人教版八年級(jí)下冊(cè)第三單元第八課,經(jīng)濟(jì)體制改革,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解農(nóng)村改革的原因，知道農(nóng)村改革的措施以及的內(nèi)容、特點(diǎn)、最早實(shí)行的地區(qū)、意義,掌握城市經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)及作用等內(nèi)容,掌握建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的相關(guān)知識(shí),第一個(gè)吃螃蟹者：安徽鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民,改革首先從農(nóng)村開始,一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,中共十一屆三中全會(huì)以后，黨和政府實(shí)行改革開放政策。改革先從農(nóng)村
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魯迅曾言，在中國(guó)搬一張桌子，都需要流血。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型幾乎是不可能的任務(wù)，因此對(duì)于中國(guó)改革之難，西方有這樣的評(píng)論，這如同在一枚硬幣上，讓一艘航空母艦進(jìn)行180度的轉(zhuǎn)向，然而中國(guó)竟然奇跡般的做到了！,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,經(jīng)濟(jì)體制改革：在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié)，解放和發(fā)展生產(chǎn)力。,目標(biāo)：建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,材料一：改革開放前，農(nóng)村條件差
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第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（重點(diǎn)） 城市經(jīng)濟(jì)體制改革（難點(diǎn)） 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制（重難點(diǎn)）,回答： 1.這次在北京開幕的會(huì)議是什么會(huì)議？主要內(nèi)容有哪些？,2.這次會(huì)議的召開有何意義？,揭開了中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的序幕。,材料一：“農(nóng)村人口占全國(guó)人口 的80%，農(nóng)村不穩(wěn)定，整個(gè)政治局勢(shì)就不穩(wěn)定，農(nóng)民沒有擺脫貧困，就是我國(guó)沒有
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第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,第三單元中國(guó)特色社會(huì)主義道路,中國(guó)特色社會(huì)主義道路之經(jīng)濟(jì)體制改革： 尋路（改什么？） 探路（為什么改） 筑路（怎么改？） 達(dá)路（改啥樣？）,國(guó)家,我們改革經(jīng)濟(jì)體制，就是要在堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度的前提下，改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)和方面。這種改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，是為了大大促進(jìn)社會(huì)主義生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)主義現(xiàn)代化
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統(tǒng)編歷史8年級(jí)下冊(cè)第三單元,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、了解我國(guó)農(nóng)村改革的基本史實(shí)，尤其是家庭聯(lián)產(chǎn)承 包責(zé)任制的主要內(nèi)容及影響； 2、認(rèn)識(shí)城市改革的主要背景、主要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)及 重大意義； 3、了解我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和作用； 4、認(rèn)識(shí)生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的基本原理， 認(rèn)同改革對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的重大作用。,為什么改？,怎么改？,改,改什么？,自主探究一：農(nóng)村的
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第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革 教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)體制改革，認(rèn)識(shí)到改革開放是強(qiáng)國(guó)之路。在學(xué)習(xí)城市經(jīng)濟(jì)體制改革中，對(duì)南桐礦務(wù)局改革措施的了解，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)萬(wàn)盛經(jīng)開區(qū)的熱愛之情，強(qiáng)化學(xué)生的家國(guó)情懷。 知識(shí)與能力：掌握家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的概念和意義；理解城市經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立；了解鄧小平同志對(duì)改革開放所起的重要作用。 過程與方法：通過分析對(duì)比國(guó)有企業(yè)
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第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革教學(xué)設(shè)計(jì) 【課標(biāo)要求】： 知道我國(guó)在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的特點(diǎn)和作用；梳理新中國(guó)成立以來四次農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整的基本史實(shí)。知道城市中國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容、目標(biāo)和方式；知道中共十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，認(rèn)識(shí)改革對(duì)于中國(guó)發(fā)展的重大意義。 【教材分析】 本課是中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)第8課,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期關(guān)鍵的一課,是對(duì)前一課我黨提
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課 程 設(shè) 計(jì) 課題 第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革 第 1 課時(shí) 總課時(shí) 8 節(jié) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的具體內(nèi)容，以及實(shí)行這種制度所取得的成果。 2、了解國(guó)家對(duì)城市進(jìn)行改革的辦法和改革的目標(biāo) 3、了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，以及提出這個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)間和會(huì)議內(nèi)容。 4、認(rèn)識(shí)改革是強(qiáng)國(guó)之路，生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的水平。 重 點(diǎn) 1、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；2、國(guó)有企業(yè)的改革 難 點(diǎn) 社會(huì)主義市場(chǎng)
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第8課經(jīng)濟(jì)體制改革 1、 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解農(nóng)村改革，了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善，認(rèn)識(shí)改革對(duì)于中國(guó)發(fā)展的重大意義。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：知道我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革首先從農(nóng)村開始，了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；了解城市經(jīng)濟(jì)體制改革和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制等概念；提高閱讀材料的能力，初步學(xué)會(huì)在具體的歷史條件下分析歷史問題，認(rèn)識(shí)改革的偉大意義；了解以歷史材料為依據(jù)來解釋歷史的重要性。 過程與方法：指導(dǎo)學(xué)
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中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)第8課經(jīng)濟(jì)體制改革教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：知道我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革首先從農(nóng)村開始，了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；了解城市經(jīng)濟(jì)體制改革；了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善； 過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生研讀材料，分析問題、理解經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)容。通過講述、觀察等手段，觸摸歷史，感知?dú)v史的溫度。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：立足我國(guó)國(guó)情，認(rèn)只改革的必要性與重要性；認(rèn)識(shí)改革只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。 重點(diǎn)
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統(tǒng)編人教版八下歷史 第三單元 中國(guó)特色社會(huì)主義道路 第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革 教學(xué)設(shè)計(jì) 【知識(shí)沙盤】 史前史 歷 史 中國(guó)史 世界史 中國(guó)古代史 中國(guó)近代史 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代史 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固 社會(huì)主義制度的建立 與社會(huì)主義建設(shè)的探索 中國(guó)特色社會(huì)主義道路 民族獨(dú)立與國(guó)家富強(qiáng) 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 經(jīng)濟(jì)體制改革 對(duì)外開放 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 了解農(nóng)村改革，了解
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八年級(jí)下冊(cè)經(jīng)濟(jì)體制改革教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)模式介紹】 新課程理念堅(jiān)持把“為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”作為課堂教學(xué)改革的主旨。發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式是在老師的組織引導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在自學(xué)和交流中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，并培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種教學(xué)模式。 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的課程環(huán)節(jié)： 激趣導(dǎo)學(xué)-導(dǎo)思點(diǎn)撥-設(shè)問尋疑-情感升華課堂總結(jié) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解農(nóng)村知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
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人教版部編歷史八年級(jí)下冊(cè) 第三單元 中國(guó)特色社會(huì)主義道路 第8課經(jīng)濟(jì)體制改革教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思路 設(shè)計(jì)意圖 新課程的核心理念是要關(guān)注學(xué)生全面、和諧發(fā)展。由于歷史學(xué)科本身所蘊(yùn)含 的思想性和幫助學(xué)生構(gòu)建思想、完善人格的職責(zé)，這就賦予歷史教學(xué)體現(xiàn)以思想感悟?yàn)橹黧w的教學(xué)“主題”或教學(xué)“立意”的使命。所以，在歷史課堂中確立教學(xué)立意有著重要意義?！靶侣贰币辉~是教材中提到的，所以我在
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課題; 第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革 科目 歷史 課型 新授課 年級(jí) 八年級(jí) 印刷時(shí)間 主備人 同伴 組長(zhǎng)簽字 授課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 知道我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革首先從農(nóng)村開始，了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的作用。 2、 知道城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié) 3、 說出社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的基本史實(shí)； 2、通過改革開放前后中國(guó)農(nóng)村、城市變化的變化，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革開放是強(qiáng)國(guó)之路。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革、社
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第三單元 中國(guó)特色社會(huì)主義 第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本課包括三部分內(nèi)容：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、城市經(jīng)濟(jì)體制改革和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。中共十一屆三中全會(huì)后，中國(guó)開始改革開放。這些內(nèi)容是改革的實(shí)踐探索， 是經(jīng)濟(jì)體制改革的重要組成部分。 學(xué)情分析 八年級(jí)學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)習(xí)方法有了基本的的掌握，也會(huì)主動(dòng)分析問題，思維能力發(fā)展較快，但在探究問題的過程中存在分析不全面、回答
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黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,人教部編版八,年級(jí),下冊(cè),道德,法制,1.1,主張,人民,意志,統(tǒng)一,課件
治國(guó)安邦的總章程,人教部編版八,年級(jí),下冊(cè),道德,法制,1.2,治國(guó)安邦,章程,課件
部編版八年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) 任課教師 ： 教 學(xué) 進(jìn) 度 周次 日 期 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 1 3.53.9 社戲 回延安 5 2 3.123.16 寫作：學(xué)習(xí)仿寫 口語(yǔ)交際：應(yīng)對(duì) 5 3 3.193.23 大自然的語(yǔ)言 阿西莫夫短文兩篇 5 4 3.26-3.30 寫作：說明的順序 綜合性學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)低碳生活 5 5 4.24.4 桃花源記 小石潭記 5 6 4.8
人教部編版八,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,教案,168
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、重點(diǎn)內(nèi)容： 1、對(duì)敘事性作品中的形象及語(yǔ)言的評(píng)價(jià)與賞析。 2、體會(huì)散文中抒情的特點(diǎn)及表達(dá)的思想情感。 3、體會(huì)多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。 4、文言文常用詞語(yǔ)的作用。 二、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)： 1、注意把握敘事性文章中的人物和事件，對(duì)作品中的形象及其語(yǔ)言有自己 獨(dú)特的體驗(yàn)與評(píng)價(jià)。 2、體會(huì)散文中抒情的特點(diǎn)及表達(dá)的思想情感。 3、體會(huì)多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果
人教部編版八,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,教學(xué)計(jì)劃
人教部編版八,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文期末,試題,18,答案,謎底
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