4鄧小平爺爺植樹 教學目標 1.認識“鄧、壇”等13個生字，會寫“鄧、植”等8個生字。積累“碧空如洗、萬里無云”等詞語。 2.有感情地朗讀課文，能借助圖片說出鄧小平爺爺植樹的情景。 教學重難點 1.自主識字，積累“碧空如洗、萬里無云”等詞語。 2.默讀第3自然段，能借助插圖說出鄧爺爺植樹的情景。 教學課時 2課時 第1課時 課時目標 1.會認14個生字
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20蜘蛛開店導學案 課題 蜘蛛開店 課型 新授課 教學目標 1.認識本課“店、蹲”等15個生字、會寫“店、決”等9個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，根據示意圖講一講這個故事。 3.展開想象，續編故事。 4.讓學生明白任何一件事情做起來都不像自己想象中的那樣簡單,做事要有始有終。 教學重點 學會本課生字新詞，朗讀課文，根據示意圖講故事
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4鄧小平爺爺植樹導學案 課題 鄧小平爺爺植樹 課型 新授課 教學目標 1.認識“鄧、壇”等14個生字；會寫“鄧、植”等8個生字。 2.正確流利地朗讀課文，體會鄧小平爺爺植樹的認真態度和他的心愿。 3.初步了解植樹的意義，有植樹綠化和保護環境的意識。 教學重點 識記生字，積累詞語，感情朗讀。體會鄧小平爺爺植樹的認真態度和他的心愿。 課前準備 1.預習課文，完
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18太空生活趣事多導學案 課題 太空生活趣事多 課型 新授課 教學目標 1.會認“航、宇”等15個生字，會寫“宇、宙”等9個生字。 2.感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。 3.初步了解一些太空生活的常識，激發了解新科技的興趣。 教學重點 有感情地朗讀課文，妙讀出新奇、有趣的語氣。 課前準備 1.預習課文，完成預學案作業。搜集太空生活的相關資料。(學生
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9楓樹上的喜鵲導學案 課題 楓樹上的喜鵲 課型 新授課 教學目標 1.認識“渡、蔭”等10個生字，會寫“傘、姨”等8個生字。 2.默讀課文，根據情境展開合理想象，并把想象的內容寫下來。 3.正確流利地朗讀課文，有感情地朗讀重點句子，感受作者對喜鵲的喜愛之情。 教學重點 識記生字，朗讀課文，根據情境展開合理想象，并把想象的內容寫下來。 課前準備 1.預習
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1古詩二首導學案 課題 古詩二首 課型 新授課 教學目標 1.認識“鶯、拂”等11個生字；會寫“詩、童”等8個字。 2.圖文結合，初步了解詩句的意思。 3.正確、流利的朗讀古詩，背誦古詩。 教學重點 圖文結合，初步了解詩句的意思。 課前準備 1.預習課文，完成預學案作業。(學生) 2.準備字卡、詞卡，制作多媒體課件。(教師) 課時安排 2課時 教學過程
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8彩色的夢 教學目標 1.會認“盒、聊”等9個生字，會寫“彩、夢”等9個生字。 2.朗讀課文，邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，并能用自己的話描繪出來。 3.能展開想象，仿照課文相關段落把自己想畫的內容寫下來。 教學重難點 1.自主識字，能用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢。 2.仿照課文第2小節或第3小節，把自己想畫的內容寫下來。 教學課時 2課時 第1課時
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22小毛蟲導學案 課題 小毛蟲 課型 新授課 教學目標 1.認識本課“昆、憐”等16個生字、讀準多音字“盡”，會寫“整、抽”等8個字。 2.能正確朗讀課文。能運用邊讀邊思，抓住關鍵詞句的方法理解課文。 3.懂得在別人拋棄你的時候不能悲觀失望，要盡心竭力做好自己的事。 教學重點 學習生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。抓住關鍵詞句的方法理解課文。 課
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9楓樹上的喜鵲 教學目標 1.會認“渡、蔭”等10個生字，會寫“傘、姨”等8個生字。 2.默讀課文，用自己的話說說“我”喜歡的是什么。 3.能根據課文情境展開想象，把自己想到的內容寫下來。 教學重難點 1.默讀課文，用自己的話說說“我”喜歡的是什么。 2.理解課文內容，能根據情境展開想象，把想到的內容寫下來。 教學課時 2課時 第1課時 課時目標
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10沙灘上的童話導學案 課題 沙灘上的童話 課型 新授課 教學目標 1.會認“堡、插”等16個生字，讀準多音字“量”，會寫“周、圍”等9個生字。 2.朗讀課文，能讀好人物對話，感受兒童生活的快樂。 3.展開想象，能根據提示用上提供的詞語編故事。 4.想象孩子們在沙灘上玩耍時的情景，感受文字之美。體會童年生活的快樂，培養樂觀的生活態度和熱愛生活的品質。 教
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8彩色的夢導學案 課題 彩色的夢 課型 新授課 教學目標 1.認識“盒、聊”等9個生字，會寫“彩、夢”等9個生字。理解由生字組成的詞語。 2.朗讀課文，體會詩歌描繪的美好意境。 3.感受想象的樂趣，培養學生愛想象、敢表現的個性品質。 教學重點 識記生字，朗讀課文，體會詩歌描繪的美好意境。（重點） 課前準備 1.預習課文，完成預學案作業。(學生) 2
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12寓言二則導學案 課題 寓言二則 課型 新授課 教學目標 1.會認“寓、則”等15個生字，會寫“亡、牢”等8個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.知道什么是寓言，了解寓言的特點，知道故事的寓意。 教學重點 朗讀課文，能用自己的話說說“亡羊補牢”，以及這個成語的意思。 課前準備 1.制作多媒體課件。(教師) 2.預習字詞，朗讀課文。(學生
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識字2 傳統節日導學案 課題 傳統節日 課型 新授課 教學目標 1.認識“傳、統”等15個生字；會寫“貼、街”等9個生字。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3.理解課文內容，了解傳統節日的風俗習慣，熱愛祖國文化，增強民族自豪感。 教學重點 1.讀準字音，識記字形，熟讀兒歌。 2.了解我國的傳統節日，能按時間順序排列。 課前準備 1.預習課文，制作詞語
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識字3 “貝”的故事導學案 課題 “貝”的故事 課型 新授課 教學目標 1.認識“甲、骨”等15個生字；會寫“貝、殼”等9個生字。 2.默讀課文，了解貝字的起源，貝的作用以及字形字義。 3.進一步了解漢字的意思，與偏旁有關的特點。 4.通過學習，感受漢語言文字和中華文化的博大精深，源遠流長。 教學重點 了解貝字的起源和字形字義特點，掌握貝在左右結構和上下結構中書寫
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16雷雨導學案 課題 雷雨 課型 新授課 教學目標 1.會認“壓、蟬”等6個生字，會寫“雷、烏”等9個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。通過多媒體課件表現雷雨前后的不同景象。 3.有留心觀察天氣的興趣，感受大自然的神奇與美麗。 教學重點 正確、流利、有感情地朗讀課文，感受雷雨前的情景。 課前準備 1.制作多媒體課件。(教師) 2.預習字詞
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17要是你在野外迷了路導學案 課題 要是你在野外迷了路 課型 新授課 教學目標 1.會認“慌、辨”等13個生字，會寫“、指、針”等9個生字。 2.知道課文中天然的指南針具體指什么，掌握一些辨別方向的方法；積累語言，仿寫詩歌。 3.有留心周圍事物，發現科學知識的意識。 4.通過感情朗讀課文感悟大自然的神奇，喜愛大自然。 教學重點 有感情地朗讀詩歌，體會
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2找春天導學案 課題 找春天 課型 新授課 教學目標 1.認識“脫、襖”等14個生字；會寫“沖、尋”等10個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。 3.激發學生熱愛春天的情感，調動學生主動去觀察、發現。 教學重點 讀好課文的語氣和重音，說出文中會寫孩子們找到的春天是什么樣的。 課前準備 1.制作多
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6千人糕導學案 課題 千人糕 課型 新授課 教學目標 1.認識“糕、特”等16個生字；會寫“能、桌”等9個生字。 2.默讀課文，借助插圖，了解課文內容，能說說米糕要經過哪些勞動才能做成，知道一塊小小的米糕來之不易。 3.能結合生活實際，如衣服、文具，仿照課文說說要經過哪些勞動才能做成。 教學重點 默讀課文，借助插圖，了解課文內容。 課前準備 1.預習課文
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7一匹出色的馬導學案 課題 一匹出色的馬 課型 新授課 教學目標 1.認識“郊、泛”等15個生字；會寫“匹、妹”等9個生字。 2.指導學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.讀描寫的句子，邊讀邊想象所描寫的畫面。 教學重點 識字、寫字教學。默讀課文，借助插圖，了解課文內容。 課前準備 1.預習課文，完成預學案作業。(學生) 2.準備字卡、詞卡，制作多媒體課
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