第2課古代兩河流域 【學習目標】 1.了解古代西亞的兩河流域是人類最早的文明發(fā)源地之一。 2.掌握漢謨拉比法典的歷史地位、內容及影響。 【學習重點】 漢謨拉比法典的歷史地位、內容及影響 【學習難點】 理解漢謨拉比法典的地位和歷史價值。 【導入新課】 空中花園是世界七大奇跡之一，你知道空中花園在哪里嗎？空中花園的故事發(fā)生在兩河流域，今天我們就來學習：第2課古代兩河流域 【自主學習】 古代兩河流域文明
人教部編版九上歷史精品學案——第2課,古代兩河流域,人教部編版九上,歷史,精品,古代,河流
第14課 文藝復興運動 學習目標 1.通過閱讀教材，準確簡述文藝復興的背景及其核心 內容和實質意義等。 2.通過閱讀教材，了解文藝復興時期但丁、達芬奇、 莎士比亞等代表人物的主要成就，提升學生的人文主 義素養(yǎng)。 3.文藝復興時期的文藝作品和成就都是歷經磨難，經過不懈努力而取得的，通過合作探究使學生樹 立敢于堅持真理，勇于開拓創(chuàng)新的信念和意識。 重點 文藝復興的本質和主要代表人物 難點 文藝復興運動
人教部編版九上歷史精品學案——第14課,文藝復興運動,人教部編版九上,歷史,精品,14,文藝復興,運動
第一單元古代亞非文明 第3課古代印度 學習目標 了解古代印度河流域的早期文明概況。 知道古代印度種姓制度的內容、特點及影響。 掌握佛教的創(chuàng)立、教義及傳播。 一、古代印度河流域文明 1文明出現(xiàn)：古代印度文明最早出現(xiàn)于____________流域。早期文明遺址有哈拉帕和摩亨佐達羅等，年代大約為公元前23世紀前18世紀。 2國家建立 (1)出現(xiàn)：公元前1500年左右，__________人在印度河流域和
人教部編版九上歷史精品學案——第3課,古代印度,人教部編版九上,歷史,精品,古代,印度
第10課拜占庭帝國和查士丁尼法典 【學習目標】 了解查士丁尼在法制建設方面所采取的措施及取得的成就。來源:Zamp;xxamp;k.Com 掌握羅馬民法大全的內容及地位。 知道拜占庭帝國衰落的原因及滅亡的過程；掌握拜占庭文化的主要代表及對歷史的影響。 【自主預習】 一、查士丁尼及查士丁尼法典 右圖人物是東羅馬帝國的皇帝查士丁尼一世，在他統(tǒng)治時期，東羅馬帝國進入了一個“黃金時代”，在法制建設上
查士丁尼法典,人教部編版九上歷史精品學案——第10課,拜占庭帝國和《查士丁尼法典》,人教部編版九上,歷史,精品,10,拜占庭,帝國,查士丁尼,法典
第12課 阿拉伯帝國 【學習目標】 通過學習了解穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，阿拉伯半島的統(tǒng)一和阿拉伯帝國的形成，燦爛的阿拉伯文化等基本史實，思考和認識歷史現(xiàn)象之間的內在聯(lián)系。 【重點難點】 重點：穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教、阿拉伯文化 難點：阿拉伯帝國 【自主探究】 知識點1 默罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教 1、 背景 6世紀末7世紀初，阿拉伯半島的居民大多處于游牧時代，各部落之間為爭奪水源與牧場，相互仇殺
人教部編版九上歷史精品學案——第12課,阿拉伯帝國,人教部編版九上,歷史,精品,12,阿拉伯,帝國
第1課 古代埃及 【學習目標】 通過學習知道古埃及文明的代表性成就，理解它們對于人類文明發(fā)展的意義；理解古代埃及法老與金字塔的關系。 【重點難點】 重點：古埃及代表性的文明成就 難點：分析自然環(huán)境對文明產生的影響；理解古代埃及法老與金字塔的關系。 【自主探究】 知識點1 尼羅河與古埃及文明 1、尼羅河：古埃及位于非洲東北角，尼羅河貫穿其南北；尼羅河每年定期泛濫，洪水退去后，兩岸留下肥沃的黑色淤泥
人教部編版九上歷史精品學案——第1課,古代埃及,人教部編版九上,歷史,精品,古代,埃及
第18課美國的獨立 【學習目標】 簡述美國獨立戰(zhàn)爭的過程；理解美國獨立戰(zhàn)爭的意義。 識記獨立宣言與美國1787年憲法的頒布時間、地位、內容和影響。 【自主預習】 一、獨立戰(zhàn)爭的序幕 1爆發(fā)的原因 (1)從17世紀開始，英國先后在北美建立起________個殖民地。殖民地人民的辛勤勞動促進了當?shù)剞r業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展。 (2)英國把北美看作英國的原料產地和銷售商品的市場，英國的殖民統(tǒng)治，激化了北美人民與
人教部編版九上歷史精品學案——第18課,美國的獨立,人教部編版九上,歷史,精品,18,美國,獨立
第8課 西歐莊園 【學習目標】 通過學習了解莊園的領主與佃戶、莊園法庭等史實，了解西歐莊園生活，初步理解莊園是西歐中世紀社會的基礎。 【重點難點】 重點：莊園的領主與佃戶 難點：莊園法庭 【自主探究】 知識點1 莊園的領主與佃戶 1、莊園的興起與發(fā)展 興起：從9世紀開始，逐漸流行開來。 發(fā)展：大約到 世紀，莊園遍布歐洲各地。 性質：是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。 2、莊
人教部編版九上歷史精品學案——第8課,西歐莊園,人教部編版九上,歷史,精品,西歐,莊園
第19課法國大革命和拿破侖帝國 【學習目標】 理解法國大革命的原因；說出啟蒙運動的內容、性質和影響。 簡述法國大革命的過程和意義。 識記拿破侖的主要活動，正確評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭。 【自主預習】 一、舊制度的危機 1危機：法國腐朽沒落的____________嚴重阻礙資本主義的發(fā)展。 2啟蒙運動 (1)內容：宣傳________、平等和民主，反對________，提倡對民眾進行啟蒙教育，用____
人教部編版九上歷史精品學案——第19課,法國大革命和拿破侖帝國,人教部編版九上,歷史,精品,19,法國,大革命,拿破侖,帝國
第9課中世紀城市和大學的興起 預習填空 一、自由和自治的城市 （一）城市興起 1.背景：從10世紀起，西歐開始恢復起來，農業(yè)技術提高，農業(yè)剩余產品增加，商業(yè)貿易發(fā)展，人口增長，舊的城市開始復蘇，新的城市不斷產生。 2.興起：以和為中心的城市發(fā)展的更快。、等，都出現(xiàn)了許多著名的城市。 3.條件：、相對安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)，如道路的交匯處、港口、海灣、主教駐地等。 （二）城市自治 1.原因
人教部編版九上歷史精品學案——第9課,中世紀城市和大學的興起,人教部編版九上,歷史,精品,中世紀,城市,大學,興起
第17課君主立憲制的英國 【學習目標】 理解英國資產階級革命的原因；簡述英國資產階級革命的過程。 識記權利法案頒布的時間、機構、主要內容和意義。 【自主預習】 一、議會與王權的斗爭 1王權專斷：英國斯圖亞特王朝的國王詹姆士一世狂熱地推崇“____________”理論，渴望王權專斷。 2法律政治傳統(tǒng) (1)1215年，英格蘭頒布__________，逐漸確立了“王權有限”和“王在法下”的基本原則
人教部編版九上歷史精品學案——第17課,君主立憲制的英國,人教部編版九上,歷史,精品,17,君主立憲,英國
第6課 希臘羅馬古典文化 【學習目標】 通過學習了解希臘和羅馬的文學、雕塑、建筑藝術、哲學和法學成就，以及公歷的緣起等基本史實。 【重點難點】 重點：希臘神話、羅馬法 難點：希臘哲學 【自主探究】 知識點1 文學和雕塑 1、 文學：希臘神話影響廣泛，特點是“ ”。 是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。 2、 雕塑：奧林匹亞神廟中的
人教部編版九上歷史精品學案——第6課,希臘羅馬古典文化,人教部編版九上,歷史,精品,希臘,羅馬,古典,文化
第7課基督教的興起和法蘭克王國 【學習目標】 了解基督教的興起與早期傳播。 認識法蘭克王國的建立、壯大與基督教之間的關系。 掌握封君與封臣之間的關系，知道這種關系對西歐社會的影響。 【自主學習】 一、基督教的興起 1背景：1世紀時，在羅馬帝國統(tǒng)治下的____________地區(qū)，猶太人長期遭受苦難，渴望“救世主”的到來。 2教義：(傳道者宣傳說)________就是“救世主”。他教導人們_____
人教部編版九上歷史精品學案——第7課,基督教的興起和法蘭克王國,人教部編版九上,歷史,精品,基督教,興起,法蘭克,王國
第14課文藝復興運動 1教學分析 【教學目標】 知識與能力 知道文藝復興這一史實，理解文藝復興產生于意大利的原因，理解文藝復興的核心內容：人文主義，肯定人的尊嚴和價值 過程與方法 通過探究文藝復興的背景，培養(yǎng)學生根據(jù)史料分析歷史問題的能力；通過感受文藝復興的成果，培養(yǎng)學生通過感知得出歷史結論的能力 情感態(tài)度 與價值觀 通過對人文主義的認識，使學生充分認識人的價值和尊嚴，建立樂觀進取的人生觀，培養(yǎng)熱
人教部編版九上歷史精品教案——第14課,文藝復興運動,人教部編版九上,歷史,精品,教案,14,文藝復興,運動
第二單元古代歐洲文明 第4課希臘城邦和亞歷山大帝國 1教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解希臘城邦的概念和特點；簡述伯里克利時期雅典民主政治的基本情況；知道亞歷山大東征路線；初步了解亞歷山大帝國對東西方文化交流的作用 過程與方法 閱讀教材，了解、評價雅典民主政治；觀看電影亞歷山大大帝的片段，感知亞歷山大其人；描畫亞歷山大東征路線圖，填寫東征經歷的文明區(qū)域，以典型事例說明亞歷山大東征促進了東西方
人教部編版九上歷史精品教案——第4課,希臘城邦和亞歷山大帝國,人教部編版九上,歷史,精品,教案,希臘,城邦,亞歷山大,帝國
第19課法國大革命和拿破侖帝國 1教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解攻占巴士底獄；人權宣言；法蘭西第一共和國；雅各賓派專政；法蘭西第一帝國；拿破侖法典等基本史實 過程與方法 將閱讀、聽講、識記三方面綜合起來，培養(yǎng)學生創(chuàng)新的思維品質；從多種角度來培養(yǎng)學生歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力 情感態(tài)度 與價值觀 通過對法國大革命歷史的分析，使學生認識到法國大革命順應當時歷史發(fā)展的潮流，具有重大意
人教部編版九上歷史精品教案——第19課,法國大革命和拿破侖帝國,人教部編版九上,歷史,精品,教案,19,法國,大革命,拿破侖,帝國
第2課古代兩河流域 1教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解古巴比倫王國和漢謨拉比法典等基本史實；培養(yǎng)從圖中提取有效信息的能力以及辯證地看問題、評價歷史事件和語言表達的能力 過程與方法 閱讀地圖古代兩河流域，分析自然環(huán)境對兩河流域文明形成的影響；識讀漢謨拉比法典石柱圖，理解古巴比倫王國的政權特點；閱讀“相關史事”，了解古巴比倫王國的社會狀況及漢謨拉比法典的特點，初步學習從歷史文獻中發(fā)現(xiàn)歷史信息
人教部編版九上歷史精品教案——第2課,古代兩河流域,人教部編版九上,歷史,精品,教案,古代,河流
第16課早期殖民掠奪 1教學分析 【教學目標】 知識與能力 列舉荷蘭、英國殖民擴張的史實，理解早期殖民擴張的野蠻性、殘酷性以及客觀進步作用，培養(yǎng)學生初步運用辯證唯物史觀、文明史觀和全球史觀評價歷史問題的能力 過程與方法 繪制簡單的“三角貿易”示意圖，提高動手能力，理解資本原始積累的野蠻性和殘酷性 情感態(tài)度 與價值觀 通過對殖民主義罪惡的認識和批判，培養(yǎng)學生的正義感和社會責任感，培養(yǎng)學生關心國家、民
人教部編版九上歷史精品教案——第16課,早期殖民掠奪,人教部編版九上,歷史,精品,教案,16,早期,殖民,掠奪
第五單元步入近代 第13課西歐經濟和社會的發(fā)展 1教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解中世紀晚期，農村墾殖運動的發(fā)展，分析歐洲莊園逐漸衰落和瓦解的原因；能夠概括租地農場的特點以及新的手工業(yè)經營的特點；通過土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，認識中世紀歐洲資本主義的萌芽；了解中世紀富裕農民和市民階層的出現(xiàn)及其意義。 過程與方法 通過閱讀材料、觀看圖片，加深對租地農場、手工工場等概念的理解 情感態(tài)度 與
人教部編版九上歷史精品教案——第13課,西歐經濟和社會的發(fā)展,人教部編版九上,歷史,精品,教案,13,西歐,經濟,社會,發(fā)展
第三單元封建時代的歐洲 第7課基督教的興起和法蘭克王國 1教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解基督教興起的原因與過程；初步理解基督教在羅馬帝國、法蘭克王國時期的地位和作用；了解法蘭克王國形成、發(fā)展的基本線索及克洛維、查理曼等重要歷史人物，明確封君與封臣的關系，初步理解在羅馬帝國的廢墟上逐漸產生新的文明，培養(yǎng)學生在具體的時空條件下分析歷史問題的能力 過程與方法 閱讀教材相關內容，獲取有效信息，對
人教部編版九上歷史精品教案——第7課,基督教的興起和法蘭克王國,人教部編版九上,歷史,精品,教案,基督教,興起,法蘭克,王國
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
