第24課唐詩三首,八年級人教版語文下冊,新課導入,漫步在古詩苑中,那紛繁復雜的感情,博大精深的思想,深邃幽遠的意境,精彩優(yōu)美的語言深深地吸引著我們,今天,讓我們一起欣賞三首唐詩,在品讀中,領會詩歌的內(nèi)涵,體悟詩人的情感,學習目標,1,品味名
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第12課詩經(jīng)二首,八年級人教版語文下冊,學習目標,1,了解有關詩經(jīng)的文學常識,把握這兩首詩歌的內(nèi)容,2,了解詩經(jīng)重章疊句的特點和賦比興的手法,體會回環(huán)往復的語言特點,3,體會兩首詩歌內(nèi)在的情韻,感受詩經(jīng)優(yōu)美的韻律和獨特的藝術魅力,文學常識
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第20課一滴水經(jīng)過麗江,八年級人教版語文下冊,新課導入,新課導入,同學們,你們?nèi)ミ^麗江嗎,麗江,許許多多的人夢想的旅游勝地,在那里,最著名的就是麗江古城,古城以江南水鄉(xiāng)般的美景,別具風貌的布局及建筑風格特色,被譽為,東方威尼斯,高原姑蘇,等
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第15課我一生中的重要抉擇,八年級人教版語文下冊,新課導入,同學們,你們知道北大方正么,北大方正集團由北京大學1986年投資創(chuàng)辦,二十年來,堅持不斷地技術創(chuàng)新,在中國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展進程中占據(jù)著重要的地位,2007年集團總收入達400億,那么你
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第14課應有格物致知精神,八年級人教版語文下冊,新課導入,受傳統(tǒng)教育的影響,許多同學往往重視基礎知識,而忽視動手能力,一旦要自己動手,自己拿主意時,就會手足無措,這是什么原因呢,怎樣才能克服這個缺點呢,著名的諾貝爾物理學獎得主丁肇中先生以他
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第2課回延安,八年級人教版語文下冊,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路
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第10課小石潭記,八年級人教版語文下冊,學習目標,1能正確朗讀課文,疏通文意,2積累常用文言實詞和虛詞,重點關注本文的詞類活用現(xiàn)象,3通過推敲,揣摩,品味文中詞語與句子,概括小石潭的特點,學習抓住景物特征加以細致描寫的方法,4反復朗讀課文
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第5課大自然的語言,八年級人教版語文下冊,新課導入,春柳的飄逸,夏荷的裊娜,秋楓的激情,冬梅的傲岸,如詩如畫,各具風韻,這就是物候現(xiàn)象,今天我們就來學習一篇有關物候?qū)W知識的文章大自然的語言,作者是我國著名的科學家竺可楨先生,學習目標,1理清
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第23課馬說,八年級人教版語文下冊,新課導入,伯樂相馬的故事古已有之,本文作者韓愈借千里馬的不幸遭遇發(fā)出不平之音,激起了古今許多有才之士的共鳴,下面就讓我們一起走進課文,去看看作者是怎樣,說馬,的吧,學習目標,1,掌握文章中的一些重點詞語的
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第4課燈籠,八年級人教版語文下冊,新課導入,燈籠在如今人們的心中,只是孩童的玩具和節(jié)日喜慶的象征,但在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時代,卻是人們生活的必需品,它承載著厚重的文化內(nèi)涵,今天就讓我們一起走進吳伯蕭的燈籠,學習目標,1領會燈籠所蘊含的文化
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第17課壺口瀑布,八年級人教版語文下冊,新課導入,新課導入,說起,瀑布,不由得讓我們想起了李白的詩句,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,那么壺口瀑布是否也如詩句中所描繪的如一道白練從天而降呢,它有什么特點,同學們,今天就讓我們一起來學習壺口瀑
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第13課最后一次講演,八年級人教版語文下冊,導入新課,你可知MACAU不是我真姓,我離開你太久了,母親,相信許多同學都聽過這首感人淚下的七子之歌吧,這是著名愛國學者聞一多先生為我們當時受盡苦難的祖國所作的悲憤之聲,面對列強,他高聲疾呼,只為
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第7課大雁歸來,八年級人教版語文下冊,新課導入,大雁是秋寒南征,春暖北返的候鳥,據(jù)說它還能傳遞書信,因此很容易牽動人們的羈旅愁情,歲月之感,自古以來,詩人們睹雁傷情或托雁寄懷,留下了許多傷感的詠雁作品,而今天我們學習的大雁歸來卻是一篇洋溢著
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第3課安塞腰鼓,八年級人教版語文下冊,學習目標,1,有感情地朗讀,感受鏗鏘有力,富有節(jié)奏的語言,品味寫法的妙處,重點,2,理解文章所表達的思想感情,體會安塞腰鼓氣壯山河的氣勢,體會文章的陽剛之美,重點,3,培養(yǎng)學生關注民風民俗,體會不同地域
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23,馬說1,積累文言實詞,虛詞,培養(yǎng)文言語感,整體感知課文內(nèi)容,理清行文思路,2,體會作者寄托在文中的思想感情,了解封建社會中人才被埋沒的可悲情況,3,理解文中伯樂和千里馬的寓意以及二者的關系,體會本文托物寓意的寫法,第1課時梳理詞句初明
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16慶祝奧林匹克運動復興25周年1,了解顧拜旦,理解奧林匹克精神的內(nèi)涵與價值,重點,2,準確把握并篩選講演所傳遞的重要信息,了解作者觀點,難點,3,體會作者感情,激發(fā)學生對奧林匹克精神的理解與擁護,1,朗讀法,2,討論法,新課導入,1919
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第四單元思想光芒13最后一次講演1,學習聞一多先生愛憎分明,疾惡如仇,勇于斗爭和獻身的崇高品格,重難點,2,體會語言的特點和人稱的變換對表達講演者思想感情的作用,重點,新課導入,你可知媽港不是我的真名姓,我離開你的襁褓太久了,母親,相信許多
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24唐詩二首1,把握唐詩的特點,在熟讀的基礎上背誦兩首詩,2,領會詩的意境和語言形式特點,重點,3,體會蘊涵在詩中的感情和思想,難點,1,誦讀法,2,賞析法,第1課時茅屋為秋風所破歌,新課導入,詩歌是最高的語言藝術,詩歌常常用最精練的語言來
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第六單元情趣與理趣21莊子二則1,積累常用的文言詞語,豐富文言知識,了解莊子及莊子生平,思想,2,結(jié)合課本注釋及工具書讀通全文,掌握重點文言詞語,重點,3,知道以寓言故事設喻來說明道理的方法,并能說出本文闡述的道理,難點,4,感受,游濠梁
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6阿西莫夫短文兩篇1,了解,板塊構(gòu)造,大滅絕,撞擊說,火山說,斯石英,等科學概念,2,了解說明的內(nèi)容,理清說明的順序,學習作者善于聯(lián)系的思維方法,3,揣摩語言,體會本文語言簡明精練,邏輯性強,幽默風趣的特點,4,學習作者運用豐富的科學知識
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