識字1 神州謠導學案 課題 神州謠 課型 新授課 教學目標 1.認識“州、涌”等15個生字；會寫“州、灣”等8個生字。 2.正確、流利地朗讀兒歌。 3.培養熱愛祖國、團結各族人民的情感。 教學重點 讀準字音，識記字形，熟讀兒歌。 課前準備 1.預習課文，完成預學案作業。(學生) 2.搜集祖國山河的圖片；制作詞語卡。(學生) 3.準備字卡、詞卡；制作
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12寓言二則 教學目標 1.會認“寓、則”等15個生字，會寫“亡、牢”等8個生字，會寫“亡羊補牢、勸告”等5個詞語。 2.朗讀課文。能用自己的話說出“亡羊補牢”“揠苗助長”兩個成語的意思。 3.比較句子的不同，能體會詞語“趕緊、焦急”在句子中的作用。 教學重難點 1.識記字詞，能用自己的話說出“亡羊補牢”“揠苗助長”兩個成語的意思。 2.能結合自己的生活實際理解寓意
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24羿射九日導學案 課題 羿射九日 課型 新授課 教學目標 1.認識本課“射、值”等13個生字、會寫“覺、值”等8個字。 2.能夠講述這個神話故事，體會上古時代人類征服自然的美好愿望。 3.在朗讀的過程中，體會羿的艱辛，感受上古人類征服自然的美好愿望。4.了解中國古代的神話故事，感受中國特有的文化。 教學重點 學習生字詞；正確、流利、有感情地朗讀課
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10沙灘上的童話 教學目標 1.認識“堡、插”等15個生字，會寫“周、圍”等9個生字，掌握多音字“量”。 2.朗讀課文，能讀好人物對話。讀懂課文內容，想象孩子們在沙灘上玩耍的情景。 3.展開想象，能根據提示用上提供的詞語編故事。 教學重難點 1.朗讀課文，能讀好人物對話，感受兒童生活的快樂。 2.展開想象，能根據提示用上提供的詞語編故事。 教學課時 2課時
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1古詩二首 教學目標 1.會認“鶯、拂”等11個生字，會寫“詩、童”等8個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 3.想象畫面，能用自己的話說出詩句描述的春天美景。 教學重難點 1.能正確、流利地朗讀古詩,背誦古詩。 2.理解詩句的內容，想象畫面，用自己的話說出詩句描述的春天美景。 教學課時 2課時 第1課時 課時目標 1.會認5個生字
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21青蛙賣泥塘導學案 課題 青蛙賣泥塘 課型 新授課 教學目標 1.認識本課“賣、爛”等15個生字、讀準多音字“喝”，會寫“娃、賣”等8個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理清課文內容，大致了解青蛙沒有賣掉泥塘的原因。 4.通過對課文的學習，感受泥塘發生的巨大的變化，感悟到通過我們的勞動可以創造美好的環境。 教學重點 學習生字詞
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口語交際:注意說話的語氣 教學目標 1.懂得與人交流時，語氣不同會有不同的效果。 2.與人交流時，能注意用恰當的語氣說話。 教學重難點 說話時，使用恰當的語氣和禮貌用語，讓聽的人感到舒服，并懂得語氣不同會有不同的效果。 教學課時 1課時 一、情境導入 1.一位同學撞到了老師，他應該怎么做呢？（向老師道歉） 2.同學們，你們說這位同學向老師道歉時應該用什么
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快樂讀書吧 教學目標 1.產生閱讀兒童故事的興趣，能自主閱讀自己喜歡的故事，了解故事的主要內容。 2.初步學會看書的目錄，能從目錄中大致了解書里主要寫了什么，要讀的內容從哪一頁開始。 3.感受課外閱讀的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。 教學重難點 1.對兒童故事產生興趣，且能自主閱讀自己喜歡的故事，了解故事的主要內容。 2.初步學會看書的目錄，學會從目錄中了解相關
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14小馬過河 教學目標 1.會認“棚、馱”等13個生字，會寫“愿、意”等8個生字，掌握多音字“坊”。 2.分角色朗讀課文，能讀出恰當的語氣。 3.能用上提供的詞語講故事。 4.能根據課文內容，說出自己的簡單看法。 教學重難點 1.自主識字。 2.分角色朗讀，理解老馬說的話的含義，并說出自己的簡單看法。 教學課時 2課時 第1課時 課時目標 1.會認1
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15古詩二首導學案 課題 古詩二首 課型 新授課 教學目標 1.會認“曉、慈”等12個生字，讀準多音字“行”，會寫“湖、蓮”等8個生字。 2.學習有節奏、有感情地誦讀古詩曉出凈慈寺送林子方，背誦古詩。3.結合畫面，理解詩句的意思，品味重點詞語的表達效果。 4.理解詩歌內容，想象詩歌呈現的畫面，體會詩人熱愛大自然的情感。5.初步掌握學習古詩的基本方法。
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13畫楊桃導學案 課題 畫楊桃 課型 新授課 教學目標 1.會認13個生字，掌握多音字“倒”，會寫10個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，注意對話的語氣。在具體的語言文字中進一步體會情感，品味美感。 3.學習抓住重點詞句，理解課文內容，知道同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子，懂得無論做什么事或看問題，都應該實事求是。 教學重點 識記生字，積累詞語
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2找春天 教學目標 1.會認“脫、襖”等14個生字，會寫“沖、尋”等10個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能注意語氣和重音。 3.能說出文中孩子們找到的春天是什么樣的。 教學重難點 1.學生自主識字，有感情地朗讀課文，能注意語氣和重音。 2.能說出文中孩子們找到的春天是什么樣的。 教學課時 2課時 第1課時 課時目標 1.會認14個生字
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14小馬過河導學案 課題 小馬過河 課型 新授課 教學目標 1.會認“棚、馱”等14個生字，讀準多音字“坊”，會寫“愿、意”等8個生字。 2.能正確流利有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。 3.引導學生知道做事不僅要動腦筋想，而且要勇于試，初步懂得“實踐第一”的道理。 教學重點 學會本課生字新詞，學習抓住重點語句理解課文內容。 課前準備 1.預習課文，讀好文
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識字4中國美食導學案 課題 中國美食 課型 新授課 教學目標 1.認識“菠、煎”等16個生字；會寫“燒、茄”等9個生字。 2.觀察圖片，正確說出各種美食的名稱。 3.初步了解中國的美食化，激發對中國美食的熱愛之情。 教學重點 準確認讀生字，了解積累火字旁和四點底生字。 課前準備 1.預習課文，試著把詞語讀正確，完成預學案作業。(學生) 2.搜集中國美食的
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19大象的耳朵導學案 課題 大象的耳朵 課型 新授課 教學目標 1.會認“似、耷”等9個生字，讀準多音字“似、扇”，會寫“扇、慢”等8個生字。 2.朗讀課文，能讀好文中的問句。 3.能借助大象的話，說說大象的想法是怎么改變的。 4.結合生活實際，理解“人家是人家，我是我”的意思。 教學重點 有感情地朗讀課文，能借助大象的話，說說大象的想法是怎么改
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11我是一只小蟲子導學案 課題 我是一只小蟲子 課型 新授課 教學目標 1.會認“屁、股”等16個生字，讀準多音字“泡”，會寫“屁、股”等8個生字。 2.有感情地朗讀課文，了解小蟲子的特點和生活習性，能就感興趣的部分和同學交流。 3.能發現“月”字作偏旁時的表意特點，不認識的字能查字典認讀。 教學重點 朗讀課文，能就感興趣的部分和同學交流，體會小蟲子的快樂
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18太空生活趣事多 教學目標 1.會認本課13個生字。會寫本課8個生字。 2.積累由“宇、航、員”拓展的3組詞語，能初步體會每組詞語的特點。 3.正確、流利地朗讀課文，能說出太空生活中的趣事。 教學重難點 1.積累課后3組詞語，能初步體會每組詞語的特點。 2.識字、寫字,朗讀課文，能說出太空生活中的趣事。 教學課時 2課時 第1課時 課時目標 1
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19大象的耳朵 教學目標 1.會認“耷、咦”等7個生字，會寫“扇、慢”等8個生字，掌握“似、扇”2個多音字。 2.朗讀課文，注意讀好文中的問句。 3.能借助大象的話，說說大象的想法是怎樣改變的。結合生活實際，理解“人家是人家，我是我”的意思。 教學重難點 1.識記生字詞，讀好文中的問句，知道大象的想法是怎樣改變的。 2.理解“人家是人家，我是我”的意思，懂得其中的道理
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3開滿鮮花的小路導學案 課題 開滿鮮花的小路 課型 新授課 教學目標 1.認識“郵、遞”等15個生字；會寫“鮮、郵”等10個生字。利用加一加、減一減、聯系生活實際等識字方法記憶生字。 2.抓住刺猬太太、狐貍太太對“開滿鮮花的小路”的贊美的語句，體會每個角色的語氣，讀出大家對開滿鮮花的小路的贊美之情。正確、流利有感情地朗讀課文。 3.培養孩子熱愛生活、喜愛大自
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5雷鋒叔叔，你在哪里導學案 課題 雷鋒叔叔，你在哪里 課型 新授課 教學目標 1.認識“曾、蒙”等13個生字；會寫“鋒、昨”等9個生字。 2.引導學生一邊朗讀一邊想象，通過有感情地朗讀，理解課文，體會雷鋒叔叔的奉獻精神。 3.引導學生通過讀書感悟“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里”的深刻含義。 教學重點 培養學生搜集資料的能力，通過感悟雷鋒事跡，懂得奉
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