20霧在哪里導學案 課題 霧在哪里 課型 新授課 教學目標 1.認識13個生字；會寫8個生字；正確讀寫“無論、房屋、岸邊、散步、消失”等詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能借助生活經驗理解課文內容。能想象霧淘氣的樣子，讀好霧的語言。 教學重難點 感受霧的神奇，知道有霧時是怎樣的情景。要養成留心觀察自然、觀察生活的習慣。 課前準備 1.預習課文，能夠借助拼
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18 劉胡蘭導學案 課題 劉胡蘭 課型 新授課 教學目標 1.認識10個生字，會寫8個生字，讀準多音字“血”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，概括課文主要內容。 3.讀出劉胡蘭與敵人三次對話的語氣，充分感受劉胡蘭的英雄形象。 4.了解劉胡蘭為了嚴守黨的機密，面對兇殘的敵人英勇不屈、光榮犧牲的悲壯事跡，激發學生對劉胡蘭的崇敬之情。 教學重點 1.能結合上下文
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15八角樓上導學案 課題 八角樓上 課型 新授課 教學目標 1.認識“樓、爭”等10個生字，會寫“樓、年”等6個字。 2.學習按順序、有重點觀察圖畫的方法。 3.通過看圖和學文，理解課文內容，體會毛主席在艱苦的環境中忘我工作的精神。 教學重點 1.在觀察圖畫中引導學生結合課文內容進行合理想象，理解重點詞句的意思 2.了解戰爭年代環境艱苦，體會毛主席忘我工作的
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23紙船和風箏導學案 課題 紙船和風箏 課型 新授課 教學目標 1. 認識12個生字；會寫8個生字；理解“幸福、飄蕩、漂流”等幾個詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。 教學重難點 對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。 課前準備 1. 借助拼音讀準生字的音，爭取把課文讀通、讀正確。(學生) 2. 在家人的幫助下制作一只紙船或一只紙
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17難忘的潑水節導學案 課題 難忘的潑水節 課型 新授課 教學目標 1. 認識15個生字；會寫8個字；掌握2個多音字“鋪”“盛”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。感受傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。 教學重難點 對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節有初步感受。 課前準備 1.搜集潑水節及其他民族傳統節日的資料；自讀課文，自學生字詞。(學生
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21雪孩子導學案 課題 雪孩子 課型 新授課 教學目標 1.識14個生字；會寫8個生字；掌握多音字“奔”；認識“唱歌、旁邊、趕快、渾身”等詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重難點 能借助插圖復述課文，體會雪孩子美好的心靈。 課前準備 1.預習課文，能夠借助拼音把課文讀通順。(學生) 2.制作多媒體課件，雪孩子剪影，生字卡片。(教師) 課時安
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24風娃娃導學案 課題 風娃娃 課型 新授課 教學目標 1.認識“助、抽”等14個生字，會寫“車、得”等9個字，會寫“田野、風車”等11個詞語。 2.讀懂故事內容，能根據課后提示講述故事。 3.拓展積累“寒風、涼風”等詞語，說說生活中風還能做什么。 教學重難點 1.懂得“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。 2.根據課后提示講述
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22狐假虎威導學案 課題 狐假虎威 課型 新授課 教學目標 1. 會認15個生字；會寫8個生字；掌握3個多音字“轉”“悶”“呀”；理解“狡猾、違抗”等詞語的意思。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 教學重難點 理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思，理解這則寓言故事的寓意。 課前準備 1. 預習課文，能夠借助拼音把課文讀通順。(學生) 2.制作
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16朱德的扁擔導學案 課題 朱德的扁擔 課型 新授課 教學目標 1. 認識14個生字；會寫8個生字；掌握多音字“難”；理解“扁擔、同志、戰士、敬愛”等由生字組成的詞語。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重難點 感悟革命領袖以身作則、與戰士們同甘共苦的高貴品質。 課前準備 1. 預習課文，能夠借助拼音把課文讀通順。(學生) 2制作多媒體課件。(教師
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識字3拍手歌 教學目標 1.認識14個生字，會寫10個生字，了解“隹”“鳥”偏旁表義的特點。 2.正確、流利地朗讀兒歌，讀出節奏感并背誦。 3.感受動物生活的自由、快樂，培養學生保護動物的意識。 教學重難點 1.正確、流利地朗讀并背誦兒歌。 2.了解“隹”“鳥”偏旁表義的特點，用部件歸類法識字。 教學課時 2課時 第1課時 課時目標 1.認識14個生字
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識字1 場景歌 教學目標 1.認識10個生字，會寫10個生字。 2.正確朗讀課文。初步感受場景展示的美麗景色，了解不同事物數量詞的不同的表達。 3.選擇照片或圖畫，仿照課文，學習用數量詞表達生活中的事物。 4.培養學生留心觀察周圍事物的習慣，培養學生的觀察能力和想象能力，提高學生的審美情趣。 教學重難點 1.識字、寫字。 2.朗讀、背誦兒歌，了解數量詞，能正確運用數量詞
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語文園地一 教學目標 1.聯系生活，學習與戶外有關的詞語，通過多種形式識字、讀詞語。認識11個生字。 2.通過演一演的方式，理解動詞的意思，感受動詞運用的準確性。 3.聯系日常生活，用“有時候有時候”和“在在在在”說句子。 4.掌握左右結構的漢字的書寫要點。 5.朗讀并背誦古詩，發揮想象，理解古詩的內容。 6.閱讀企鵝寄冰，感受閱讀的樂趣。 教
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9 黃山奇石 教學目標 1.認識15個生字，讀準多音字“都”，會寫10個生字，學習用“好像”“真像”說寫句子。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會作者對黃山奇石的贊嘆。 3.培養學生的觀察能力和想象能力，激發學生對祖國大好河山的熱愛。 教學重難點 1.識字、寫字，積累詞語，背誦第25自然段。 2.通過讀課文，了解黃山奇石的特點，結合生活經驗和聯系上下文理解“陡峭”等
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1 小蝌蚪找媽媽 教學目標 1.認識14個生字，會寫10個生字，讀準多音字“教”。 2.正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 3.結合課文內容，借助課文圖片，按順序說清楚小蝌蚪成長的變化過程，感受小蝌蚪遇事主動探索的精神，增強閱讀科學童話的興趣。 4.知道青蛙是捕捉害蟲的能手，是莊稼的好朋友，樹立保護青蛙的意識。 教學重難點 1.借助圖片、表示時間變化的句子、表示動作的詞
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識字2 樹之歌 教學目標 1.認識15個生字，會寫10個生字。 2.正確、流利地朗讀兒歌，并背誦全文。 3.通過看圖和讀兒歌，初步了解11種樹木的基本特點。積累與樹木有關的語句。 4.引導學生學會觀察身邊的事物，樹立愛護花草樹木的意識。 教學重難點 1.學會本課生字，利用形聲字特點掌握木字旁的8個生字。 2.朗讀課文，背誦課文。了解不同樹木的特點。 教學課時 2
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語文園地二 教學目標 1.通過范例引領和實踐操作，認識7個生字，明白部首的含義，學會用部首查字法查字典，培養自主識字意識。 2.借助拼音，自主朗讀并背誦名言，初步理解句子的意思。 3.借助拼音,自主朗讀兒歌，了解在正月至臘月開放的花及其特點。 教學重難點 1.培養學生動手查字典的能力。 2.朗讀十二月花名歌，了解各個月份盛開的是什么花。 教學課時 2課時 第
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8 古詩二首 教學目標 1.認識11個生字，會寫9個生字。 2.正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。 3.展開想象，用自己的話說說詩句中描述的畫面，初步感受大自然的神奇、壯麗。 4.感悟詩人對大自然美景的贊美之情，培養學生熱愛大自然的思想感情。 教學重難點 1.識字、寫字，背誦課文。 2.引導學生邊讀邊想象畫面，品詩賞句，感受詩人所描繪的美景和詩人的心境。 教學課時
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做手工 教學目標 1.能按照順序介紹自己制作手工作品的過程。 2.培養學生說話大方、認真聆聽的習慣，能夠記住主要信息。 3.能運用禮貌用語并圍繞主題展開交流，樂于發表自己的看法。 教學重難點 1.能按順序介紹手工作品的制作過程。 2.能夠一邊聽，一邊記住主要信息。 教學課時 1課時 一、情景導入 么.課前創設“手工節”情境，學生既是手工作品的制作者，又是參觀
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11 葡萄溝 教學目標 1.認識14個生字，會寫10個生字。掌握多音字“好”“干”和“分”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,領略葡萄溝的風土人情。 3.聯系上下文理解“五光十色”等詞語的意思；能夠將句子說具體，說完整。 4.產生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。 教學重難點 1.能了解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么制作的，產生對葡萄溝的向往之情。 2.把握
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有趣的動物 教學目標 1.聯系生活經驗，清楚地介紹一種動物，能說出它的有趣之處。 2.能認真聽別人介紹有趣的動物，有不明白的地方，要有禮貌地提問。 教學重難點 1.能清楚地介紹一種動物有趣的地方，吐字要清晰。 2.傾聽時，有不明白的地方，要有禮貌地提問。 教學課時 1課時 一、圖片激趣，導入課題 出示動物圖片或者猜動物謎語，揭示課題：有趣的動物。師：你喜歡哪種動
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