25活板,沈括,人教版七年級下冊,指南針,造紙術,火藥,印刷術,中國的四大發明,活字版印刷術發明者畢昇,畢昇像,畢昇紀念館湖北英山,畢昇的墓碑及墓中出土的文物,泥活字,學習目標,1,借助課文注釋和工具書,讀懂課文,積累文中的重點文言實詞和虛
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第六單元綜合性學習,我的語文生活,同學們,生活處處皆語文,走在路上或翻閱資料的時候,你有發現錯別字嗎,蘋,酒,擁有,1,培養課外學習語文的興趣,養成隨時積累語言材料的習慣,激發從生活中學習語文的熱情,逐步建立,生活即語文,的大語文觀,2,錘
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海底兩萬里是法國科幻小說家儒勒凡爾納的代表作之一,是一部出色的科幻小說,該小說的主人公尼摩船長與阿龍納斯在海底環球旅行的路線是,從太平洋出發,經過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進入大西洋,南極,這艘潛艇在海底做了兩萬里的環球旅行,小說名稱由
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在我們身邊有很多生活艱難,但心靈美好,需要幫助的人,他們平凡,普通,不引人注意也不被人注意,你認為應該如何對待他們呢,你又是怎樣對待他們的呢,1,理清文章脈絡,整體把握課文內容,體會老王的,善,和,苦,2,學習本文組織材料的方式,感受本文樸
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阿長與山海經,魯迅,魯迅故居,魯迅故居,魯迅故居,阿長,是魯迅兒時的保姆,在魯迅的童年生活中,長媽媽是一個很有影響力的人物,作者從來沒有寫過一篇單獨的文章回憶自己的母親,在長媽媽去世三十年后,卻寫了這篇懷念保姆長媽媽的文章來紀念她,可見作者
山海經,人教部編版七年級下語文10.阿長與《山海經》,課件,人教部編版七,年級,語文,10.
民間藝人,1,了解有關歐陽修的文學常識,熟悉課文內容,理解文言句意,揣摩人物的心理和態度,2,學習本文通過語言,動作,神態來描寫刻畫人物形象的寫法,體會文章簡潔生動的語言風格,3,領悟熟能生巧的道理,養成謙虛謹慎的學習態度,歐陽修,1007
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竹里館,王維,春夜洛城聞笛,李白,逢入京使,岑參,晚春,韓愈,課外古詩詞誦讀,一,竹里館王維,王維,約701761,字摩詰,河東,治所在今山西永濟西,人,祖籍太原祁縣,今屬山西,唐代杰出詩人,畫家,曾任尚書右丞,世稱,王右丞,與孟浩然齊名
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臺階,李森祥,透過朱自清先生飽含深意的背影,我們分明看到了困頓前行中的父親的身影,今天要學習的李森祥的臺階,將以小說的視角為我們展現父輩們真實的生活畫卷和深沉的精神世界,1,整體感知課文,把握小說的主題,體會,臺階,的深層含義,2,體會父親
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瑤族,哈尼族,在哀牢山深處,在人跡罕至的茂密樹林里,一片美麗的梨花掩映著一座小草房,它的主人是誰,它見證了怎樣的一個美麗的故事,1,進一步學習略讀的閱讀方法,把握故事梗概,理清篇章結構,2,體會本文構思精巧,以花喻人的象征手法,學習文章直接
人教部編版七年級下語文15.驛路梨花,課件,人教部編版七,年級,語文,15.,驛路,梨花
你了解老北京的人力車夫嗎,老舍,18991966,原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族,作家,新中國第一位獲得,人民藝術家,稱號的作家,代表作有小說駱駝祥子四世同堂,劇本茶館等,老舍是公認的語言大師,他創造性地運用北京市民的口語,把頂平凡的話調
駱駝祥子,人教部編版七年級下語文第三單元名著導讀《駱駝祥子》圈點與批注,課件,人教部編版七,年級,語文,第三,單元,名著,導讀,駱駝,圈點,批注
第三單元寫作抓住細節,著名作家趙樹理說過,細致的作用在于給人以真實感,越細致越容易使人覺得像真的,從而使看了以后的印象更深刻,從某種意義上說,一個好的細節描寫頂得上千言萬語,一兩個生活細節描寫是記敘文中的亮點,1,懂得什么是細節描寫,了解細
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同學們,在你們的生活中,有感到最苦和最樂的事嗎,居里夫人說,世上最快樂的事,莫過于為理想奮斗,張潮卻隨筆寫下,人莫樂于閑,閑,能讀書,游名勝,交益友,快樂是我們所需求的,亦是幸福人生不可或缺的要素,梁啟超對這一問題有他獨到的認識,下面我們一
人教部編版七年級下語文16.最苦與最樂,課件,人教部編版七,年級,語文,16.
懷著對一代宗師葉圣陶先生的崇敬之心,翻開葉老的文集,躍入眼簾的是一個個鮮靈的故事,透過一篇篇文章,看到的是他那大海般寬容的胸懷,那天地般博大的愛,葉圣陶先生從事和關注教育工作70余年,是我國現代文化史上的巨子,這樣一個了不起的人物,當他去世
人教部編版七年級下語文14.葉圣陶先生二三事,課件,人教部編版七,年級,語文,14.,葉圣陶,先生,二三事
孝,是中華民族的傳統美德,父母生我養我,拉扯我長大,呵護備至,我想好好報答,但父母的恩情如天一般,大而無私,怎么報答得完呢,父母養育子女,并不求回報,作為子女的我們,則要充滿感恩之心,孝敬父母,讓我們從現在做起,體諒父母,關心父母,孝敬父母
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第四單元寫作怎樣選材,廚師炒菜,不是所有的食材都能做成美味的佳肴,繡工織衣,不是所有的布料都能做成錦衣繡服,蜜蜂采花,不是所有的花粉都能釀蜜,同樣,只有精心挑選的材料才能寫出佳作華章,對于一篇好作文來說,主題是心臟,結構是骨架,語言是細胞
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全文必背,古代名士文人特別喜愛借物抒情,托物言志,因此這些客觀事物就有了豐富的文化積淀,如松,竹,梅,如高山,名川,清風,明月,也可以是一所簡陋的房屋,還可以是一株出自淤泥的蓮花,全文必背,1,朗讀,背誦全文,2,學習托物言志的寫作技巧及類
人教部編版七年級下語文17.短文兩篇,課件,人教部編版七,年級,語文,17.,短文
一棵小桃樹,賈平凹,一個柔弱的生命,在經歷生活坎坷的時候,是堅守,還是放棄,看似單薄的,積蓄著夢想的小桃樹,竟然可以爆發出頑強的生命力,幾經挫折,幾經磨難,依然要開花,要結果,百折不撓地追求著成長的幸福和美好的理想,尼采說,生命企圖豎起自己
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欣賞紫藤蘿花,紫藤蘿亦稱紫藤,朱藤,藤蘿,豆科,羽狀復葉,春季開花,蝶形花冠,青紫色,總狀花序,產于我國中部,供觀賞,花,種,子供食用,一花一世界,一葉一菩提,那暗香浮動的幽蘭,那凌寒綻放的臘梅,那石縫間不屈的小草,還有那大地上許多無名的野
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你是否曾對生活感到沮喪和迷茫,那個時刻你是如何想和如何做的呢,20外國詩二首,假如生活欺騙了你未選擇的路,1,什么是哲理詩,哲理詩,是表現詩人的哲學觀點,反映哲學道理詩,哲理詩往往用生動的描寫,精彩的議論,鮮明的形象等,通過比喻象征等手法
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第五單元寫作文從字順,我們平時作文,不少同學在語言運用方面,或用詞重復啰嗦,或語句不通順,或語序不當,致使自己的思想感情不能準確表達,今天,我們一起來進行第五單元作文訓練,文從字順,希望通過這個課題的作文訓練,能夠做到有條不紊地表情達意,提
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