在擔當中成長 課程標準：幫助學(xué)生過積極健康的生活，做負責任的公民是課程的核心。 內(nèi) 容：道德與法治人教版七年級下冊第三單元第八課第二節(jié)在擔當中成長 學(xué)情分析：當今部分中學(xué)生對集體、對社會的責任意識不強，缺乏具體承擔責任的行動與措施。對集體沒有責任，榮譽感淡漠，對社會沒有責任，不求奉獻，推卸責任。 核心素養(yǎng)：“社會參與”之“責任擔當”。具有團隊意識，能主動作為，履職盡責。 這節(jié)課主要目的是讓學(xué)生有
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第八課美好集體有我在 第二節(jié) 我與集體共成長 教學(xué)分析 【教學(xué)目標】 知識與能力：了解我與他人集體關(guān)系，學(xué)會處理我與他人和集體關(guān)系。 過程與方法：通過開展活動，在集體活動中體會溫暖與力量。 情感態(tài)度與價值觀：熱愛集體，主動參與班級和學(xué)?；顒?，有集體榮譽感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團結(jié)的力量。 【重點難點】 教學(xué)重點：集體利益和個人利益的關(guān)系。 教學(xué)難點：維護集體榮譽的表現(xiàn)。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課
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道德與法治教學(xué)設(shè)計 學(xué)科 道德與法治 課題 9.1生活需要法律（第一課時） 設(shè)計者 施 展 學(xué)習(xí)目標 情感態(tài)度價值觀：感受生活與法律息息相關(guān)，初步了法治的內(nèi)容 知識與技能：感受法律的作用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，初步形成對法律和法治的了解 過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、案例分析、合作探究等學(xué)習(xí)方式方法的設(shè)計，完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標和情感的養(yǎng)成。 課堂環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 生 成 教 學(xué) 過
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我與集體共成長教學(xué)設(shè)計 1、 教學(xué)目標 情感、態(tài)度與價值觀目標：樹立奉獻集體意識，為親近社會、融入社會做好思想準備。 能力目標：勇于對集體承擔責任，能夠為建設(shè)美好集體貢獻自己的力量。 知識目標：明確創(chuàng)建美好集體需要每個成員的共同努力；認識承擔責任對集體發(fā)展和個人發(fā)展的重要作用。 2、 教學(xué)重、難點 重點：為建設(shè)美好集體承擔自己的責任 難點：在建設(shè)美好集體中貢獻自己的力量，為今后走向社會做準備 3
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第六課 “我”和“我們” 第一框 集體生活邀請我 一：【教學(xué)目標】 (一)知識與能力：了解集體的含義，認識集體的力量。 （ 二）過程與方法：能夠在集體中散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖，團結(jié)協(xié)作以實際行動為集體做貢獻。 (三)情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責任心。 二：【重點難點】 重點：感受集體的溫暖 難點：讓集體力量更強大 三：【教學(xué)方法】 講解法 自主學(xué)習(xí)法 四：【教學(xué)課時
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第八課第二框 我與集體共成長 教學(xué)設(shè)計 【課標要求】 1、“我與他人和集體”中的“在集體中成長”：正確認識個人與集體的關(guān)系，主動參與班級和學(xué)?；顒?，并發(fā)揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團結(jié)的力量。 2、“我與國家和社會”中的“積極適應(yīng)社會的發(fā)展”：知道責任的社會基礎(chǔ)，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。
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憧憬美好集體 知識與能力 了解集體愿景的內(nèi)涵及其作用；理解美好集體的內(nèi)涵及其對我們成長的意義；掌握美好集體需要哪些良好的氛圍 過程與方法 通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義；學(xué)習(xí)如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的異見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關(guān)系 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識；提高學(xué)生的集體生活能力 【重點難點】 教學(xué)重點：正確認識我們與集體
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課題： 生活需要法律 教學(xué)對象：七年級 課時： 1課時 一、教學(xué)內(nèi)容分析： 第一框“生活需要法律”，從生活需要法律、法律嵌入生活、法律相伴人的一生三個方面引導(dǎo)學(xué)生感受生活與法律息息相關(guān)；簡要介紹法律的產(chǎn)生和法治的發(fā)展進程，引導(dǎo)學(xué)生了解法治的含義和意義，知道法治建設(shè)對國家發(fā)展的重要作用，增強學(xué)生的法治觀念。 二、教學(xué)目標： 1.情感、態(tài)度、價值觀目標： 激發(fā)學(xué)生對法律知識學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會尊重法律，遵
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第九課 法律在我們身邊 第一框 生活需要法律 【教學(xué)目標】 知識目標： 知道生活離不開法律，懂得治理國家需要法律。 能力目標： 列舉與日常生活密切相關(guān)的法律和分析有關(guān)案例，培養(yǎng)學(xué)生處理、運用社會信息的技能和思考、分析、解決問題的能力。 情感、態(tài)度、價值觀目標： 認識到生活中法律無處不在，生活離不開法律；樹立法制觀念，做自覺守法、護法的好公民。 【教學(xué)重點】 生活離不開法律 【教學(xué)難點】 全面推進依
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我與集體共成長 教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 知識與能力 了解我與他人集體關(guān)系，學(xué)會處理我與他人和集體關(guān)系。 過程與方法 通過開展活動，在集體活動中體會溫暖與力量。 情感態(tài)度與價值觀 熱愛集體，主動參與班級和學(xué)?；顒樱屑w榮譽感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團結(jié)的力量。 【重點難點】 教學(xué)重點：集體利益和個人利益的關(guān)系。 教學(xué)難點：維護集體榮譽的表現(xiàn)。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 （多媒體出示此材料）P76拓
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憧憬美好集體教學(xué)設(shè)計 課題 憧憬美好集體 教材分析：本課的目的是使學(xué)生明確，在集體中生活，不僅要了解個人熱和依靠和運用的力量獲得成長，也要認識到良好的集體離不開每個人的努力，從而使學(xué)生樂于共建、共享美好集體，承擔責任，與集體共同成長。這既強調(diào)了本單元的主題和落腳點，有關(guān)來呢八年級開啟社會生活的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 學(xué)情分析： 1青春期的學(xué)生對人、對事都有熱情，但是，也有部分學(xué)生對一些事情有心盡責而無力盡
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章節(jié) 名稱 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 學(xué)時 一課時 課 標 要 求 本課所依據(jù)的課標相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“在集體中成長”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標準是： 2.1 正確認識個人與集體的關(guān)系，主動參與班級和學(xué)?；顒?，并發(fā)揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團結(jié)的力量。 2.2 學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。 2.4 理解競爭與合作的關(guān)系
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七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地 第九課 法律在我們身邊 第二節(jié) 生活需要法律 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的 知識目標 知道生活需要法律保障，人的一生與法律相伴；了解法律的產(chǎn)生和法治化的進程；知道法律是一種特殊的行為規(guī)范。 能力目標： 初步形成自覺按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。 情感態(tài)度和價值觀目標： 感受
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第2課時 我與集體共成長 教學(xué)分析 【教學(xué)目標】 知識與能力 了解我與他人集體關(guān)系，學(xué)會處理我與他人和集體關(guān)系。 過程與方法 通過開展活動，在集體活動中體會溫暖與力量。 情感態(tài)度與價值觀 熱愛集體，主動參與班級和學(xué)校活動，有集體榮譽感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團結(jié)的力量。 【重點難點】 教學(xué)重點：集體利益和個人利益的關(guān)系。 教學(xué)難點：維護集體榮譽的表現(xiàn)。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 （多媒體出示此材
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憧憬美好集體”教學(xué)設(shè)計 1、 教學(xué)目標 【本框的地位與作用】 本框所在的第三單元接續(xù)前面所學(xué)內(nèi)容，聚焦“集體”，將道德學(xué)習(xí)從自我認識、與他人交往方面擴展到集體生活。同時，通過憧憬美好集體，體會美好集體的作用和特征，通過在集體生活的學(xué)習(xí)中逐漸深入公共生活的要素，進一步拓展青春生命成長的學(xué)習(xí)資源，為第四單元聚焦法治生活以及八年級展開社會公共生活的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 【課程內(nèi)容表現(xiàn)標準】 本框所依據(jù)的課程
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道德與法制第八課第一框教學(xué)設(shè)計 課題 憧憬美好的集體 設(shè)計者 教學(xué)對象 初中一年 教學(xué) 目標 知識目標：1、集體愿景的內(nèi)涵及作用 2、知道美好集體應(yīng)該是什么樣的？ 能力目標：通過體驗加深學(xué)生對美好集體特征的理解,堅定為創(chuàng)設(shè)美好的集體做出自己的貢獻的信心。 情感態(tài)度與價值觀目標： 1、培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識 2、 提高學(xué)生的集體生活能力 教學(xué)重難點 1、集體愿景的內(nèi)涵及作用 2、美好的集
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人教版道德與法治七年級下冊憧憬美好集體教學(xué)設(shè)計 課題 第八課美好集體有我在-憧憬美好集體 單元 第三單元 學(xué)科 道德與法治 年級 七年級 下冊 學(xué)習(xí) 目標 情感態(tài)度和價值觀目標 增強集體觀念，激發(fā)集體榮譽感；培養(yǎng)主人翁意識 能力目標 掌握與人合作的技巧；增強理性分析能力 知識目標 掌握美好集體的特征 知道美好集體的作用 知道可以在哪些方面為集體建設(shè)貢獻力量 重點 理解和掌握美好集體的特征 難點
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教學(xué)基本信息 課題 第八課 美好集體有我在我與集體共成長 單元 第三單元 在集體中成長 學(xué)科 道德與法治 年級 七年級下 教材 義務(wù)教育教科書 道德與法治 七年級下冊 出版社：人民教育出版社 1.教學(xué)背景分析 1、 教材分析 （1）課標要求： 本單元設(shè)計不僅堅持馬克思主義的集體主義教育，重視和培養(yǎng)學(xué)生的責任擔當，同時重視集體中的民主與自治，發(fā)掘集體對個人成長的價值，強調(diào)集體對個性的豐富與完善
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第八課 美好集體有我在 第一框憧憬美好集體 教學(xué)目標 情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生憧憬美好集體的情感，樹立集體意識，培養(yǎng)集體主義觀念。 能力目標：在共同愿景的引領(lǐng)下，能夠推動一個集體健康發(fā)展；在集體中，能夠處理好競爭與合作的關(guān)系。 知識目標：了解美好集體的特征，認識美好集體的作用。 教學(xué)重點：美好集體的特征 教學(xué)難點：創(chuàng)建美好的集體。 教學(xué)過程： 展示學(xué)習(xí)目標 情景導(dǎo)入 生成問題 小結(jié)：集體生活離
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人教版道德與法治七年級下冊教學(xué)設(shè)計 課題 8.1憧憬美好集體 單元 第三單元 學(xué)習(xí) 目標 情感態(tài)度和價值觀目標 體會美好集體的特征，激發(fā)建設(shè)美好集體的信念。 能力目標 掌握與他人合作的技巧。形成團隊合作能力。 知識目標 了解集體愿景的內(nèi)涵和作用；知道美好集體的作用；理解美好集體的特征。 重點 理解和掌握美好集體的特征 難點 正確理解“美好集體”及其作用； 學(xué)法 自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、閱讀法
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