2017兩會最受關(guān)注的九大熱點(diǎn) 關(guān)鍵詞一：脫貧攻堅(jiān) 關(guān)鍵詞二：供給側(cè)改革 關(guān)鍵詞三：簡政放權(quán)-確保依法依規(guī)加強(qiáng)改善市場監(jiān)管 關(guān)鍵詞四：收入分配 關(guān)鍵詞五：環(huán)境治理-依法治理環(huán)境污染 關(guān)鍵詞六：房地產(chǎn)調(diào)控 關(guān)鍵詞七：延遲退休 關(guān)鍵詞八：民法總則-符合民眾期待的民法典體系框架愈 發(fā)清晰 關(guān)鍵詞九：教育,我們與法律同行,盧梭：,一、樹立法律信仰,法治宣傳日，我校學(xué)生進(jìn)行
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人教版道德與法治 七年級下冊,第四單元 走進(jìn)法治天地 第十課 法律伴我們成長,第2課時 我們與法律同行,導(dǎo)入新課,一篇名為羅一笑，你給我站住的文章，前不久刷爆了朋友圈。該文出自深圳某雜志社主編羅爾之手。2016年9月8日，他5歲的女兒羅一笑查出白血病，羅爾開始在微信公眾號上記錄一家人與白血病“戰(zhàn)斗”的歷程。而據(jù)有關(guān)新聞的最新報道，11月30日上午，深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)：據(jù)
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10.2 我們與法律同行,辯論：抓到小偷該不該打？,民法第一百一十九條 侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入、殘廢者生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)、死者生前扶養(yǎng)的人必要的生活費(fèi)等費(fèi)用。,憲法第三十七條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。,憲法第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。,一、學(xué)會依法辦
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教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課 【教師】同學(xué)們，在上課開始，老師給大家?guī)硪唤M照片，請大家欣賞。 PPT播放圖片。 【學(xué)生活動】欣賞圖片“母子認(rèn)真學(xué)習(xí)、保安人員保障校園安全、學(xué)校進(jìn)行消防演練、科技館免費(fèi)對未成年人開放、習(xí)近平參加學(xué)生主題班會、未成年人犯罪記錄封存、校車接送學(xué)生上下學(xué)”。 【教師設(shè)問】同學(xué)們，看完這組照片，你有什么感受？ 【學(xué)生回答】父母的關(guān)心、學(xué)校的安全演練保證我們的安全、國家
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道德與法治七年級下冊人教版 法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 法律為我們護(hù)航是人教版七年級下第四單元第十課第一節(jié)內(nèi)容。第四單元從學(xué)校生活領(lǐng)域過渡到社會生活領(lǐng)域，著力體現(xiàn)學(xué)生生命成長的連續(xù)性與教育內(nèi)容的銜接，既是本冊教材的最后一個單元，也是整套教材法律部分的起始單元。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)完第九課法律在我們身邊，在了解了法律的含義、特征、作用，知道了生活離不開法律之后，在有了一定的法律知識基礎(chǔ)之上，來探究
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第四單元 走進(jìn)法治天地 第十課 法律伴我們成長 第一框 法律為我們護(hù)航 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1 認(rèn)識法律對未成年人特殊保護(hù) 2 知道對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律和四道防線 3懂得什么是家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)，善于用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益 能力目標(biāo)：運(yùn)用保護(hù)未成人合法權(quán)益的相關(guān)法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù) 情感
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法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對法律知識學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識和法律觀念。 過程與方法：通過對未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說出未成年人需要保護(hù)的原因；通過對法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護(hù)，提高學(xué)生對問題的理解思維能力和問題歸納能力。 知識與能力：知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭
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人教版道德與法治七年級下冊法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第十課 法律伴我們成長法律為我們護(hù)航 單元 第四單元走進(jìn)法治天地 學(xué)科 道德與法治 年級 七年級下冊 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo) 體會法律特殊的關(guān)愛和保護(hù)。 能力目標(biāo) 學(xué)會自覺接受來自各方面的保護(hù)。 知識目標(biāo) 了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因。知道我國通過法律手段對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)。 重點(diǎn) 通過相關(guān)法律知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會正確保護(hù)自身合法
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法律為我們護(hù)航 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因，知道我國通過法律手段對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)，學(xué)會區(qū)分四個特殊保護(hù)。 2、學(xué)會自覺接受來自各方面的保護(hù)。 3、體會法律的特殊的關(guān)愛和保護(hù)，理解“法律為我們護(hù)航”。 教學(xué)重點(diǎn)：法律對未成年的特殊保護(hù)的內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的必要性和重要性。 教學(xué)方法：情景教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、小組討論教學(xué)。 教學(xué)過程： 一、看新聞，知時事 出示
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法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 一、本課地位 本課選自人民教育出版社道德與法治（2016版）七年級下冊第十課。未成年人正處于長知識、長身體的重要時期，各方面都不成熟、不完善，自我保護(hù)能力不強(qiáng)；現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象也時有發(fā)生。同時，青少年關(guān)系著祖國的未來、民族的希望，需要法律給予特殊的保護(hù)。因此，本課對于增強(qiáng)青少年的維權(quán)意識，提高法制觀念具有重要的作用。 二、本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、文化基礎(chǔ)：
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課題:法律為我們護(hù)航 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：感受法律為我們護(hù)航，樹立法治精神和守法意識。 知識與能力目標(biāo)：通過了解什么是未成年人，未成年人的合法權(quán)益，特點(diǎn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己合法權(quán)益的能力。 過程與方法目標(biāo)：通過啟發(fā)式教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)法、尊法、用法、學(xué)法的重要性。 教學(xué)重點(diǎn)：未成年的特點(diǎn)和保護(hù)意義 教學(xué)難點(diǎn)：家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會保護(hù) 司法保護(hù)的作用 教學(xué)方法
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法律為我們護(hù)航 標(biāo)題 法律為我們護(hù)航 教學(xué)重點(diǎn) 法律保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“四道防線” 教學(xué)難點(diǎn) 增強(qiáng)珍惜權(quán)利，自覺履行義務(wù)的意識 教學(xué)目標(biāo) （1） 認(rèn)識未成年人需要特殊保護(hù)的原因，了解保護(hù)未成年合法權(quán)益的相關(guān)法律及“四道防線”。 （2） 運(yùn)用保護(hù)未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。 （3） 認(rèn)識法律對青少年的關(guān)愛，增強(qiáng)珍惜權(quán)利，自覺履行義務(wù)的意識。 知識結(jié)構(gòu) 教學(xué)流程 設(shè)計(jì)
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法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識與能力 知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護(hù)，體現(xiàn)了國家對于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛；通過對未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說出未成年人需要保護(hù)的原因；通過對法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護(hù)，提高學(xué)生對問題的理解思維能力和問題歸納能力。 情感態(tài)度與價值觀 激發(fā)學(xué)生對法
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法律為我們護(hù)航 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護(hù)，體現(xiàn)了國家對于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛； 過程與方法通過對未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說出未成年人需要保護(hù)的原因；通過對法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護(hù)，提高學(xué)生對問題的理解思維能力和問題歸納能力。 情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生對法律知
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10.1 法律為我們護(hù)航 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識目標(biāo)： 知道我國法律給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護(hù)，了解和掌握有關(guān)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。 2.能力目標(biāo)： 增強(qiáng)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為的能力。 3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 樹立法律保護(hù)意識；體會家庭、學(xué)校、社會、國家給予的深深的情、濃濃的愛。 【教學(xué)重點(diǎn)】 明確家庭、學(xué)校、社會、司法部門保護(hù)未成年人的合
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法律為我們護(hù)航 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解法律對未成年人特殊保護(hù)的原因；知道對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律和四道防線的內(nèi)容 2. 學(xué)法，懂法，提高善于用法律保護(hù)自己的合法權(quán)利的能力 3. 初步樹立法治意識和法律觀念 2 新課學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié)一：案例之你我說 學(xué)校說：利用水滴攝像頭，教室裝的,目的是為了方便課堂管理,畢竟班主任老師上課、教研活動比較多,不能時刻待在班里,這樣可以隨時通過手機(jī)監(jiān)控班級秩序，班主任
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法律為我們護(hù)航 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護(hù)，體現(xiàn)了國家對于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛； 過程與方法 通過對未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說出未成年人需要保護(hù)的原因；通過對法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護(hù)，提高學(xué)生對問題的理解思維能力和問題歸納能力。 情感態(tài)度與價值觀 激發(fā)學(xué)生
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10.1法律為我們護(hù)航 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護(hù)，體現(xiàn)了國家對于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛； 過程與方法通過對未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說出未成年人需要保護(hù)的原因；通過對法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護(hù)，提高學(xué)生對問題的理解思維能力和問題歸納能力。 情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生
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第十課 法律為我們護(hù)航 知識與能力: 知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護(hù)，體現(xiàn)了國家對于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛； 過程與方法: 通過對未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說出未成年人需要保護(hù)的原因；通過對法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護(hù)，提高學(xué)生對問題的理解思維能力和問題歸納能力。 情感態(tài)度與價值觀: 激發(fā)學(xué)生對
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人教版道德與法治七年級下冊法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第十課第一節(jié) 法律為我們護(hù)航 單元 第四單元走進(jìn)法治天地 學(xué)科 道德與法治 年級 七年級下冊 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo) 認(rèn)識法律對青少年的關(guān)愛，增強(qiáng)珍惜權(quán)利、自覺履行義務(wù)的意識。 能力目標(biāo) 運(yùn)用保護(hù)未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律，給予未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛。 知識目標(biāo) 1、認(rèn)識未成年人需要保護(hù)的原因。 2、了解未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律
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