13窮人,教學目標,1,會寫15個生字,理解課文中出現的新詞,2,體會環境描寫的作用,3,根據課文內容,展開合理想象,學習心理活動的描寫方法,4,有感情地朗讀課文,理解課文內容,感悟漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘,5,通過學習
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4,花之歌,教學目標,1,正確,流利,有感情地朗讀課文,2,學習文章優美的語言中內含的豐富的哲理,3,理解作者采用第一人稱,借助豐富的想象,表現出對人生的思考,4,感受花積極樂觀的態度,以及花渴飲朝露,向往光明,從不顧影自憐,也不孤芳自賞的
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18只有一個地球,教學目標,1,學會本課11個生字,讀準生字,生詞,2,有感情地朗讀課文,了解課文的主要內容,3,理解,本來,至少,等詞語在句子中的作用,體會說明文用詞的嚴謹,準確,學習文章的說明方法,4,聯系實際,懂得,只有一個地球,的道
人教部編版六年級上冊語文18,只有一個地球,教案,人教部編版,六年級,上冊,語文,18,只有,一個,地球
習作,多彩的活動,教學目標,1,確定中心,圍繞中心選擇材料,2,讓學生感受活動的快樂,并在活動中學會寫作,激發學生對習作的興趣,3,學會觀察,培養學生的觀察能力,能夠抓住重點,把活動過程寫清楚,4,嘗試運用點面結合的寫法寫一次活動,教學重難
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21文言文二則,教學目標,1,正確,流利地朗讀課文,背誦伯牙鼓琴,2,讀準字音,讀通課文,能借助注釋和課外資料理解詞句的意思,用自己的話講講這兩個故事,3,通過感受伯牙與鍾子期之間的真摯情誼,明白,知音,的真正含義,樹立正確的友情觀,4,體
人教部編版六年級上冊語文21,文言文二則,教案,人教部編版,六年級,上冊,語文,21,文言文
6狼牙山五壯士,教學目標,1,會寫15個生字,能正確讀寫,斬釘截鐵,壯烈豪邁,堅強不屈,昂首挺胸,等詞語,2,有感情地朗讀課文,理清課文脈絡,3,激發學生的愛國熱情,學習五壯士堅強不屈的英雄氣概和為人民利益壯烈獻身的大無畏精神,4,領悟課文
人教部編版六年級上冊語文6,狼牙山五壯士,教案,人教部編版,六年級,上冊,語文,狼牙山五,壯士
19,青山不老,教學目標,1,正確,流利地朗讀課文,了解課文內容,2,理解含義深刻的句子,領悟老人植樹造林,綠化家園的艱辛和決心,3,通過對課文的學習,能夠意識到環境保護的重要性,知道很多人在為保護家園而默默地奉獻著,4,通過大,小環境和老
人教部編版六年級上冊語文19,青山不老,教案,人教部編版,六年級,上冊,語文,19
2丁香結,教學目標,1,會寫13個生字,識記本課要掌握的詞語,2,正確,流利,有感情地朗讀課文,理解課文內容,感悟中心,3,品讀優美句子,學習借景抒情的寫法,4,比較古人寄寓在丁香結中的情感,學習作者豁達的胸懷,培養學生以豁達胸懷對待人生中
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口語交際,聊聊書法,教學目標,1,搜集資料,了解更多有關書法方面的知識,2,能夠清楚地,有條理地表達自己的想法,能結合圖片,實物讓表述更生動,3,通過口語交際活動,提高學生的口頭表達能力和與人交往的能力,同時培養良好的聽說態度和語言習慣,教
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8,燈光,教學目標,1,正確,流利,有感情地朗讀課文,2,把握文章主要內容,理解天安門前的燈光,郝副營長書上插圖中的燈光和戰場上的火光三者之間的聯系,3,體會文章開頭和結尾互相照應的關系,并感受作者這樣寫的深意,4,體會先烈的無私奉獻精神
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14,在柏林,教學目標,1,通讀課文,了解課文的主要內容,分析人物形象,2,體會微型小說微言大義,留白想象的文體特點,3,領會微型小說蓄勢和鋪墊的重要性,以及結尾無聲勝有聲的效果,4,領會課文深刻的主旨,體會課文對殘酷戰爭的控訴,深入思考戰
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26,我的伯父魯迅先生,教學目標,1,能簡單說說課文寫了魯迅生前的哪幾件事,并給每件事加個小標題,2,理解含義深刻的句子,學習運用語言,動作,神態描寫表現人物品質的方法,3,通過理解內容,了解魯迅先生為別人想得多,為自己想得少的高貴品質,教
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9竹節人,教學目標,1,會寫15個生字,正確認讀理解,挨揍,儼然,一綹,盔甲,鏖戰,等詞語,2,有感情地朗讀課文,了解課文主要內容,學習有目的閱讀,完成三個閱讀任務,3,體會,根據不同的閱讀目的,選用恰當的閱讀方法,的語文學習要素,教學重難
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27,有的人紀念魯迅有感,教學目標,1,能正確,流利,有感情地朗讀詩歌,2,理解詩歌深刻的內涵,了解詩歌中對比手法的運用,3,引導學生樹立正確的人生觀,學習魯迅的偉大精神,明白自己要做一個對社會有用的人,教學重難點,理解詩歌深刻的內涵,了解
人教部編版六年級上冊語文27,有的人——紀念魯迅有感,教案,人教部編版,六年級,上冊,語文,27,有的,紀念,魯迅,有感
24少年閏土,教學目標,1,學會本課13個生字,理解重點詞語的意思,2,能正確,流利地朗讀課文,背誦第1自然段,3,學習抓住人物特點描寫人物的方法,4,理解含義深刻的句子的意思,5,感受少年閏土這一人物形象,理解作者對閏土的特殊感情,感受
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習作,我的拿手好戲,教學目標,1,能圍繞主題進行選材,并精選典型事例表達中心思想,2,要把事情的經過寫具體,寫清楚,要懂得抓住重點去寫一件事,注意詳略得當的技巧,3,在習作中,寫出自己的感受,看法,4,能按照一定的順序安排文章的內容結構,學
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3古詩詞三首,教學目標,1,會寫3個生字,能理解重點字詞的意思,2,有感情地朗讀課文,背誦課文,默寫西江月夜行黃沙道中,3,借助注釋理解詩句意思,想象詩詞中描寫的景色,體會詩人情感和古詩詞的語言之美,教學重難點,體會詩人表達的情感,領略詩詞
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習作,有你,真好,教學目標,1,以,有你,真好,為話題,真實地,不拘形式地寫一件或幾件印象深刻的事,2,能精選典型事例,注意把事情寫具體,并融入真情實感,培養學生選材及作文立意的能力,3,通過真實情境的設置,激發學生的寫作興趣,培養學生樂于
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25好的故事,教學目標,1,會寫13個生字,能正確讀寫詞語表中的詞語,2,正確,流利,有感情地朗讀課文,3,理解文章超現實想象和情感層次性變化,體會文章情景交融的寫作特點,4,能想象文中描繪的畫面,用自己的語言描述美好的景象,教學重難點,1
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5七律長征,教學目標,1,會寫3個生字,理解重點詞語的意思,2,有感情地朗讀課文,背誦課文,3,理解詩意,掌握七言律詩的體裁特點,掌握詩歌的朗讀節奏,4,了解詩歌語言的藝術性和夸張手法的運用,5,了解紅軍在長征中所表現出的大無畏的革命英雄氣
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