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語文園地三統編版六年級上冊假如你將帶家人進行一次“故宮一日游”，手頭上只有我們課本中的四則材料，你將如何計劃你們的行程呢？新課導入王同學：學習了這個單元，我知道了要根據目的選擇合適的材料。如，要為家人計劃故宮一日游，應該重點閱讀材料一、材料三和材料四。張同學：讀文章時，與閱讀目的關聯性不強的內容，不[ Tag ]
語文園地三,統編版六年級上冊,假如你將帶家人進行一次“故宮一日游”，手頭上只有我們課本中的四則材料，你將如何計劃你們的行程呢？,新課導入,王同學： 學習了這個單元，我知道了要根據目的選擇合適的材料。如，要為家人計劃故宮一日游，應該重點閱讀材料一、材料三和材料四。 張同學： 讀文章時，與閱讀目的關聯性不強的內容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。如，帶著“寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具
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