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新課導入,你們來猜一猜，它究竟是什么小動物？,人有兩件寶，/雙手和大腦。/小手會做工，/大腦會思考。/動手又動腦，/才能去創造。,讀讀背背兒歌兩件寶,做手工 Do Manual Work,學會向同伴展示自己的小制作，說清 楚自己的制作過程，能用上“先再然后”的句式。,學會評價同伴的作品，能表達清楚、明白。,學習目標,情景討論,繪制思維導圖：（根據思維導圖觀察手工制作）,1.準備材料、工具
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新課導入,歡迎光臨故事王國,父與子,德國著名漫畫家 埃奧卜勞恩,看圖講故事 Story telling by Looking the picture,學習目標,情景討論,讓人著迷的書,交際指導,1.通看全圖,了解梗概； 2.按序看圖，深入具體，清楚每幅圖的主要內容； 3.猜測這個故事接下來會怎么樣。,（時間、人物、地點、事件）,（觀察表情、動作，想象語言、心理）,（接下來
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商 量 discuss,shn,互相討論和交換意見,學習使用商量的語氣與別人交流，商量時，能說清楚自己的想法。,初步感受與人商量的語氣與表達要求，嘗試在生活中運用。,學習目標,情景討論,熊二：“熊大不答應我的請求，可怎么辦呢？”,交際指導,“智囊團”出招,熊二，你要注意征求熊大的意見，用上商量的語氣：“可以嗎？”“你看行嗎？”,情景復現，學習運用,熊二：“熊大，今天你幫我打掃一下房間，可
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新課導入,老師家里養的小動物,你們來猜一猜，它究竟是什么小動物？,晚上，則變得又圓又亮,中午，瞳仁就變成兩條細線了；,早晨，瞳仁像兩顆杏核兒；,那對眼睛可有趣了，瞳仁會變魔術。,一對小耳朵三角形，總喜歡立起來。,它的頭圓鼓鼓的，像小皮球。,有趣的動物 Funny Animals,聯系生活經驗，清楚地介紹一種動物，能說出其有趣之處。,認真聽別人介紹有趣的動物，有不明白的地方，有禮貌地提問或補
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