhu,苦瓜,火鍋,畫畫,小朋友們,拼音王國又來新成員了,這節(jié)課,我
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口語交際,班里有些同學(xué)你還不太熟悉,去做個自我介紹,跟他們聊聊天,成為新朋友吧,交際指導(dǎo),首先,我們可以先想想自己想了解誰,和誰交朋友,然后想想要跟同學(xué)介紹的內(nèi)容,如自己的名字和愛好等基本信息,在自我介紹時,可以多說說別人不知道的信息,同時
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一年級上冊人教版,口語交際,小兔運南瓜,故事導(dǎo)入,從前,在一座大森林里,住著小兔子一家,春天的時候,兔媽媽帶著小兔在一塊空地上種下了南瓜,到了秋天,果實成熟了,兔媽媽想熬些南瓜粥喝,就讓小兔去地里摘南瓜,小兔蹦蹦跳跳地去了,來到南瓜地里一看
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下雪啦,你會干些什么呢,下雪天我們會打雪仗,堆雪人,滑雪除了我們,雪地里也有另外一群朋友在玩耍,他們不用顏料不用筆就能作畫,今天就讓我們一起去看看,這群小畫家在雪地里是如何作畫的,又作出了怎樣奇妙的畫作,雪地里的小畫家,一年級上冊人教版,1
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鄉(xiāng)村的早晨真熱鬧,人人起得早,鍛煉身體好,公雞喔喔叫,白鵝水上漂,早上的空氣多么好,小朋友們早早起,我們一起來學(xué),o,e,1,一年級上冊人教版,oe,清晨,太陽公公還沒有爬上山坡,一個小姑娘就早早地起來了,她站在清澈的小河邊唱起了歌,美妙的
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小朋友們,你在生活有見到這樣的現(xiàn)象嗎,如果你在這些場合突然聽見很大的聲音,想一想你會是什么心情,口語交際,日常生活中,在不同的場合我們應(yīng)該用多大的聲音說話呢,什么時候要大聲說話,什么時候要小聲說話,讓我們一起進(jìn)入本單元的口語交際,用多大的聲
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雖然長得黑,聰明心靈美,捉蟲喂媽媽,叼石喝到水,打一動物,謎底,烏鴉,猜一猜,烏鴉鳥,俗稱,老鴰,u,嘴大而直,羽毛大多黑色或黑白兩色,長喙,翅遠(yuǎn)長于尾,嘴,腿及腳純黑色,多在樹上筑巢,聲音嘶啞,喜歡鳴叫,性情兇猛,吃谷類,昆蟲等,屬于益鳥
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