視頻：2019年全國十大自然災害公布,災害數據分析師,2019年我國自然災害以洪澇、臺風、干旱、地震、地質災害為主，森林草原火災和風雹、低溫冷凍、雪災等災害也有不同程度發生。全年各種自然災害共造成1.3億人次受災，909人死亡失蹤，12.6萬間房屋倒塌，農作物受災面積19256.9千公頃，直接經濟損失3270.9億元。,思考：這些數據說明了什么？,小 提 示,自然災害是指給人類生存帶來危害或
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部編版六年級道德與法治下冊第一單元,第一課時,第二課時,3.學會反思,中國著名的學者曾子說：“我每天多次自我反省： 為別人辦事是不是盡心竭力了？和朋友交往是不是做到誠實了？老師傳授的學業是不是復習了？”孔子認為曾子能夠繼承自己的事業，所以特別注重傳授學業于他。,暢所欲言,第一課時,讀了這個故事，你明白了什么？你有什么想說的嗎？,感悟理解,我認為, 反思是,結合自己的理解，你能說說“反思”是什么嗎
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部編版六年級道德與法治下冊第一單元,第一課時,第二課時,2.學會寬容,清朝康熙年間有個大學士名叫張英，一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他用職權疏通關系，打贏這場官司，張英閱信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，,并附詩一首:千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇，家人接信后，讓出三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓，結果成了六尺巷，這個化干戈為玉帛的故事
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部編版六年級道德與法治下冊第四單元,第一課時,第二課時,10. 我們愛和平,第三課時,第一課時,何處是我家？,第二次世界大戰（World War II，簡稱二戰）。1939年9月1日1945年9月2日，以德國、意大利、日本法西斯軸心國( 及芬蘭、匈牙利、羅馬尼亞等國）為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進行的第二次全球規模的戰爭。從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國
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最新部編版道德與法治六年級下冊,全冊精品教學課件,部編版六年級道德與法治下冊第一單元,第一課時,第二課時,1.學會尊重,環節一:每個人都應得到尊重,第一課時,在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。你能不能說一說，你最尊重的是誰？,暢所欲言,在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨,在我們身邊，有很多類似周阿姨這樣的人，你覺得他們值得尊重嗎？為什么？,說一說你身邊有哪些值得尊重的普通人，講
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部編版六年級道德與法治下冊第三單元,第一課時,第二課時,6.探訪古代文明,聞名世界的文化遺產,第一課時,殷墟,保護文物，我們該怎么做？,1、參觀時只看不摸，游覽勝地不要在樹木，古墻上刻字，濫畫。 2、看見文物要拿給鑒定師進行鑒定，還要查清它的價值。 3、我們發現文物，也不要倒賣，這是犯法行為，應該交給國家處理。 4、 使用不可移動文物，必須遵守不改變文物原狀的原則，負責保護建筑物及其附屬文物的安全
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2019年全國十大自然災害,1909號超強臺風“利奇馬” 6月上中旬廣西廣東江西等6省（區）洪澇災害 貴州水城“723”特大山體滑坡災害 四川“820”強降雨特大山洪泥石流災害 7月上中旬長江中下游洪水 南方地區夏秋冬連旱 四川長寧6.0級地震 四川木里“330”森林火災 山西鄉寧“315”滑坡災害 青海玉樹等地雪災,我國自然災害概況,除了現代火山活動外，地球上幾乎所有的自然災害類型在我國都
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部編版六年級道德與法治下冊第一單元,第一課時,第二課時,9.日益重要的國際組織,東南亞國家聯盟,國際奧林匹克委員會,世界性國際組織,區域性國際組織,一、國際組織,第一課時,世界衛生組織,世界銀行,一般性國際組織,專門性國際組織,活動園判斷國際組織的類別 要求： 1.小組討論，將各種國際組織分成4類，說說它們的作用。 2.小組派代表交流
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六年級下冊第六課騎鵝旅行記（節選）教學設計 教學目標： 1.運用快速閱讀的方法，借助圖示概括文章內容，了解尼爾斯變成小狐仙后他的世界的變化。 2.就有趣、神奇的情節交流閱讀感受，體會人物形象。 3.借助故事梗概、鏈接目錄，猜想故事情節，產生閱讀原著的興趣。 教學重點： 1. 運用快速閱讀的方法，借助圖示概括文章內容，了解尼爾斯變成小狐仙后他的世界的變化。 2.就有趣、神
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尼爾斯,騎鵝旅行記（節選）,借用課文插圖；概括小標題。,公雞叫道：“他活該，咯咯里咕，他扯過我的雞冠！” 那些雞沒完沒了地叫著：“他活該！他活該” 整群雞都跑到他身邊，站在他周圍叫著：“咕咕咕，你活該！咕咕咕，你活該！”,公雞叫道：“他活該，咯咯里咕，他扯過我的雞冠！” 那些雞沒完沒了地叫著：“他活該！他活該” 整群雞都跑到他身邊，站在他周圍叫著：“咕咕咕，你活該！咕咕咕，你活該
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六年級下冊第6課*騎鵝旅行記（節選） 教材分析： 6*騎鵝旅行記（節選）是統編版的語文教材六年級下冊第二單元“外國文學名著”中的第二篇，本單元選編的三篇課文都是長篇小說中節選的。閱讀這些作品，學生不僅能隨主人公一起游歷，感受各國的風土人情，更能夠跟隨主人公一起成長，體驗成長的歡樂和艱辛。其中騎鵝旅行記是節選1909年諾貝爾文學獎獲得者瑞典女作家塞里瑪拉格洛芙的作品，雖然篇幅較長，但這部有趣的游歷童
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六年級下冊第6課騎鵝旅行記（節選） “變”析人物細描摹 猜寫梗概抓主干 騎鵝旅行記（節選）教學設計 【課文解讀】 騎鵝旅行記（節選）是統編教材六年級下冊第二單元的第二篇課文，前一篇是精讀課文魯濱遜漂流記，后一篇是略讀課文湯姆索亞歷險記，都是外國文學名著，且都是歷險型敘事作品。要求學習的語文要素有三點：借助作品梗概，了解名著的主要內容；就印象深刻的人物和情節交流感受；學習寫作品梗概
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六年級下冊第六課騎鵝旅行記（節選）教學設計 1、 教學目標 1. 樹立整體意識，合理運用閱讀策略閱讀課文。 2. 默讀節選片段，說說小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發生了怎樣的變化。體會人物心態變化，感知人物形象。 3. 根據目錄、插圖等猜想故事情節，產生閱讀原著的興趣，推薦閱讀其他的外國文學名著。 2、 教學重點 說說小男孩
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部編版六年級下冊第二單元,6* 騎鵝旅行記（節選）,先玩起來再說！,圖上是什么？ 請你猜猜看！,海灘上的珊瑚,豌豆公主,白雪公主,騎鵝旅行記,跟隨外國文學名著的腳步， 去發現更廣闊的世界。,回顧閱讀策略,標題 插圖 前文,動腦思考 不同角度 養成習慣,根據目的選擇讀的內容和方法,預測,三年級,四年級,提問,五年級,提高閱讀速度,有目的地讀,六年級,圈關鍵詞句 捕捉有效信息,部編版六年級下冊第二單元
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五年級,六年級,騎鵝旅行記（節選）,目 錄,第1章 這個男孩子 第2章 大雪山來的 大雁阿卡 第3章 傍晚 第4章 黑夜 第5章 大雁的捉弄 第6章 野鳥的生活 第7章 在農莊上 第8章 在威特斯克弗萊 第9章 在鄂威德修道院 的公園里 第10章 格里敏大樓 第11章 黑老鼠和灰老鼠 第12章 白鸛 第13章 捕鼠者 第14章 鶴之舞表演大會 第15章 在下雨天里 第16章 有三個梯級的臺階 第
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部編版小學語文六年級下冊,騎鵝旅行記（節選）,瑞典 塞爾瑪拉格洛芙,6,陌生化,*,塞爾瑪拉格洛芙，瑞典女作家，她是19世紀90年代浪漫派文學的代表，善于把幻想與真實融為一體，作品生動、優美、富有詩意，因“成功地呼喚人類心聲”而于1909年獲諾貝爾文學獎。,最奇妙的瑞典旅行記，最浪漫的美德教育書。,小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發生了什么樣的變化,轉眼間，貓搖身一變，男孩幾乎不敢相信他
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六年級下冊第6課騎鵝旅行記 教學目標： 1 借助課文插圖及概括小標題的方法快速掌握文章主要內容，以此實現對文本的整體感知。 2 以有目的閱讀的方法實現長文短讀，實現對文本寫作方法感悟及人物多元評價，借助情境創設，實現人文的回歸與關照。 3 以文本提供的“鶴之舞表演大會、大海中的白銀”等故事進行大膽預測、提問，激發孩子們整本書的興趣。 教學準備： 制作教學課件，學生自主學習單。 教學課時： 1課
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騎鵝旅行記（節選）教學設計 教科書分析： 騎鵝旅行記是統編義務教育教科書六年級下冊第二單元的一篇略讀課文。本單元圍 繞“外國文學名著”編排，以“借助作品梗概，了解名著的主要內容，就印象深刻的人物和情節交流感受”為閱讀要素，“學習寫作品梗概”是本單元的習作要求，進一步培養學生的概括能力。 騎鵝旅行記是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙創作的一部童話故事，講述了一個名叫尼爾斯的十四歲小男孩騎鵝旅行的經歷。教材節
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統編小學語文六年級下冊第6課騎鵝旅行記（節選） 【教材分析】 騎鵝旅行記（節選）是統編教材六年級下冊第二單元“外國文學名著”單元的第二篇略讀課文。是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙創作的長篇童話騎鵝旅行記中第一章節的節選片段。 文章一共48個自然段，篇幅較長，敘述了十四歲的少年尼爾斯受到了懲罰，被變成了只有拇指般大小的小狐仙。之后受到了雞鵝、貓、牛群的威脅和攻擊，整個世界發生了翻天覆地的變化。最后為了阻止
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