第四單元 走進(jìn)法治天地 第十課 法律伴我們成長(zhǎng) 第一框 法律為我們護(hù)航 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)： 知道未成年人需要特殊保護(hù)的原因。 知道我國(guó)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律，尤其是專門法律。 了解家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四個(gè)方面給予未成年人特殊保護(hù)的四道防線。 2.能力目標(biāo)： 提高自我保護(hù)能力。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 激發(fā)對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識(shí)和法律觀念。
法律為我們護(hù)航,人教部編版七下,道德,法制,10.1,法律,我們,護(hù)航,教案,老師,獲獎(jiǎng),教學(xué),設(shè)計(jì)
法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第十課 法律伴我們成長(zhǎng)法律為我們護(hù)航 單元 第四單元走進(jìn)法治天地 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 體會(huì)法律的特殊關(guān)愛和保護(hù) 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)自覺接受來(lái)自各方面的保護(hù) 知識(shí)目標(biāo) 了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因 知道我國(guó)通過法律手段對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù) 重點(diǎn) 體會(huì)法律的特殊關(guān)愛和保護(hù) 難點(diǎn) 法律給予未成年人在家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)
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第四單元 走進(jìn)法治天地 第十課 法律伴我們成長(zhǎng) 第一框 法律為我們護(hù)航 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力：知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四個(gè)方面給予了未成年人的特殊保護(hù)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛； 過程與方法：通過對(duì)未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說出未成年人需要保護(hù)的原因；通過對(duì)法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護(hù)，提高學(xué)生
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第1課時(shí) 法律為我們護(hù)航 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四個(gè)方面給予了未成年人的特殊保護(hù)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛； 過程與方法 通過對(duì)未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說出未成年人需要保護(hù)的原因；通過對(duì)法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護(hù)，提高學(xué)生對(duì)問題的理解思維能力和問題歸納能力。 情感
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第十課:法律伴我們成長(zhǎng)第1課時(shí) 法律為我們護(hù)航 教學(xué)目標(biāo)1、了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因，知道我國(guó)通過法律手段對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)區(qū)分四個(gè)特殊保護(hù)。 2、學(xué)會(huì)自覺接受來(lái)自各方面的保護(hù)。 3、體會(huì)法律的特殊的關(guān)愛和保護(hù)，理解“法律為我們護(hù)航”。 教學(xué)重點(diǎn)法律對(duì)未成年的特殊保護(hù)的內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn)未成年人需要特殊保護(hù)的必要性和重要性 教學(xué)方法情景教學(xué)、討論教學(xué) 教學(xué)過程 導(dǎo)入：看新聞，知時(shí)事）
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法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 1、本框的地位和作用 本框是人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第十課的第一框題。主要講述了對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因，保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律的名稱和國(guó)家構(gòu)筑的四道防線，讓學(xué)生感受到法律的關(guān)愛和保護(hù)。為下一框我們與法律同行做鋪墊，也為后面繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)奠定基礎(chǔ)。 2、教學(xué)目標(biāo) 本框題所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“成長(zhǎng)中的我”中的“心中有法
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人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第十課 法律伴我們成長(zhǎng)法律為我們護(hù)航 單元 第四單元走進(jìn)法治天地 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 體會(huì)法律的特殊關(guān)愛和保護(hù) 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)自覺接受來(lái)自各方面的保護(hù) 知識(shí)目標(biāo) 了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因 知道我國(guó)通過法律手段對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù) 重點(diǎn) 體會(huì)法律的特殊關(guān)愛和保護(hù) 難點(diǎn) 法律給予未成年人在
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第十課 第一框 法律為我們護(hù)航 教學(xué)設(shè)計(jì) 蠡縣繆家營(yíng)中學(xué) 張光輝 【教學(xué)目標(biāo)】 1.理解未成年人的健康成長(zhǎng)離不開法律的特殊保護(hù)； 2.知道我國(guó)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部專門法律的名稱，體會(huì)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)給予我們的關(guān)愛； 3.培養(yǎng)認(rèn)識(shí)和判斷違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為的能力。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因。 教學(xué)難點(diǎn)：法律給予未成年人在家庭、學(xué)校
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人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第十課 法律伴我成長(zhǎng) 法律為我們護(hù)航的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 體會(huì)法律特殊的關(guān)系和保護(hù)。 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)自覺接受來(lái)自各方面的保護(hù)。 知識(shí)目標(biāo) 了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因。知道我國(guó)通過法律手段對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)。 【學(xué)情分析】 初中生是人格成長(zhǎng)的黃金期，身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力
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第1課時(shí)法律為我們護(hù)航 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四個(gè)方面給予了未成年人的特殊保護(hù)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛； 過程與方法 通過對(duì)未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說出未成年人需要保護(hù)的原因；通過對(duì)法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護(hù)，提高學(xué)生對(duì)問題的理解思維能力和問題歸納能力。 情感態(tài)度
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人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)未成年人需要保護(hù)的原因。2、了解未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律。 3、了解未成年人合法權(quán)益的“四道防線”。4、認(rèn)識(shí)法律對(duì)未成年人權(quán)益的重要作用。 能力目標(biāo): 運(yùn)用保護(hù)未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律，給予未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛。 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo): 認(rèn)識(shí)法律對(duì)青少年的關(guān)愛，增強(qiáng)珍惜權(quán)利、自覺履行義務(wù)的意識(shí)。 重點(diǎn)
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第十課 法律伴我們成長(zhǎng) 第一框 法律為我們護(hù)航 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 ：知道未成年人需要保護(hù)的原因； 理解家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)的內(nèi)容。 過程與方法 ：通過對(duì)案例分析，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護(hù)，提高學(xué)生對(duì)問題的理解思 維能力和問題歸納能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 體會(huì)法律特殊的關(guān)愛和保護(hù)。初步樹立法治意識(shí)和法律觀念
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法律為我們護(hù)航”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)背景分析 1本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位 本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“成長(zhǎng)中的我”中的“心中有法”，具體內(nèi)容是“知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。”從未成年人自身的特點(diǎn)和人類社會(huì)的發(fā)展等角度闡釋未成年人需要特殊保護(hù)的原因，引導(dǎo)學(xué)生從我國(guó)采取的一系列保護(hù)未成年人成長(zhǎng)的法律措施中，感受法的關(guān)愛，進(jìn)一步理解“法律為我們
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法律為我們護(hù)航 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力 知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四個(gè)方面給予了未成年人的特殊保護(hù)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛；同時(shí)增強(qiáng)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為的能力。 2.過程與方法 通過對(duì)未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說出未成年人需要保護(hù)的原因；通過對(duì)法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人
法律為我們護(hù)航,人教部編版七下,道德,法制,10.1,法律,我們,護(hù)航,教案,老師,獲獎(jiǎng),教學(xué),設(shè)計(jì)
法律為我們護(hù)航導(dǎo)學(xué)案 第一標(biāo)：設(shè)置目標(biāo) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、未成年人的含義？ 2、未成年人需要特殊保護(hù)的原因？ 3、保護(hù)未成年人的兩部專門法律？ 4、保護(hù)未成年人的四大防線？ 第二標(biāo)：達(dá)成目標(biāo) 【任務(wù)1】自主學(xué)習(xí) (1).在我國(guó)，未成年人是指未滿- 的公民。 (2).未成年人身心發(fā)育尚不成熟，-較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到-的影響和不法侵害
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法律為我們護(hù)航學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)目標(biāo) 1、 了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因 2、 知道我國(guó)保護(hù)未成年人的兩部專門法律和其他重要法律 3、 能夠說出保護(hù)未成年人的四道防線并且舉出生活中的實(shí)例 2、 能力目標(biāo) 1、 能夠自覺感受到來(lái)自各方面的保護(hù) 2、 能夠解決特殊保護(hù)可能遇到的困惑，正確認(rèn)識(shí)并且善用法律的特殊保護(hù)
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第1課時(shí)法律為我們護(hù)航 教學(xué)分析 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因。 教學(xué)難點(diǎn)：法律給予未成年人在家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面特殊的關(guān)愛與保護(hù)。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 （多媒體出示此材料）材料一2015年4月3日，南京市民徐某在網(wǎng)上發(fā)布了數(shù)張一名男童遍體鱗傷，疑似遭虐待的照片，引發(fā)了一場(chǎng)“養(yǎng)母疑似毆打養(yǎng)子”的軒然大波。幾天后，養(yǎng)母李某被公安機(jī)關(guān)以涉嫌故意傷害罪刑事拘留，后變更
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問題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)案例之法律為我們護(hù)航 學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì) 學(xué)校名稱： 課程名稱： 道德與法治 內(nèi)容主題： 法律為我們護(hù)航 教材版本： 人民教育出版社 簡(jiǎn)介： 本課內(nèi)容選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書、人民教育出版社七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第十課 第一框法律為我們護(hù)航。這節(jié)課的內(nèi)容主要是讓學(xué)生了解對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因，知道保
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第 四 單 元 走 進(jìn) 法 制 天 地 第 十 課 法 律 伴 我 們 成 長(zhǎng) 第 一 框 法 律 為 我 們 護(hù) 航 法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識(shí)和法律觀念。 過程與方法 通過對(duì)未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說出未成年人需要保護(hù)的原因；通過對(duì)法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的
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法律伴我們成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)法律的關(guān)愛和保護(hù)。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)自覺接受來(lái)自各方面的保護(hù)；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。 知識(shí)目標(biāo)：了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因，知道用法律手段對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因。 教學(xué)難點(diǎn)：法律給予未成年人在家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面特殊的關(guān)愛與保護(hù)
法律為我們護(hù)航,人教部編版七下,道德,法制,10.1,法律,我們,護(hù)航,教案,老師,獲獎(jiǎng),教學(xué),設(shè)計(jì)
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