20創(chuàng)造宣言 1了解演講詞的文體特點。 2掌握閱讀文章的基本方法。 3樹立創(chuàng)造意識，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。 學(xué)會從分析題目、把握文體的角度來整體感知課文。 1.快速閱讀全文，把握文章的大致內(nèi)容，了解作者的思想感情。 2.選用最適合自己的閱讀方法。 討論法、比較法。 一課時 一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計者：) 一
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2我愛這土地 1.通過教師指導(dǎo)，學(xué)生能有感情地朗讀詩歌。 2.能引導(dǎo)學(xué)生把握詩歌中土地、河流、風(fēng)、黎明四個意象的象征意義。 3.能引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會詩歌表達的思想感情并試著進行詩歌創(chuàng)作。 1能引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩歌。 2能領(lǐng)會詩歌表達的思想感情。 引導(dǎo)學(xué)生把握詩歌中土地、河流、風(fēng)、黎明四個意象的象征意義。 一課時 多媒體課件、學(xué)生課前預(yù)習(xí)
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15我的叔叔于勒 1了解作者莫泊桑及其小說創(chuàng)作。體會巧妙的構(gòu)思，掌握曲折的情節(jié)。 2理解小說通過人物神態(tài)、動作、語言、心理描寫刻畫人物的方法，分析人物形象。 3從不同角度復(fù)述課文，加深理解人物的性格特征，理解文章的主題。 1多方面刻畫人物形象以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。 2學(xué)習(xí)本文新穎、巧妙的構(gòu)思，設(shè)置懸念的寫作手法。 近幾年，小說閱讀成為中考中現(xiàn)代文
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10岳陽樓記 1.通過自主學(xué)習(xí)、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。 2.了解“記”的文體特征，學(xué)會舉一反三。 3.掌握如何運用情景交融的表現(xiàn)手法。 4.結(jié)合全文內(nèi)容提煉出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，并激勵學(xué)生樹立遠大的志向。 1了解“記”的文體特征，學(xué)會舉一反三。 2掌握如何運用情景交融的表現(xiàn)手法。 3結(jié)合全文
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6敬業(yè)與樂業(yè) 1. 積累經(jīng)典語句、格言，體會演講詞的特點。 2. 初步學(xué)習(xí)恰當(dāng)運用事例或道理證明觀點的方法。 3. 結(jié)合生活體驗品味哲理，了解敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，建立快樂學(xué)習(xí)觀。 1. 初步學(xué)習(xí)恰當(dāng)運用事例或道理證明觀點的方法。 2. 真切領(lǐng)悟“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神旨意。 一課時 一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計者：) 一、 導(dǎo)入
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21智取生辰綱 1整體感知課文內(nèi)容，理清線索，把握情節(jié)。 2學(xué)習(xí)小說刻畫人物的方法，理解人物形象。 3學(xué)習(xí)本文精巧的構(gòu)思。 1通過分析人物言行，結(jié)合具體環(huán)境，把握楊志的思想性格。 2鑒賞本文在矛盾沖突中刻畫人物形象的方法。 九年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過幾篇小說，能理解小說三要素間的關(guān)系。初步掌握小說閱讀的基本要領(lǐng)，通過情節(jié)分析人物，再通過人物理解社會(環(huán)境
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1沁園春雪 1能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。 2結(jié)合朗讀，體會本詞的壯美意境和詩人的豪邁情懷。 3在朗讀中，體會作者作為一代風(fēng)流人物要為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負，身為年輕一代要繼承發(fā)揚這種情懷，樹立遠大的理想抱負。 能夠有感情地朗讀，體會作者作為一代要風(fēng)流人物要為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負，身為年輕一代要繼承發(fā)揚這種情懷，樹立遠大的理想抱負。
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11醉翁亭記 1熟讀課文，讀出作者的思想感情。 2.領(lǐng)會作者在文中所表達的游覽山水的樂趣。 3.學(xué)會在精美的文辭中感悟人的思想。 4.學(xué)習(xí)別具一格的句式，體會其表達效果。 5.理解作者對美好山川的熱愛及隨遇而安、寄情山水之情。 1.引導(dǎo)學(xué)生感受作者對醉翁亭周圍美好的自然風(fēng)光和人物歡樂場景的描繪。 2.體會融情入景、情景交融的寫法。 體會
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周總理，你在哪里 教學(xué)目標(biāo) 1.體會本首詩所表達的對周總理深切懷念的感情。 2.品味詩歌精練的語言,學(xué)習(xí)詩歌構(gòu)思的巧妙和新穎。 3.品析擬人、反復(fù)的修辭手法的作用。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 他沒有子女,卻有千千萬萬的人熱愛他;他在國外的銀行沒有一分錢的存款,卻擁有比任何人都多的精神財富;他離開了人間,連骨灰都酒給了他深愛著的祖國大地,他就是一周恩來。讓我們一起學(xué)習(xí)柯巖的詩歌周總理
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第20課 第一次工業(yè)革命,九年級歷史部編版(上),授課人：XXX,一、新課引入,1.紡織技術(shù)的革新,二、新課講授,18世紀(jì)中期，英國商品越來越多地銷往海外，手工工場的生產(chǎn)供不應(yīng)求。為了提高產(chǎn)量，人們想方設(shè)法改進生產(chǎn)技術(shù)。“工業(yè)革命”就在這種背景下悄然開始了。,前提條件：資本主義政治體制的確立，掃除了英國資本主義發(fā)展的障礙，為工業(yè)革命提供了政治保障。 資本和原料條件：18世紀(jì)中期，英國是世界上
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第10課 拜占庭帝國和查士丁尼法典,九年級歷史部編版(上),授課人：XXX,一、新課引入,公元476年,西羅馬帝國滅亡（本國起義和外族入侵），標(biāo)志著西歐奴隸制社會結(jié)束 。此時的東羅馬帝國又如何呢？為什么人們會把東羅馬帝國稱為“拜占庭帝國”呢？,1.查士丁尼及查士丁尼法典,二、新課講授,東羅馬帝國以巴爾干半島為中心，因首都君士坦丁堡舊稱拜占庭，所以又稱為”拜占庭帝國”。其版圖包括希臘以及亞洲西
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第12課 阿拉伯帝國,九年級歷史部編版（上）,授課人：XXX,一、新課引入,阿拉伯國家是指以阿拉伯民族為主的國家。他們有統(tǒng)一的語言阿拉伯語，有統(tǒng)一的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，大部分人信奉伊斯蘭教。 阿拉伯國家和地區(qū)共22個。,1.穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教,二、新課講授,創(chuàng)立背景：6世紀(jì)末7世紀(jì)初，阿拉伯半島各部落之間相互仇殺；氏族部落盛行多神崇拜，麥加等地信奉安拉，但不排斥其他神靈。 時 間：7世紀(jì)初
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第2課古代兩河流域,九年級歷史RJ版（上）,授課人：XXX,一、新課引入,古巴比倫王頒布了漢謨拉比法典刻在黑色的玄武巖距今已經(jīng)三千七百多年思念像底格里斯河般的漫延我給你的愛寫在西元前深埋在美索不達米亞平原幾十個世紀(jì)后出土發(fā)現(xiàn)泥板上的字跡依然清晰可見 用楔形文字刻下了永遠,1.古代兩河流域文明,兩河：指西亞的幼發(fā)拉底河與底格里斯河。 兩河流域：又稱“美索不達米亞”，意即“兩河之間的地方”，大體上是以
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第14課 文藝復(fù)興 運動,九年級歷史部編版（上）,授課人：XXX,一、新課引入,盡管中世紀(jì)的黑暗勢力強大，但教會的專制并沒有阻擋人們追求真理和自由的信念，更不能阻擋歷史前進的腳步。隨著歐洲新興資產(chǎn)階級的出現(xiàn)，他們?yōu)榱饲蟮米陨淼陌l(fā)展，沖破封建勢力的束縛，發(fā)起了一場聲勢浩大的思想文化運動。,1.文藝復(fù)興運動,二、新課講授,(1)地點：,佛羅倫薩,威尼斯,文藝復(fù)興(意大利語:Rinascime
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第18課 美國的獨立,九年級歷史部編版（上）,授課人：XXX,一、新課引入,1.獨立戰(zhàn)爭的序幕,二、新課講授,從17世紀(jì)開始，英國先后在北美建立了13個殖民地。,早期移民的“五月花號”船,共同的地域、統(tǒng)一的市場、通用的語言、共同的文化,美利堅民族形成,北部：資本主義工商業(yè)比較發(fā)達。,中部：農(nóng)業(yè)規(guī)模較大，盛產(chǎn)小麥玉米。,南部：盛行種植園經(jīng)濟。,北美各地區(qū)的不同發(fā)展特征,1660年的航海條例，規(guī)定
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第4課希臘城邦和亞歷山大帝國,九年級歷史部編版（上）,授課人：XXX,一、新課引入,1.希臘城邦,希臘半島、愛琴海諸島、小亞細亞半島西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里島等地區(qū)。地理環(huán)境呈現(xiàn)環(huán)海、多山、多島嶼的特點。,二、新課講授,地理位置,希臘半島多山，土壤不夠肥沃，不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展。但這里海岸線曲折，良港甚多，這種地理環(huán)境有利于進行海外貿(mào)易。,古代希臘是西方文明之源，而希臘文明又源于愛琴文明
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第8課西歐莊園,九年級歷史部編版(上),授課人：XXX,一、新課引入,城堡是西歐封建莊園經(jīng)濟的產(chǎn)物，歐洲封建社會也稱“中世紀(jì)” ,指的是從西羅馬帝國滅亡到十六世紀(jì)的這一段歷史時期。封建時代的歐洲鄉(xiāng)村是如何管理的呢？當(dāng)時農(nóng)民的生活狀況如何呢？,（1）西歐莊園的形成與發(fā)展：,從9世紀(jì)開始流行開來，大約到11世紀(jì)，莊園遍布歐洲各地。歐洲絕大多數(shù)人口居住在莊園里。,（2）莊園的性質(zhì):,在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是
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第3課古代印度,九年級歷史部編版（上）,授課人：XXX,一、新課引入,唐僧師徒四人到西天取經(jīng)，“西天”是現(xiàn)在的哪里？,1.古代印度河流域文明,地處南亞次大陸，瀕臨阿拉伯海和孟加拉灣。 印度河、恒河流域是整個南亞地區(qū)經(jīng)濟、政治、文化的中心，也是古代印度文明的發(fā)源地。,二、新課講授,地理位置,早期文明,時間：大約公元前23世紀(jì)前18世紀(jì)。 主要文明：哈拉帕和摩亨佐達羅文明。,哈拉帕殘留的土墻,摩亨佐達
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第1課古代埃及,九年級歷史部編版（上）,授課人：XXX,一、新課引入,你知道世界上古代 四大文明古國嗎？,1.尼羅河與古埃及文明,埃及地處非洲東北部，東接紅海和阿拉伯大沙漠，南接非洲內(nèi)陸的原始叢林，西接撒哈拉大沙漠，北濱地中海，是歐亞非三洲的聯(lián)結(jié)點。,二、新課講授,地理位置,材料一 尼羅河平緩的水流使得北上的航行變得極為容易，而盛行的北風(fēng)、西北風(fēng)又使返航顯得毫不費力。這樣，埃及人就擁有了一條寶貴而
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第19課 法國大革命和拿破侖帝國,九年級歷史部編版（上）,授課人：XXX,一、新課引入,法國國旗,1.舊制度的危機,二、新課講授,路易十四,法國國王路易十四的名言“朕即國家”。,君主專制國家；在國王路易十四時，君主專制達到頂峰。,法國社會等級制度,17 至 18 世紀(jì)， 法國掀起了啟蒙運動。伏爾泰 （Voltaire， 16941778） 等啟蒙思想家宣揚天賦人權(quán)、 自由平等， 對封建專制
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